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第6章 让孩子像雄鹰一样勇敢大胆(1)

他才能释放潜能

勇敢胆大,就能踏平阻碍

大家都有过梦幻般的童年,对人生都有过绚丽多彩的追求和向往。

然而,挫折——这人生不可避免的客观现实,却总是像影子一样,困扰着每一个人,它使多少人的梦幻破灭,多少炽烈的追求夭折。社会实践一再告诉人们一个不太情愿接受的事实:挫折,终身伴随你和我。

挫折是任何人都躲避不掉的。这是因为,人在世界上要生存,便会产生多种多样的需要,事业上的需要、自尊上的需要、精神的需要、生理上的需要等,而这些都是一种主观愿望,它同现实可能性之间常会发生矛盾或冲突,不可能需要什么马上就能得到满足。一旦遇到各种障碍,就可能造成需求上的挫折。比如:部队中很多同志都想进军校深造,但是可能因为考试成绩、年龄、身体、档案等方面的原因不能如愿,这就将导致事业上的挫折。面对经常遇到的主观愿望与客观实际之间的差距,只有勇敢胆大的人,才能够踏平阻碍继续前进,而那些畏惧困难,停滞不前的人不可能走向成功。

在对抗挫折的过程中,树立正确的挫折观是很重要的。世界上的一切事物都是相对的,挫折也一样,它能给人以打击、痛苦,它也能给人以奋进、成熟。

让我们看看有“乐圣”之称的贝多芬的命运吧。他的青少年时期是要极度的贫困中度过的,14岁就已经辍学开始谋生,17岁时,他的母亲不幸病逝,父亲堕落,自己又得了严重的伤寒和天花,双耳逐渐失去听觉,别说考大学,就是到一般学校求学的机会也没有,然而这并不能妨碍他好学上进,更不能妨碍他的创作,因为他从未埋怨过自己和环境,也从未绝望过。

为了克服耳聋带来的不便,他用牙咬着金属棒来感觉音乐,寻找音符的规律,他一生中留下了许多不朽佳作,包括九部交响乐,三十二首钢琴奏鸣曲、十六部弦乐四重奏,特别是他那著名的第九交响曲,是在他耳朵完全失去了听觉以后谱写出来的。贝多芬面对坎坷的人生,发出了和命运抗争的最强音:“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我屈服。”

如果他是一个面对困难畏缩不前的人,我们也不会看到伟大的音乐家。

记得有人说过:既然你降临到这个世界上,就得像大海承受雨水一样,勇敢地去承受人世间的困苦和挫折,任何惧怕和逃避都是无济于事的。这话很有哲理,在人生的旅程中,并不都是蓝天白云、风和日丽,也还有严冬酷暑、暴风骤雨,意外的变故会不以人的意志为转移地出现在你我他中间。这就提醒我们必须有充分的思想准备,所以,我们不能被挫折所吓倒,要用坦然的心态去迎接它,同时还要辩证地去看待它,把它变成激发我们前进的动力。奥斯特洛夫斯基说得好:“人的生命似洪水在奔腾,不遇岛屿和暗礁,难以激发起美丽的浪花。”因此,挫折是激励奋发向上的勇气,每一个孩子都要像雄鹰一样勇敢面对挫折,踏平阻碍,走向成功。

面对挫折和阻碍,我们要做的是振作精神,投入工作。一个人遇到困难时,常常会产生不安、忧虑、冷漠、沉默等现象。越是情绪不稳定,往往越容易形成恶性心理反应的情绪表现。遇到了这种情况,最好的办法是赶快转移注意力,消除内心的苦闷。可以利用业余时间到视野开阔的地方散散步,使心境变得愉快起来;找找自己的领导、知心朋友尽情吐露一下内心的苦闷,以减轻思想上的负担;找几本有兴趣的书阅读,迫使自己忘掉遭遇困境的不快,从而以新的精神状态投入到工作和学习中去,以求东山再起。

其实,我们更应该乐于把挫折当朋友,这样更容易有勇气踏平阻碍。

有这样一个故事:从前有一个乞丐和一个富家子弟,同时迷路走进了一片森林,数天之后,富家子弟饿死了,但乞丐却依然活着。后来有人问乞丐其中的奥妙,他说:“我对饥饿已经习惯了,况且草根也可充饥,可那富家子弟平曰大鱼大肉,哪能承受这般苦,故而他早我而亡。”同理,假如一个人在生活中总是一帆风顺,那么一旦遇到逆境,将显得比别人无法应:对。因此,凡是聪明者,都是愿把挫折当作朋友,在逆境中磨砺自己的人。

在克服困难的过程中,要勇于战胜自我。任何事物的发展变化,都是内因和外因共同作用的结果,挫折和困难也不例外。巴尔扎克说:“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全是因人而异。苦难对于人才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。”我国青年画家陈丹青说得好:“人遇到的‘麻烦’固然多,但最大的麻烦莫过于自己√’人的一大弱点就是怯懦,一怯懦就会将就困难,屈从环境。人往往又不愿认输,不肯到自己头上找原因,于是怨天尤人,牢骚满腹,以至消沉、躲避、逃遁。逐渐丧失做人的勇气而不自知。那些为了美好的目标无所畏惧的人,生死都在度外,泰然而奋发有为,只用勇敢胆大,才能够踏平成功路上的一切阻碍,直达目标。

让我们再来看看列宁的一件小事。列宁在一个漆黑的冬夜越过边境回国领导革命,在路上:,一条冰河横在他面前。河里的冰已经开始融化成许多冰块浮在水面上…踩着冰块过河一点也不能迟疑滞留,否则就可能掉到河里。列宁没有丝毫的胆怯和犹豫,他果断迅速地踏着浮冰很快到了对岸。

这件事如果同列宁一生的丰功伟绩相比,简直就微不足道,但仔细琢磨,却很令人深思。在现实生活中也常常发生类似的现象,从表面看,障碍是那条冰河,而实质问题却在于过河人本身。过河人要么返回原路,要么像列宁那样毫不犹豫地走过河去,但不管你是退缩还是过河,冰河是不会改变的,而改变的应当是过河人自己。遇到困难阻碍时,是勇敢的越过这条横在你面前的“冰河”,还是在这条“冰河”前徘徊呢?答案不得而知。

只有勇敢胆大的人,面对困难和挫折毫不犹豫,果断地做出正确的判断,并且能够凭借自己的勇气和毅力战胜它们取得成功。

帮助孩子摆脱胆怯的心理

有个9岁的男孩,从小就特别爱哭,开始时大家都关心他,友好待他。曰子长了,大家都对他的哭不以为然了。久而久之大家开始讨厌他,甚至欺负他。渐渐地,这个小男孩从爱哭发展到胆怯、自卑、无心学习,以至于各科成绩均不及格。现已小学三年级的他因怕受欺负,不管有理没理,对别人的要求他都有求必应,甚至有人叫他用舌头舔地,他也含泪照办。就连和父母说话他也总是低看头,垂着眼,胆怯得像受审判的罪犯。老师和父母都非常担心,怕这爱哭的孩子是不是心理不健康。

其实,造成孩子胆小的原因很多,但大多数都跟生活经历有关。有的家长和老师经常用一些刺激性语言吓唬孩子,本来是想让孩子听话老实,没想到却造成孩子性格上的缺陷。还有的家长虽然意识到吓唬孩子不对,却又走到了另一个极端。当孩子表现出胆小或害怕时,过分地关心和爱护,把孩子紧紧地搂在怀里干哄万哄,想借此打消他的恐惧心理。

殊不知这种对孩子胆怯的不正当处理方式,却害了孩子今后的发展。

达尔科夫孩提时代是个极为胆怯懦弱的孩子,对什么事都缺乏自信。

一天,他的老师布劳奇布置学生改写一篇小说。他至今仍清楚地记得,而且令他永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了四个字:“写得不错”。就是这四个字改变了他的人生,他说:“在读到这些字以前,我不知道我是谁也不知道将来干什么,但读了他的批注后,我就回家:写了一篇短篇小说,这是我一直梦寐以求,但从来不相信自己能做的事。”后来,在老师不断鼓励下,达尔科夫成为了中学报纸的编辑,他的信心增加了,视野扩大了,他开始了一种充实的生活,并最终成为了一名作家。

有些时候,就是一句平时却真心的赞美足以创造一个奇迹。美国著名心理学家威廉·詹姆斯研究发现:“人类本性中最深刻的渴求就是受到赞美。”赞美你的儿子或女儿,看到孩子聪明、好学、向善的一面,每个人都天生有着展示自我的想法并给予其机会,引导孩子在“我是好孩子”

的心态中成长。

同样是一个十分胆小的长着龅牙的8岁男孩,他的脸上总显露出一种惊讶惧怕的表情。而且,他的呼吸就像喘气一样,如果被老师喊起来背诵课文,他立即会双腿发抖,嘴唇颤抖不已,像这样的孩子,一般都会自卑,会逃避许多社交活动,更不敢交朋友,但他有点特别,他强迫自己跟那些嘲笑他的人接触,强迫自己去参加打猎,骑马或进行其他一些激烈的活动,使自己变为吃苦耐劳的人。

他的缺陷促使他努力地改变自己,他喘气的习惯变成一种坚定的嘶声,他用坚强的意志,咬紧自己的牙床使嘴唇不颤动。在他未进大学之前,他用追赶鸟群,在落基山猎熊,在非洲打狮子来克服惧怕。

这个小孩凭着这种奋斗精神,不因为缺陷而气馁,直到攀登上成功的颠峰,到了晚年,已经很少有人知道他有严重的缺陷,他就是美国最得人心的总统之一——富兰克林·罗斯福。

如果你的孩子因为胆怯而不敢与人交往,结果仅限于很小的朋友圈子,变得越来越孤僻、退缩。他很少与人交往,往往认为自己是不可爱的,不受欢迎的。如果形成了这样消极的自我概念,那他在行动上就会有意无意地表现得让人很难接近。相反,当他认为自己是可爱的,被别人接受的,他就会表现的自信,交往的人越多,就越会增加他的自信,从而在别人面前就不那么胆怯退缩了。

胆怯退缩的确是人生中的一大障碍,是成长、成功道路上的绊脚石,那么,作为家长的我们将如何帮助孩子踢开这块绊脚石,勇往直前地走在成长、成熟、成功的道路上呢?试试下面的方法吧:

1.树立自信心理是战胜胆怯退缩的重要的法宝

胆怯退缩的孩子往往缺乏自信心理,对自己是否有能力表现或做某些事情表示怀疑,结果可能会由于心理紧张、拘谨使原来可以做好的事情弄糟了。而那些自信、胆大、性格外向的孩子,可能越是大场面的考试发挥就越好,这是因为他的自信心理比较强,而且不像胆小内向心理的孩子那样瞻前顾后,想得那么多,大脑的兴奋点都集中在如何答题上了,所以比较容易发挥水平,甚至超水平发挥。

2.做好充分的准备,为树立自信的心理打下基础

自信的心理不是平空产生的。对于本来就胆小退缩的孩子来说,每一次失败可能都是一个重大的打击,所以在每做一件事情之前,都应该教会他们做好充分的准备,这样就会为自己树立自信心理打下基础,为自己取得成功提供可能性。而每一次成功又成为胆小退缩的孩子尝试下一个任务的动力,从而形成一个良性循环,最终使自己越来越自信,越来越敢于尝试新的东西,迎接更多的挑战,为自己争得更多的发展机遇,赢得更多成功的体验。

3.对失败进行正确的原因归结

如果能让你的孩子对失败进行积极的“归因”,那情况可能就大不一样了。例如,当你孩子考试没考好时,告诉他不必灰心丧气、一蹶不振,重要的是要冷静地分析自己错在哪里,为什么错了?如果是没有复习到,下次把没弄明白的弄会就是了;如果的确是努力了还是没有做出来,那也一定不要给自己贴上“我很笨”的标签,这个标签会在无形中压抑孩子的勇气和创造能力。可以让他向那些做对的同学请教,不仅向他们学习解这道题的方法,还可以请他们介绍好的学习方法来借鉴。

好运向勇者靠拢,厄运朝弱者叫嚣

每个人的生活都不能一帆风顺,总会遇到这样那样的麻烦,但是大家都希望自己能够有好的运气遇到好的机遇,但是有一个不变的真理,就是:好运向勇者靠拢,厄运朝弱者叫嚣。其实这句话是蕴含深刻道理的,只有勇敢向前的人才能够克服困难,得到好运的青睐,而懦弱无为的人只能扼腕叹息命运的不公,也只能遭遇厄运。

有这样一个故事:电台广播员莎莉·拉斐尔在她的30年职业生涯中,曾遭辞退18次,可是每次事后她都放眼更高处,确立更远大的目标。现在莎莉·拉斐尔已成为自办电视节目的主持人,曾经两度获奖,在美国、加拿大和英国每天有800万观众收看这个节目。“我遭人辞退了18次,本来大有可能被这些遭遇所吓退,做不成我想做的事情,”她说,“结果相反,我让它们鞭策我勇往直前。”困难和挫折来临时,勇敢的人是:不会退缩的,他们会勇于奋斗,等待好运的降临,厄运也只能朝着弱者肆意叫嚣了。

成功后的莎莉·拉斐尔这样讲述她的经历:每当我失意时,母亲就这样说:“最好的总会到来,如果你坚持下去,总有一天你会交上好运。

并且你会认识到,要是没有从前的失望,那是不会发生的。”

母亲是对的,当1932年大学毕业后我发现了这点。我当时决定试试在电台找份工作,然后,再设法去做一名体育播音员。我搭便车去了芝加哥,敲开了每一家电台的门,但碰了一鼻子灰。在一间播音室里,一位很和气的女士告诉我,大电台是不会冒险雇用一名毫无经验的新手的。

“再去试试,找家小电台,那里可能会有机会。”她说。

我又搭便车回到了伊利诺伊州的迪克逊。虽然迪克逊没有电台,但我父亲说,蒙哥马利·沃德公司开了一家商店,需要一名当地的运动员去经营他的体育专柜。由于我在迪克逊中学打过橄榄球,于是我提出了申请,那工作听起来正适合我,但我没能如愿。

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