很喜欢台湾作家张文亮的美文，《牵一只蜗牛去散步》：
上帝给我一个任务
叫我牵一只蜗牛去散步
我不能走太快
蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？
我催它，我唬它，我责备它
蜗牛用抱歉的眼光看着我
彷佛说：人家已经尽力了嘛！
我拉它，我扯它，甚至想踢它
蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？
上帝啊！为什么？
天上一片安静
唉！也许上帝抓蜗牛去了！
好吧！松手了！
反正上帝不管了，我还管什么
让蜗牛往前爬，我在后面生闷气
咦？我闻到花香，原来这边还有个花园
我感到微风，原来夜里的微风这么温柔
慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣
我看到满天的星斗多亮丽
咦？我以前怎么没有这般细腻的体会
我忽然想起来了，莫非我错了
是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
当我第一次读到它的时候，眼睛一亮，心中有所感悟，细读，发现文中有股温柔平静的力量，叫我浮躁的心情渐渐平和起来，是啊，教育孩子应该慢慢地来。
我是教师，教了多年的学，也是孩子的家长，养育可爱的孩子，每天面对的就是一群非常调皮可爱的小蜗牛，他们有时候很聪明，有时候很笨，有时候叫人不可理喻，有时候叫人啼笑皆非。
在和这群蜗牛长期接触中，我满腔的热情，渐渐被消融，付出了却经常看不到收获，在课堂上一个小小的知识点讲了很多遍，到考试时候，孩子们照样错了一大片，千辛万苦讲了无数遍的知识点，左耳朵进，右耳朵出，该不会还不会，前面讲了，孩子们后面就还给我了，原来是在对蜗牛弹琴，真心崩溃。
回家给孩子温习功课，明明给他讲懂了，他也会做题了。结果到了第二天，再他还是一头雾水，貌似从终点又回到了起点，无奈，只好强压怒火，重头再来。心里明白，这次讲解肯定不是最后一次，果然，第三天再问起孩子，他依旧是一窍不通，只能再讲，貌似不会是最后一遍。
许多年过去了，教了无数的孩子，接触了无数的家长，读了万卷书，行了万里路，终于知道，原来教育孩子是一件极有耐心的慢功夫，不能着急，只能静等花开。因为没有教不会的孩子，只有不会教的老师和家长，不是孩子不明白，而是自己不了解孩子，不了解孩子成长的过程，更不了解孩子接受知识的节奏，自然也教不会孩子。
要知道，每个孩子都是只小小的蜗牛，从其蹒跚学步，到上学工作，成家立业，他们的每一步成长，大人们都在焦急，催促中度过，我们急匆匆地向前赶，要求孩子也不停地赶路，我们的脚步飞快，以为孩子也能跟上，结果却发现，由于跑得太快，离开孩子太远，同时也失去了很多陪伴孩子成长的机会，也忘记了欣赏孩子成长中的精彩。
上帝给我们那么多可爱的小天使，是叫我们放慢脚步，心平气和地陪伴着他们慢慢地成长，和孩子们一起分享成长的开心和快乐，一起分享失败的挫折和磨难，一起分享成长中沿途的风景。
作为家长不要着急，不要催促，学会站在孩子的角度理解孩子，平等地和他们沟通，而不是把我们的实现不了的愿望强加给幼小的孩子，孩子就是孩子，他们不是家长实现自己理想的机器。
我们为什么要含辛茹苦地养育孩子？
我很喜欢这段话：要孩子，只是为了参与一个生命的成长，参与意味着付出与欣赏。孩子不求完美，不用替我争门面，不用为我传宗接代，更不用帮我养老。我只要这个生命存在，在这个美丽的世界走一遭，让我有机会和他同行。
孩子是我们的同行者，作为家长，我们应该陪着孩子慢慢地去体味生活，享受孩子在成长中带给我们的美和乐趣。给孩子足够的成长时间，足够的成长空间，叫孩子慢慢地长大。
在教育孩子，陪伴孩子的过程中，成长的又何止是孩子？家长也在和孩子一起成长。家长在教育孩子的过程中，要面对很多新的问题，为了解决这些问题，家长必须要不断地学习。
要知道，每个优秀孩子的背后都有一个用心的家长，他的文化程度不一定有多高，不一定有高的社会地位，但她一定是个在教育孩子上有独到之处的家长。看看周围杰出孩子的家长有些共同的特点，性格平和，有爱心，有耐心。
我们在开车的时候，需要先培训，再上岗，我们教育孩子，也需要先培训，再上岗。正如我们开车需要驾照的培训一样，教育孩子也需要不断的学习，不断的提高，才能够有所进步。
家长应该随着孩子一起成长，一个是经验的成长，一个是知识的成长。
随着孩子知识的增加，家长也应该不断地增加自己的知识，开阔自己的视野，认识到这点，对家长非常重要。
