自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁
——巴尔扎克
一家出了三位留美博士的父亲（一位小学教师）曹锡人说：
我最小的孩子曹辉宁生逢其时，他初露锋芒的时候，正是改革开放的年代。自从全县初中数学竞赛得了第一名后，他就得到了社会的重视，县文教局破格将他从实力初中班选拔到市一中高一，指派名师专门对他加以指导。在集训班还请了盐城师专的数学教授陶华专门为其辅导。一次陶教授在讲解析几何的一道难题时，辉宁自信地举起手说：“老师，我的方法比你的还简洁。”他得到老师的允许后就跳到黑板前做了起来，当他解完这道题的时候，陶教授当即鼓掌表扬了他，这下他可翘起了尾巴，举起双手高声说：“我胜利了，我成功了！”班主任丁连根老师目睹这一情景很不安，就托人带口信给我。我立即去训练班，语重心长地对他说：“你之所以能有今天，全是老师精心培育的结果，你怎么能骄傲轻狂呢？”在批评的同时，我先肯定他敢于竞争的长处，然后让他向老师赔礼道歉。
曹辉宁12岁免试录入科大少年班之后，翘尾巴的毛病又犯了起来。他喜欢的课就听，不喜爱听的课，上课时就看自己的书，我知道了情况后，立即写信给他进行教育。在信中，我转述了王安石青年时期写的《伤仲永》的故事，使他懂得：光聪明，不勤奋，终究会变成庸才。
信中还附了一首我写的诗，以激励其勤奋努力，奋发向上。诗文是这样的：
虚怀若谷戒骄傲，
敬重他人为荣耀。
诚实为本勿轻狂，
千锤百炼方成钢。
他读后深受启发，立刻写信给我，表示决心反省自己，割掉自由散漫尾巴，勤奋学习。信中也写了一首诗，以示改正的决心。
吾读父亲诗，
体会分外深。
不做散漫者，
誓做勤奋人。
期末的时候，他的班主任朱源老师来信向我报喜，说他很勤奋，进步很快，还当上了数学课代表。安徽画报还刊登了他和美籍华人科学家丁肇中在一起的合影。但就是这样，我也没有放松对其进行教育。
在孩子一有骄傲自满的苗头时，就应该立即进行教育，这是克服孩子骄傲自满的一个好方法。
那么，怎样教育孩子不要骄傲自满呢？给家长的建议如下：
1.当孩子骄傲自满情绪一露头，就应立即加以教育，不能等问题严重了再加以教育，那时就已经晚了。
2.不要轻易地表扬孩子，如果孩子有点成绩或喜人的表现，就一味表扬，孩子会滋生自满情绪。
