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六、生活习惯篇(6)

父母应有意识地让孩子感受到他也是家庭中的一分子,有责任和义务为这个家做些什么。要让孩子明白,参加扫地、洗菜、擦桌子等家务劳动是他的义务,而不是帮别人干活,这样孩子在干家务时,就会心甘情愿去做,而不是讨价还价地讲条件了。

三教子智慧:教孩子一些劳动技能

现实生活中,经常有些孩子愿意帮助父母干些力所能及的家务活,但因为不会干而越帮越忙,甚至弄坏了这碰坏了那,从而因为害怕失败而导致孩子丧失劳动积极性。解决这种问题的根本方法就是培养孩子的劳动技能。

有一次,艳红在帮助妈妈洗碗的时候,由于碗碟没有摆放好,最后斜着倒地,那些碗变成了碎片。艳红惊慌失措,胆怯地望着妈妈,不知如何是好。妈妈笑着安慰艳红说:“没关系的,你能帮妈妈洗碗,妈妈已经很高兴了,打碎几个碗没什么大不了,以后小心点儿就是了。”在妈妈的安慰下,艳红悬着的心终于放了下来。接着,妈妈又给艳红示范洗碗时的注意事项,告诉艳红放碗和碟子时,一定要摆放稳当,洗碗的水龙头不要开得过大……在母亲的鼓励和教导下,艳红很快成了家里的劳动能手。

可见,劳动需要一定的技能,干什么活都有一定的干法,这就要求父母教给孩子一些劳动的程序,劳动的操作要领、方法及劳动的技巧。

父母亲在帮助孩子学习做从未做过的事情时,应该特别注意正确示范。您要详细耐心地讲解劳动的各种步骤、方法、要求和注意事项。父母在教孩子学会劳动技能的时候不要急于求成,而应该根据孩子的年龄特点,循序渐进,逐渐提高劳动的难度和强度,使孩子在掌握劳动技能的同时,发展他们的想象和创造能力。

在孩子取得进步的时候,哪怕这个进步是非常微小的,父母也要鼓励孩子,让孩子从劳动中体验到快乐和幸福。

四教子智慧:父母要为孩子做出表率

未成年人的可塑性非常强,十分容易受到他人的暗示,特别是父母的影响。在培养孩子的劳动能力方面,家长要成为孩子的表率。

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