与家长的关系
王老师:
有一件事我总想不通:我是爸爸唯一的儿子,他怎么不太爱我呢?
爸爸是一个中型国营企业的经理,在别的企业亏损的情况下,他负责的厂子经济效益挺好,真是一枝独秀,为此他报上有形、电视有影、电台有声,被人称为优秀管理工作者。他虽然关心职工的生活,关心职工子女的教育,捐助希望工程时他构钱最多,但对我却不太疼爱。中考的时候,时间多紧啊,妈妈让爸爸用他的车接送我一下,怎么说,他都不同意;我16岁生日那天,奶奶让我爸爸买个蛋糕,做几个好菜热闹熟闹,你猜怎样?他冷冷甩出一句“小孩子过什么生日?赶明儿您过生日的时候再热闹吧!”还有平时,爸爸还让我利锅洗碗,洗自己的衣物,星期天还让我打扫卫生,真是的!
老师,您不是让我们写(我的烦恼)的作文吗?这封信算是作文了。不过,我也给您留个“作业”:开导开导我,口头的、书面的都行。
赵强
赵强同学,你好!
我很愿意完成你留给我的“作业”,而且选择了费事的一种:书面回答。
读了你的来信,再加上平时我对你爸爸的了解,我认为他不仅是一位优秀的企业家,不仅满怀真情,把由衷的爱献给本厂职工的孩子们和贫困地区失学的儿童们,而且采取了正确的方法,真真正正地爱着他从小抱大的自己唯一的儿子。你可能要惊呼了:“哇!你有没有搞错?怎么和我的感觉完全相反?”别急,听我慢慢道来。
你认为,中考的时候,时间宝贵,你爸爸不用他的小汽车接送你,就是不疼爱你的表现。
你的认识不正确。面对中考,考生最大的困难是不知道怎么复习才能牢固掌握知识,才能抓住重点;最大的精神负担是“我要考不上XX中可就惨了,我可怎么办?”你爸爸为你请了有经验的教师帮你复习,多次找你谈话,给你明确“尽最大努力,争最好成绩,考上哪是哪,都好”的指导方针,使你解除顾虑,减轻负担,轻装上阵,有这么回事吧!这才是真爱你呢?
至于不用公家的车接送你,那是让你自己找到考场点,锻炼你的能力。写到这儿,我给你说说刘少奇让15岁的女儿独自乘车远行的故事。1956年暑假,这位国家主要领导人,决定让小女儿平平独自一个到河北省新城县高镇去找她妈妈。他向秘书交代:“我写了一封信,让平平给她妈妈送去,你们不要给她买车票,不送她上车站,更不要用小车送她,也不要通知光美同志或县里去车站接她,让她自己买票,自己上车。”结果平平一人独行,找到了她妈妈。由于少奇同志正确的教育,使平平具有了坚强的品格。十年浩劫中,这位年轻的姑娘被投入监狱,后又被赶到一个马场劳动。她没有沉沦,没有气馁,顽强自学外语。粉碎“四人帮”后,她被派往美国攻读食品营养学,5年后,她拿到一个学士、两个硕士学位,并取得博士资格。如果没有少奇同志良好的家庭教育,能行吗?
如果爸爸依着你们的要求派车接送你,对你现在没有什么好处,你的同学怎么议论你?老师们怎么看待你?万一你考得不理想,大家又怎么评论你?派车接送的举动,对你将来也没有好处,由此你就可能产生依赖思想和优越感,从而削弱了艰苦奋斗的思想和责任感,就不会有什么成就,正像印度诗人所说:“鸟翼系上了黄金,这鸟便永远不能再在天空翱翔了。”
你还觉得爸爸不同意给你过生日,也是一种不疼爱你的表现。
这种认识有失偏颇。过生日、祝寿,本来是民间的一种习俗,起初的本意是在老人生日的那天,晚辈们聚集在一起,感谢老人的养育之恩,祝愿老人的寿比南山。合家团聚,给寿星磕头或鞠躬,然后吃寿面、寿桃(或做成桃状的馒头),大家热热闹闹,欢欢笑笑,充满了家庭生活的温馨,表达了爱老敬老的心情。
后来,历代的统治者,把祝寿这种形式变成了搜刮民脂民膏的手段:督军过生日,事先发“请柬”,各县县长、民团团长、商会会长等大小官僚政客,届时必须亲临祝贺,并奉献寿仪。数额大的,定然提拔;数额小的,要穿“小鞋”;不来祝寿的,将遭打击。这样层层做寿,层层搜刮,最后倒霉的是普通老百姓。
毛泽东同志早在民主革命时期就指出党内搞祝寿活动是不适宜的,并发了文件通告全党。直到现在,我们也没搞过为哪位党和国家领导人生日的活动,避免了许多浪费,树立了良好的风气。
近几年来,我们的中学生由于受了影视节目的影响,再加上他们本身的需要,纷纷效法过生日的活动。今天张三过生日,大家凑钱到餐厅“聚一聚”,吃点喝点;明天李四过生日,大家又凑钱买个大蛋糕到李四家撮一顿,使得李四的妈妈忙活好几天;后天王五过生日,大家又向各自的家长要钱,给王五买生日贺卡和纪念品什么的。一个班40多人,那还得了,有什么心思下功夫搞好学习?后来,有些学校因势利导,组织初二学生集体过14岁生日,向大家进行青春期教育;组织高三学生集体过18岁生日,向同学进行公民义务的教育。这些举措深受有识之士,其中也包括你爸爸的欢迎。
为什么我知道你爸爸的想法呢?他为学生过生日的问题曾给校长写过一封信,主张过生日主要是给老人祝寿,小孩不宜过什么生日。对于目前流行的过生日的方式,他认为弊大利小,不利于学生的健康成长,所以他才“冷冷甩出一句”那样的话,这决不能说明他不疼爱你。
至于你爸爸平时让你参加家务劳动,培养你的劳动观点、劳动能力,那更是疼爱你的表现。要知道,任何一个国家,一个民族,真正懂得教育的,都让孩子参加劳动,决不娇生惯养。
日本有人搞“无人岛”教育,让孩子们带着粮食、帐篷和炊具到无人岛生活几天;
日本的大、中专学校里,学铸造的仍从化铁水、抬铁水练起;学电机的,仍由手工绕线圈学起。
德国非常重视职业教育,学生都要到工厂、企业参加一段时间的劳动;
俄罗斯的学生,到了七、八年级都要直接参加各种各样的劳动。
我国也是这样,有的把参加军训、参加劳动作为报考大学的基本条件,有的大学对一年级新生进行为期一个月左右的军训。
最近,有些专家建议应按不同年龄教孩子做家务,你干的洗碗、扫地等家务活,那是5-9岁的孩子应该做的,15-17岁的孩子应该做的家务是到市场购物、清洁房间、帮妈妈照顾客人、做简单修理工作。由此看来,你爸爸让你干的活儿,都是你力所能及的。
赵强,我写了这么多,不知你对我的“作业”满意不满意?最后,我用你爸爸给校长的信中的一段话结束全文:
“校长同志,前两天我又翻开以前我记录的名人名言,有两段话使我猛醒。一段是高尔基说的:‘爱孩子,这是母鸡也会的事。可是,要善于教育他们……这需要有才能和渊博的生活知识。’另一段是苏联教育家马卡连柯说的:‘父母对子女的爱不够,子女就会感到痛苦;但是过分的溺爱虽然是一种伟大的情感,却会使子女遭到毁灭。’以这两句话为标准,来衡量一下目前不少家长不怕花钱、费力,支持孩子所搞的过生日活动,是确实不妥的。”
王保国