登陆注册
13918300000002

第2章 序

太上老君,四極真人也。太者,大之極。上者,高之極。老者,壽之極。君者,人之極。故曰四極。《周易》上經起於三,下經終於四,其卦六十四。《道德》上經起於三,下經終於四,其章八十一。《太玄》其方起於三,其家終於九,準《易》八十一首,道同德合矣。河上公其不凡乎?老氏修道德,自隱無名,居周久之,遂去西遊。關令尹喜,大根器者也,先見其氣,知有真人將至,物色候之。遂識老氏於蒙塵之次,以為大道將隱,強請著書,近乎聖人也。老氏亦知其奇,為言上下二經,大而無外,小而無內,圓而無周,方而無隅,是謂無始。劫來天地,大道皆自聖人中出入,兼三才而兩之也。因知五千言者,皆於義皇心地上馳騁,無有轍迹。苟以章句言之,又是周孔腳跡下盤旋,執著象物,何從而見道德乎?所以莊列之學,誇張雄辯;申韓之學,專擅刑名;王謝之學,假借玄談。又非仁者見之謂之仁,知者見之謂之知,此正謂五伯借虛名以取實利者也,安能見老氏之心乎?今以《周易》《論語》之暇,幸有餘力,謹依《道德》章句,別為三解,是知天地大,造化一,出於聖人,無為而為者矣,其旨不亦遠乎?一解經曰:惟以正經句讀增損一二虛字,使人先見一章正義,混然天成,無有瑕謫。二解道曰:直述天地大道,始終原反,其數與理若合符節。三解德曰:交索乾坤,顛倒水火,東金西木,結汞凝鉛,一動一靜,俱合大道。凡五萬餘言,名曰《三解》。《道德經》其經與《大易》準中,間有不得容心者矣,先聖後聖,其揆一也。老氏一書,真常為主,解者悉與道德混而為一,不知賓主上下,以致諸儒妄生異議,無區以別矣。今也先述真常三百字,以擬陰符之數,列于序次,庶使後之談道德者不遠迷其復矣。四方證道之士,覽而詳之,苟有可取,容聞名於樵青足矣。

大德二年戊戌秋日玉賓子鄧錡序。

真常三百字

真常之常,常謂之常;常真之真,真謂之真。真常在道,無所不抱;真常在德,無所不則;真常在命,無所不定;真常在性,無所不應;真常在理,無所不紀。天地未始,真常真止;天地既終,真常真空。萬物負陰而抱陽,聖人以之而有常;大道能敝而不新,聖人以之而有真。使真有形,無方而虛;使常有名,無體而居。道常無為而無不為,道真虛隨而無以隨。聖人登極即真,與道合真。上下無常,動靜有常。乾始能以美利利天下,不言其所利;水能以美利利萬物,不言其所德。有為而為之失真,勿用之反常。日月相推而明生,寒暑相推而歲成,是以真常無形名。天道無言而告功,地道無成而代終,是以真常不虛空。虛空相襲,天地無實;無虛無實,復歸無極;無極無邊,真常乃寂。真常之寂,窈無所寂;無寂之寂,真常乃息。真常之息,窈無所息,無息之息,了不可得,了不可失,是以真常不虛息。

老子大傳

老子者,楚苦縣厲鄉曲仁里人也。姓李,名耳,字伯陽,謚曰聃,周守藏室之史也。孔子適周,將問禮於老子。曰:所言者,其人與骨皆已朽矣,獨其言在耳。且君子得其時則駕,不得其時則蓬累而行。吾聞之,良賈深藏若虛,君子盛德,容貌若愚。去子之驕氣與多欲、態色與淫志,是皆無益於子之身。吾所以告子,若是而已。《家語·觀周》又詳。孔子去,謂弟子曰:鳥,吾知其能飛;魚,吾知其能游;獸,吾知其能走。走者可以為綱,游者可以為綸,飛者可以為矰。至於龍,吾不能知,其乘風雲而上天。吾今日見老子,其猶龍邪?老子修道德,其學以自隱無名為務。居周久之,見周之衰,遂去。至關,關令尹喜曰:子將隱矣,強為我著書。於是老子迺著書上下篇,言道德之意五千餘言而去,莫知其所終。或曰老萊子亦楚人也,著書十五篇,言道家之用,與孔子同時云。蓋老子百有六十餘歲,或言二百餘歲,以其修道而養壽也。自孔子死之後百二十九年,而史記周太史檐見秦獻公曰:始秦與周合而離,離五百歲而復合,合七十歲而霸王者出焉。或曰儋即老子,或曰非也,世莫知其然否。老子,隱君子也。老子之子名宗,宗為魏將,封於段干。宗子注,注子宮,宮玄孫假。假仕於漢孝文帝。時假之子解為膠西王卬大傅,因家于齊焉。世之學老子者,則絀儒,儒學亦絀老子。道不同不相為謀,豈謂耳邪?李耳無為自化,清靜自正。左仙公葛玄云:老氏周時復託神,李母剖左腋而生,生即皓然,號曰太上。因玄而出在天地之先,無衰老之期,故曰太上,即三清化身也。

大道正統

夫玄宗之為教也,以清虛正一為宗,以長生不死為樂,故浮黎元始天尊,不知其幾千萬劫,方至三清。又自三清,不知其幾千萬年,方且化身下降而為老子,以度真人尹喜,至仙卿李翼,凡十代,蓋自周而漢也。於是河上丈人出焉,自安期生凡九傳而至三陽,則又迄乎五代之間矣。一自三陽唱道以來,至於海蟾真人,傳之張紫陽、王重陽。紫陽傳之翠玄,翠玄傳之紫賢,紫賢傳之翠虛,翠虛傳之海瓊,先生凡九傳。又王重陽真人之所傳,凡七真,其間濳通默會,旁出普度,未究其幾千萬人。若夫大道之正傳,迄今海瓊先生方三十五代爾。惟上世先賢,享年度世,壽數極綿,年劫亦遠,奧從中古,天不愛道,流布人間,度人無量,又不知所傳至今凡幾年劫也。海瓊而後,大道一脉歸之鶴林先生,為往聖繼絕學,為後世立法門,暇日因思所傳之難,而究其自出,得其原委,以壽諸梓。廷芝忝出鶴林先生門下一人之數,乃焚香再拜稽首而紀之。

庚申冬至日弟子蕭廷芝書。

大道歷數

浮黎元始天尊,即道生太極也。下至玉清元始天尊,三萬二千四百年,道生一也,故以天皇氏伏羲配之。又一萬八百年,至上清靈寶天尊,一生二也,故以地皇氏神農配之。又一萬八百年,至太清道德天尊,二生三也,故以人皇氏軒轅配之。太清道德天尊與無上元君同時授先天大道,三生萬物也,故以七十二師師廣成子配之。又一千九百年,至高上老子,是時慈尊亦生於世,萬物負陰而抱陽,分陰分陽,兩儀立焉,故以七十二賢師大聖人孔子配之。沖氣以為和,兼三才而兩之也。三教鼎足天下,而王公之道備矣,故曰:物或損之而益,益之而損。人之所教,我亦教之。強梁者不得其死,吾將以為教父。大道歷數,若合符節矣,正統原委,自有知者。

青城真人述。

同类推荐
  • Ozma of Oz

    Ozma of Oz

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 养生肤语

    养生肤语

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 剑经

    剑经

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 广志

    广志

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 伤寒发微论

    伤寒发微论

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
热门推荐
  • 魔胆惊魂

    魔胆惊魂

    隐龙出世,横空万里,潇洒人生,何去何从,人间正道犹在,曲折之路终能到头,重见天日,何须明日,真是怪哉!怪哉!
  • 福妻驾到

    福妻驾到

    现代饭店彪悍老板娘魂穿古代。不分是非的极品婆婆?三年未归生死不明的丈夫?心狠手辣的阴毒亲戚?贪婪而好色的地主老财?吃上顿没下顿的贫困宭境?不怕不怕,神仙相助,一技在手,天下我有!且看现代张悦娘,如何身带福气玩转古代,开面馆、收小弟、左纳财富,右傍美男,共绘幸福生活大好蓝图!!!!快本新书《天媒地聘》已经上架开始销售,只要3.99元即可将整本书抱回家,你还等什么哪,赶紧点击下面的直通车,享受乐乐精心为您准备的美食盛宴吧!)
  • 崩裂苍穹

    崩裂苍穹

    公元2192年,天空都市“乌拉诺斯”与海洋都市“涅普顿”的第二次战争爆发,作为战争机器的零件,年轻的少女坐进了人类最先进战机的驾驶舱。猎杀,或是被猎杀,这是作为战机飞行员的唯一宿命。
  • 大圣欢喜双身毗那夜迦天形像品仪轨

    大圣欢喜双身毗那夜迦天形像品仪轨

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 初耀

    初耀

    早已成名的天之骄子赤染在偶然的一次事件中得到了十二枚无法确定时代、刻有奇符和十二星座图案的奇特银币,从此踏上了奇异旅程。与她同行的是青梅竹马离晧,意外缠上她的神秘少年,和一支来自境外的专业团体。路途中,各事件突发,且看她如何解决
  • 生灵手记

    生灵手记

    厄运缠身,苟且求活。从命运的夹缝中重回万年,是否能从重重枷锁中剑破迷惘?天行健,君子以自强不息;人行剑,则问鼎世间沉浮。极冬争位,天下争锋,一剑在手,谍影重重。阴谋破死,阳谋求生。当棋手争锋之间,谁又是谁的棋子?身为棋子,又是否能挑出棋盘,主宰命运?生灵手记,一本记录命运与传说的残本。天下逐鹿,最后究竟是谁,才能翻开这命运的篇章。
  • 武域圣帝

    武域圣帝

    问情为何物,只知情到深处最孤独。少年武脉破碎被人嘲笑,又因情所伤,又因情而崛起,只为追逐红颜,逆天而行。为了红颜踏破苍穹,独尊天下。
  • THE RED BADGE OF COURAGE

    THE RED BADGE OF COURAGE

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 杠上不良太后

    杠上不良太后

    母后很冷血,屠尽后宫嫔妃三千人,血染青石,铁血手腕,无人敢惹!母后很嚣张,丞相将军唯命是从,禁军都尉以她为尊,天下百姓只知太后,不知皇上!母后很无耻,上青楼,逛赌场,调戏丞相,戏耍皇弟,吃喝嫖赌样样俱全!母后很无良,无事爱采草,阁主、丞相首富都扑倒,身为皇帝,时常被踢出去割草!【情节虚构,请勿模仿】
  • 八阵合变图说

    八阵合变图说

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。