第20章

父亲在自己五岁的时候从生命中消失，她那时候才知道，自己叫了那么久的爸爸，原来的别人的。自己的母亲原来只是个情妇。母亲受不了打击，把她丢在孤儿院，然后远走他乡。她是现代的自闭少女。她冷漠，忧郁，行走在都市都会觉得自己是身在阴暗的坟场。因为一次以意外，穿越到了一个历史上没有任何记载的王朝。她想或许是应该开始一段新的生活。所以她快乐，对所有人都微笑，对所有人都善良，天真活泼，恍若不谙世事的美貌少女。内心却敏感而容易受伤。她做了一切自己以前不敢做的事情，寻找爱情、友情、亲情，却又一次一次的遭遇背叛。究竟应该，怎么办？

或许，我们的缘分一直在，从来没有失去过吧?

遇见一个人，一场流年，自此惊艳，怎料棋逢对手，谁解锦绣心机，谁解皇城恩怨。她和他，在这风雨飘摇的江山之上，博弈出一曲惊世绝歌。这是一个理智的穿越女坚持自我原则不向黑暗的封建社会妥协并且为了这个目的愿意不惜一切结果导致了和某人说不清更纠缠不清的故事……

上辈子被虚荣遮挡了视线，看不到那个弱弱的少年对自己的好。直到被自己一直捧在手心里，疼在骨头里的人害死。才想明白，原来自己如此不堪，如此混账，害的只是自己。只是，死便死了，为何拖累了他。为何他会在自己死后，变得疯疯傻傻。特别是那一句，“阿景，这是我们的孩子，沐沐。”疼的自己魂魄不得安生。罢了，罢了，重活一会，定要把这个少年搂在怀里好好保护。护的他一生无忧。

原本只是为了远离自家老爹的唠叨，摆脱尴尬的境地和这个捡来的呆子假成亲，可没想到这个呆子身上却背负着这么多，好吧，既然你想逃，那么我谢念言就追你个鸡飞狗跳

璃花开，人人羡慕。可谁又知道她的努力，只有他，了解她的转变，她的努力。璃花开，开进了他的心里……

那么多人在我们身边，我们的眼中却只有彼此；我们用独特的方式创造出属于两个人的世界。他们相识在孤儿院，一路磕磕绊绊走向未知的未来。彼此都认定路的尽头是幸福的彼岸，却不想一场火灾......她们是好友是姐妹，她们相亲相爱，却都有着不能言语的伤痛。他们是兄弟是情敌，他们有着不同的童年，心中都藏着同一个人。一次意外的车祸.......将纠结不清的他们推向了各自不同的命运命运的大舞台不停的更换着角色，来了一个又走了一个，谁是路人谁是归人？故事的结局，谁是谁的归宿，谁是谁的最初，谁又是谁呢？

一千三百年前，人类对于大自然无度的索取终酿恶果，能源危机让人类走入了灭亡的死胡同，就在人类绝望的时候，圣者法拉第大人发明了星图，有了星图提供能量，人类终于摆脱了能源危机。一副星图只能有一个公用，这是从星图发明以来就有的共识，直到有一天，韩枫发现了一个星图，诡异的包含了“和风”、“烈焰”两种星图的作用。世界震惊！平凡的少年靠着独特的星图，一步一步踏上了回家之路。

一道电闪雷鸣后三小只不见了，同时不见的还有三个女孩。他们去哪去了？会回来么？怎么回来？想知道答案就乖乖关注本书——《三小只之异世情缘》

异乡岁晚怅离怀，世逼横泪眼未开。杀声入耳肤血骇，手绽断刃苍临海！******问杀手为何叹息！叹众生不肯回头！他是一个拥有今生前世的记忆且被上天选中的人，一个XXX的传承者，他的每一次传承重生都会给世间乃至宇宙神界带来灾难，而这一代是否有所转机，尽请期待！“宇宙是怎么形成的。”“自然！”“自然是谁，姓自名然的家伙吗？”“是创世神？”所谓创世神，就是创造世间万物之神，称之为生命之父，或者生命起源。那么谁创造的创世神呢？石头里蹦出来的吗？时间，万物，界面，宇宙......都必须得遵守一种法则---平衡。有创世神创造万物，那么有没有破坏神，破坏万物呢？

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我很懒不想写介绍。。。。。。。。。。。。。。。

三位少女在偶像学院穿越，这所历史悠久的学院究竟隐藏着什么不为人知的秘密？少女们，进攻吧，成为闪亮的宇宙明星吧！让每个世界因你们而焕发光芒

本书所包括的班主任实用案例除了部分内容是班主任如何教育学生外，还包括班主任工作中的其它诸多事项，如何写班主任计划、如何与学校领导沟通、如何与科任教师配合、如何学习各种先进理念、如何处理好班集管理与学生生活等问题也包含其中，内容广泛、全面，以实用为主要旨归，都以案例的形式来体现；全书案例既注重实用性．也注重事例和事迹的真实性和现实性。理论提示、案例过程、案例反恩相结合。还有一些班主任可学的经验和心得，多出自一线教师的真实收获。

战，是进阶的执着！战，是无奈的抉择！战，是家国的守护！战，是爱恋的追求！战，便是大陆最好的存活方式，也唯有战，才能换来心中的渴望。且看刘枫（男主）的蜕变成熟，且看爱情的执着艰辛……战，从这里开始，从故事中开始，从我们开始！