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第8章 分组讨论

生命就如同水滴,在这里落下,在那里分离,谁也说不准,谁也不确定,能做的就是保证自己是一个生命,如同水滴,就算没入大海,依旧没有忘记自己曾经是一滴天上掉落的水,那么就是独一无二的。

我的高一山学期就那么平淡无奇的读过了,这我的记忆里,那半个学期,只有上课,复习,考试,三个事情而已,我在这半个学期里,没有和其他人产生过太多的交集,当然除了和我形影不离的刁平。

分科之后,班上迎来的同学已经不再是那个熟悉的面孔,更多的是陌生的,因为重新组成了一个班,又有一个流程要做,那就是自我介绍,我是痛恨无比,希望能免则免,但是,终究还是在新班主任的主持下,依然进行着。

我上天介绍了我自己,我叫王换。因为已经经历过一次,经历了半个学期的磨练,我的胆子已经不再那么小,渐渐的也开始在人多的地方发表自己的看法,也许这就是我大半年的收获吧。

刁平和我一个班,他的流程自然也免不了,他因为和雷欣坐了半年,性格上比我进步了许多,上台去,侃侃而谈,丝毫没有那种农村人的腼腆和羞涩,我真心为他感到高兴。

之后则是一个叫木子的女孩,听她说她是来自外省,因为一些原因,要来这里借读,时间也不知道多少,总结很高兴和你们有缘在一起遇见,望大家能互相照顾,互相学习。

她的笑容可以更甚欧阳雨露,虽然容貌上有些不足后者,但她的微笑当真是无人能及。自从那次自我介绍之后,班上的所有同学都已经知道了她。

我并没有如同言情小说那样和木子成为了同桌或是前后桌,我和她相距很远,她在前排,我依旧一如既往的坐在了最后面,这次和我同坐的是李凡,他选择了文科。

新班主任姓罗,是一个中年男子,他的身材有点矮胖,是主教数学的。当知道自己的班主任是教数学的,我的心情糟糕透顶,因为在理科方面,我很差劲,虽然他每节课都说,文科数学很简单的,大家不要担心,只要大家跟着他的思路走,就不会有多差。

我觉得他说的很有道理,但是我并没有把他的思路找到,更别说是跟上他的思路了。罗老师,为人很好。严师出高徒这句话我在他身上找到了其存在的价值,因为罗老师的慈爱宽厚,我们班的成绩很烂,当然这是后话。

新组成的班级,大家都要适应一段时间,才能正式投入到学习当中去,而班委则是由原来所在班上就已经担任过班委的同学继续担任。奇怪的是,其他班来这个班的同学都是班委,所以一个没有头目的班级,在罗老师说出这句话后,就五脏俱全了。我真怀疑,罗老师在胜任这个班主任之前,是经过调查的。

因为已经读过了半个学期,一切工作轻车熟路,第二天就步入正轨,开始投入到紧张的学习中去,一切竞争已经在此开始了。

分科之后,便会有所不同,我们开始了分组。分组当然是用来讨论学习和好收发作业的,虽然第一学期也有做,但是,那种气氛自然会有所不同,而这次,我并没有和刁平一个组,居然如同言情小说一般,我和欧阳雨露,李凡,木子,四个人一个组。总的来说是两个强将两个若兵,李凡和我的成绩差不多。

一个班****个人,当然每组四人是多了一些,但是按照罗老师的说法是,人不再多,而在于精。

自然得秉承老班的意思,所以,当罗老师看到这个分组情况的时候,眼睛里闪过的是诧异,但是随后也是一笑,当做认可,我们对此当然也是开心的。

这个分组由班长拟定,我对于他把我分到和她一个组自然也是奇怪得很,可是我素来不管这些事情,只能默默的搬到了她们后面,四人在一起坐着,也就是前后桌,好讨论。

或许别人很羡慕我这样的待遇,但是身在其中的我是倍感压力的,因为我也害怕拉住了两人的后腿。

早上罗老师的课已经没有了,家下来是地理课,这是一个和数学很接近的科目,刚上完数学,就来接触一堆的经纬线,我不知道这些老师是怎么想的,可在我看来这是没有常识的表现,因为刚上完数学课,脑袋已经是昏昏欲睡了,来来一个满目纵横交错的经纬线,不是更加让人头疼吗?而一些数学好的同学,居然觉得甚是合理,因为数学思维尚未过去,在来开地理课,容易懂。

我自然不能理解,但是,我一个弱小的人又怎么扭得过大众的大胳膊呢,所以虽然心里满腹委屈,也只能努力的去听了。可是,任凭我怎么努力,还是没有任何的收获,只好挠挠头,趴在桌子上了。

一节课下来,班上同学叫苦连天,我在心里冷笑,不是保持数学思维吗?怎么也是这般模样。经过第一个星期的课堂结果,这个课程表终于是改了,地理换做了历史,更加让人头疼的课程,但是,这个老师讲课很有魅力,她是一个中年女子,讲课方式与众不同,居然是以故事的方式去讲书上的历史事件。

这个历史老师姓蓝,我们都叫她蓝老师,她开始上第一节课的时候,也曾说这个课程安排得有问题,并且她说,要是你们都去反应,让我的课排在早上,我一定会将课讲得生动有趣,于是,不待我们去反应,已经是这个结果了。

每个经历过学生时代的人都会知道,作为一个学生,其实就如同一个机器人一般,每天上课,下课,复习,考试,睡觉,偶尔放放假就完事了。

所以渐渐的就麻木了,唯一有乐趣的都是在课上的一些问题讨论,我就非常喜欢这个安排。

分组用来讨论的课其实历史课讨论的最多了,因为大家都对历史事件有自己不同的看法,自然各抒己见。

“我觉得,秦始皇并没有书上写的这么残暴,要是这么残暴的话,这些书又怎么会保留得下来的呢?”

“我觉得他就是这么残暴,要不是这样的话,他的秦国就不会在那么短时间内灭亡。”

“他灭亡得快的原因在于秦二世,而不再秦始皇。”

每个同学都说的有理有据,而我则是保持沉默,并没有说出任何观点,因为我不想。

“王换,那说说你的看法。”木子看着我问道。

因为她的话,使我不得不说出一些话来了。

“我个人看法是,秦始皇在每个人的眼里看来都是不同的,有的人觉得他残暴,但是,遗留下来的历史长城却是他提擦民情的一个表现,要是没有他,那些打仗过后没有出路的士兵又该何去何从呢?要说他不残暴吧,他又做出了焚书坑儒的事件出来,而那些书能保留下来,估计也是流落民间的一些而已。”

“我觉得吧,王换说的不无道理。”欧阳雨露说道。

“同学们都讨论得很激烈啊,来,让我看看,你们都讨论出了什么结果。”蓝老师这时看了一下时间,离下课时间有点近了,便开口说道。

我站了起来,将刚才的话重新复述了一遍,因为是三人推举,我不得不站起来,刁平诧异的看了我一眼。

“我觉得,看秦始皇,不应该只看到了他留下古迹和传说他焚书坑儒,而是应该看到他讲一个分散了很多年的中国凝聚起来,创造了大秦帝国。”刁平说道,而后他又看了我一眼,再度坐了下去。

话虽然说得很有道理,可是,我怎么感觉他说的话都有点针对我的意思,我不由得再度扭头看了他一眼,可是他平静的认真的听着其他人的说辞。

当其他人都说的差不多的时候,下课铃声也刚好响起,蓝老师做了一番点评之后,便说下课了。

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