上古，有大能者，以鲲鹏为之逍遥，遂寻鲲鹏之道，创鲲鹏之法，傲立于世间，却发现，身仍束缚于天地之下，未得逍遥。
生命之末，飞到天之涯，眺望海之角，高声疾呼：“何谓逍遥？吾欲做逍遥之辈，然八千年始终未得逍遥真意，现身将不在，留逍遥之法，待有缘之人，望秉承吾之遗愿，得逍遥真意。”
遂留逍遥之法于天涯海角之间，随后便葬身于天地之间。
上古之后，有有缘者，张道陵，偶得逍遥之法，秉承大能之遗愿，觅逍遥真意，为此创教，曰之逍遥，以逍遥为教义，世代寻觅逍遥。
逍遥教，传承久远，后辈之人，为世俗所困，多忘却逍遥教义，只习得逍遥之法，以为逍遥于人世间。
初始，逍遥之法神通广大，逍遥教随之不断壮大，成为世间第一大教。而后，逍遥教人以为无敌于世间，便是逍遥真意，弄得举世皆敌，群雄共伐之，只留得些许分支，再续逍遥，且逍遥之法不全，沦为三流教派。
五千年之前，有幸运之人，刘某，得《逍遥真意》全篇和诸多逍遥之法残篇，以其傲人天赋，习得逍遥之法，整合逍遥，再立逍遥教，刘某改名刘逍遥。
天下之人皆惧，然由于利益等原因，再难联合与之对抗。偶有“正义”之士联合，欲在灭逍遥，却无人能敌刘逍遥。
千年后，逍遥已逝，逍遥教逐渐式微，众教派不断削弱逍遥教的实力。
五百年前，三大教派联合之下，逍遥教终覆灭，终再无复立之能人。
时至今日，世间再无逍遥之教。
..
通过调整，孩子终于渐渐恢复了过来。老者躺在躺椅上，看着孩子。
“何谓逍遥之剑？”老者看着调整过来的孩子，道。
“无固定之招式，无规定之章法，剑随意动，随心而发，可谓逍遥之剑。”孩子看到老者严肃的表情，认真回答道。
老者笑了笑，表示对此番回答还算满意。
接着又道：“何谓剑？”
孩子：“利器也，主攻，但攻守可一。”
老者：“若此，为何你方才舞得如此花哨？”
孩子听到这里那还不明白，自己刚刚一心想着舞得好看，却忘了剑之本意。
虽然知道自己错了，但是他根本就没有认错的意思，所以他选择了不开口。
老者见他不开口，接着道：“逍遥之剑，剑旨逍遥。但是却不是卖弄的花哨之式，那样只会更多消耗体力还有真气，你以后得多加注意，仔细体会‘逍遥’之意。”
孩子点了点头，还是没有说话。
老者没有在意，目光上移，望向天空，不知道想起了什么。似问又似自语道：“那又何谓逍遥？”
孩子见老者没有再纠结于自己的错误，终于开口道：“我以为便是自由。”
得逍遥者，必定是自由之人。
于是，逍遥便是自由。
“那又何谓自由？”
“我也不知道该如何回答，但是我觉得我是自由的。”孩子如实答道。
“你是自由的？”
“是的。”
老者不禁莞尔：“吃饭睡觉耍无赖，便是你的自由？”
“那我便不是自由的。”
老者不解：“为何？”
“想我天生无赖者，竟从小要受你摆布，谈何自由？”
老者听了，出奇没有反驳，也没有动怒。
“那到底何谓自由？”老者再次问道。
“做我想做之事，成我想成之人。”
“那不就是为所欲为？”
“对我来说，是的。”孩子一副理所当然的样子。
“那我问你，青牛村的村民自由吗？”
“我想是的，男耕女织，平静安逸，其乐融融，无可大虑之事，便是他们的自由。”孩子想了想，道。
“无知小儿，他们怎无大虑？衣食住行，生活之忧；生老病死，身体之忧。岂是你现在能体会得到的？”
孩子无言以对，便开口问道：“那何谓自由？”
“为师也不知道。但或许没有真正的大自由，便没有真正的逍遥者。或许自由也因人因时而异，譬如，你此时此刻，无担忧之事，与为师辩自由，想想应该是自由的。青牛村村民若无衣食住行、生老病死之忧，便也应该是自由的。”
“那师父你是自由的吗？”
“你觉得呢？”老者反问道。
“不是。”
“为何？”
“师父乃有大本事者，却不知为何屈居于此，未能自在傲立于天地之间，谈何自由？”
老者大笑了两声，看着天，没有说话。
孩子见老者没有回答，接着问道：“师父自认为可是逍遥之人？”
“不是。”
“为何？”
“按你之说法，为师都不能谈自由，何以做逍遥之人？”老者摇头。
“如此说来，那我应该是逍遥之人。”
“为何？”老者倒是有些不解。
“因为我与师父在此辩逍遥，师父辩不过我，我便是逍遥之人。逍遥之人辩逍遥，师父当然辩不过我。”
“好！好！好！”老者连说了三声好，显然，听到孩子的说法，很高兴。
老者有些感慨：我意为逍遥，欲觅逍遥、得逍遥，做逍遥之人，居此些年，却渐忘了吾之本意，实在不该，不该啊！
老者欣慰地看着孩子：“或许你将来可获逍遥，成为真正的逍遥之人。”
“那是当然。”孩子起身，挺了挺胸脯，道。
“到是一无赖。”老者笑骂道。
“还不如一老无赖。”孩子哪肯吃亏，立马反击。
“我本非如此，却是世人让我不得不如此。”老者似乎又想起了什么，有些无奈。
“我亦本非如此，都是师父教导。”孩子没有听出老者口中的无奈，接着说道。
“教你无赖之道，是让你以后能更好的逍遥于世间。”老者没有觉得有什么不好的，因为这都是他这么多年来的经验之谈。
“世间不好逍遥？”对于从来没有离开过青牛村的他来说，有些不懂。
“世间险恶，无背景之人，想要逍遥于世间，唯三种人：一乃世间大恶之人，穷凶极恶，不管世人，不管天地，为所欲为；二乃虚情假意，恭上逢迎，假面之士，虽可能有一身能耐，却不得真我，在夹缝中求得逍遥。以上二种，为师不以为真逍遥，皆是可笑之人。第三种，才是为师觉得真正可达逍遥之士，便是无赖者。无赖并非无耻，敢于表达真心，无所畏惧，为所欲为，却不为所欲为，以真我修得一身本事，逍遥于天地之间，才算是逍遥之人。或许才可能有一天，踏破天地，获得真正逍遥。”老者细心解释道。
“有些不懂。”
“以后出去，你就懂了。”
“嗯嗯。”孩子认真点了点头。
“你可知上古有大能者，欲求逍遥，走遍天之涯，寻遍海之角？”老者再次望向天，道。
“师父说过。”
“可惜最后终不得，而天似乎也在上古之末，新古之初变了。”
“变了？”
孩子很疑惑，便抬头看着天，依旧蓝天白云，真不知哪里变了。
“是的，或许如祖师预言的那样，还会变回来，便是轮回了。”
“祖师？轮回？”孩子不解，祖师不是第一次从老者口中听到，但轮回却是第一次。
“或许你有机会。”老者没有回答孩子的疑问，却莫名其妙的说了一句。
“什么机会？”孩子更加疑惑。
老者没有再回答他，只是看着天空。
孩子见此，也静静看着天空。
“天上有什么？”孩子看了好一会，也没看出个所以然来，便开口问道。
“有星辰日月。”老者答道。
“大白天，何来星辰何来月？”
“心中有，它便是有。”
“不懂。”
“就比如，你心中有大自由，世间便是有大自由的。以后你会懂的。”老者有些感慨。
“嗯嗯。”孩子点头。
“可是心中有是何其难啊！哎！”
良久，老者终于没有再看天，而是从躺椅上起来，看着孩子，道：“《逍遥剑法》记载的共有几式？”
“八式。”孩子吐口而出。
老者接着问道：“那你可知为什么是八式？”
“不知。或许八式就是八式。”
老者没有解释，而是说道：“这么多年来，村子里的人都只知道我姓向，年岁有些大了，便都尊称我为向老。是了，都近六百岁了，是老了，也该做些自己原来想做的事情了。”
“什么？六百岁？师父你不是骗我吧？”
孩子听到很是吃惊，这是他第一次听老者讲自己。六百岁？在他想来根本不可能，村里有大寿者，也不过一百五十来岁。
“为师，向问天，本为逍遥教教主，也是逍遥教当世最高之人。”老者依旧没有回答他的疑问，而是有些傲然说道。
孩子知道老者要和他讲自己的一些事情了，便没有在开口，等着老者继续讲，不过听着心里总有些奇怪的感觉，说不清，道不明。
老者接着有些黯然道：“然五百年前，教破人亡，我本是该归尘土之人，却不忍看世间再无逍遥，于是苟且偷生，埋名近五百年，寻可获逍遥之人。为师这些年来共收徒五名，前两个皆已身
死道消，世间还有三人，两人现今不知下落，还一人便是你了。你也是我最看好之人。至于《逍遥剑法》八式，我称为逍遥八式，是五千年前逍遥再起以来，每一代最强者创一式累计起来的
，为师创的是第八式，希望你能创出第九式，更希望你得逍遥。”
“希望你能够创出第九式，更希望你得逍遥”此举足以看出老者对孩子的期望。
然，逍遥何易？
