班长再次回到讲台上：“同学们，现在已经能够确信，我们想要获救只能想办法解开了谜题了。时间已经不多了，对于谜题，你们现在有什么头绪了吗？什么都好，大家可以将自己的看法都说出来。”
同学再次沉默，对于这不知所谓的谜题，大家都不知道从何处下手。看着气氛再次冷却，同学们渐渐的开始消极，班长也开始变得焦急，满脑子都是想着如何解开谜题，线索，缺少的线索。
“那个不好意思，刚刚才想的谜语，大家见笑，见笑。”突然，陈朗说的这句话重新再班长的脑中被回想起来，班长感觉自己似乎是抓到了什么，“如果是我来出谜题，在短时间内出题。我会，我会怎么做。”
班长觉得自己似乎是找到解题的关键了：“同学们，如果让你们在已经知道一个谜底的情况下，在短时间内出一个谜题，你们会怎么做？”
不等其他人回答，班长自己就回答出来：“我会根据谜底寻找最相关的东西，也就是自己看到谜底后就能立刻联想到的东西。至于为什么，应该是作为出谜人我希望自己的谜题会被人解开吧！”
顺着这个思路，班长转身将黑板上的谜题划分成“年月日”“零点零分”“大雨”“学号5的同学肩背着氦”“将学号89的同学驱逐了4次”，
班长指着这五个分段说着：“这个谜语，直观来是由着四个语段部分组成，但是最后一个部分的连接显得很生硬，所以我们可以认为最后一部分应该是隐藏着两个要素，分开点就是我们认为生硬的地方，接下来，我们要做的就是寻找和着五个个分段最容易联想到的东西。”
看着班长的举动，同学们慢慢的也开始认同，按照班长所说的方法，开始联想，班长自己也开始继续分析。
稍微过了一小会，班长指着黑板说：“现在我们开始统计，首先是第一个分段，“年月日”这三个字中间有一个字的间隔，大家说说自己联想到的。”
“是不是时间？他希望我们从后面联想到事情，来填写出真确的事件时间。”
“我也认为有这种可能。”班长在第一段语句下写下“时间”，留着之后在判断。
“年月日，中间缺少的数字，我认为他是提示我们谜底应该是数字类的。”
“恩，你这个想法也很值得研究。”班长接着在“时间”下写着“数字”。
“还有其他的想法吗？”看着没有其他人提出想法，班长指着下一句：““零点零分”这个应该是时间？”
“还是时间吧？”
“确实，除了时间以外呢？”
“鬼？”一名女生小声的说着。
“鬼？哈哈哈”
“哈哈哈”全班大笑，班长也笑着说：“恩，也有这种可能。”
“接下来的“大雨”字面上来讲是天气，还有别的看法吗？””
“有没有可能是心情之类的？”
“心情吗？的确也不能否认。”班长在“大雨”下写下“天气”，“心情”两个选项。
“第三条，“学号5的同学肩背着氦”。”
“我们班上谁是学号5的？”
“是我。”一个女生喏喏的举手回应着，“我没做什么，我什么都不知道，我连“氦”是什么都不知道。”看来这位同学看到“学号5号”后也是想过很多。
“我认为这里的学号5号，并不是我们班级的学号，因为后面提到学号89号，我们班上还有54人，根本不存在学号89。”班长推了推眼镜，说出自己的看法，“这里的学号5和89，我认为应该是排列代码，而且都是我们知道。”
“我们都知道的代码，排到不止89位，那么拼音和英语字母都可以排除的。”
“元素周期表！他还提到了“氦”，一定是元素周期表。”一名男生大声说着。
“没错，没错！就是元素周期表。”同学们兴奋的附和着。有留下课本的同学飞快的翻出元素周期表“学号5”是硼元素，“学号89”是“锕”。氦的元素号是2”
“硼，锕，氦”看着黑板上3个元素，这三个元素有什么关联？同学们再次沉默了。
“谜题还没解完，大家看，还有“背着”和“驱逐了4次”，这里应该还有能够用到的线索。”班长鼓舞着大家。
“可是这两个词，还能够联想到什么吗？”
“比如欺凌？欺负？”一个同学犹犹豫豫的说着。
“怎么可能，元素还能互相欺负吗？”另外一个同学反驳着。
紧紧盯着黑板上大家所分析的，班长思考着，“缺少的数字，零点，大雨，硼，氦，锕，背着，驱逐，四次，四次，四次，背着2。”喃喃自语的班长猛的跑下讲台，抢过一个同学的元素周期表，寻找着，稍后，确认自己所想的班长瘫坐在地上，身边的同学惊呼着，男生们将他扶到自己的作为，看着脸色苍白的班长，同学们议论纷纷，不安的情绪慢慢的蔓延。
有过了七八分钟，缓过劲来的班长慢慢的走上讲台，对着大家说着：“同学们，这个谜题我已经解开了。”
原本不安的同学们听到班长的话，欣喜若狂，都在催促着班长赶快说出谜底。
周雄只感觉一阵天旋地转，自己的机会，自己用生命换来的机会，自己成为英雄的机会，就要这么被人夺走吗？双手握拳，脸庞也因为愤怒而变得扭曲，他想大声的制止班长的解答，想大声唾骂他，可惜他没那个勇气。
其实这道题远比我们想的要简单，那个人在一开始就提示过我们解题的方向。就是这里”班长指着黑板上的“年月日”说着：“我们开始就发现了这里缺少了数字，数字代表的数学，出题人在最开始就暗示我们要以数学的方式来解开谜题。”
“别废话，告诉我们谜底，我们要去找解药。”
看着大家急迫的脸，班长知道他们在急什么，但是他没办法，他必须要一步一步说出那个让人绝望的事实：“既然知道要以数学的角度来回答，那接下的就简答了，“零点零分”就是归零，也就是数字0。大雨同发音一样是大于号的意思，也就是“＞”。接下来的事实上我们原先就已经找到了真确的解法，可惜我们在最后找错了方向。”
