某一天，有人对丹麦的物理学家玻尔说：你创立了一个世界一流的物理学派，有什么诀窍吗？玻尔幽默含蓄地回答：“或许是由于我不怕在学生面前表现自己的愚蠢。”玻尔对他人的赞美，并未自我炫耀，可也没有完全的进行否定，而是肯定了自己“不怕在学生面前表现出自己的愚蠢”这一优点。他将自己的成绩解释为人人都能做到，却又很难做到的长处，用来说明自己和其他人并无什么不同，也不存在什么诀窍，既显示了自己的谦虚，又给人以鼓舞的力量。鲁迅先生曾经说：“哪里有什么天才啊，我不过是将别人喝咖啡闲聊的时间用在了工作上而已。”鲁迅先生不承认自己是天才，却肯定了自己勤奋工作这一优点，给人以实实在在的观感。
4.妙设喻体法
直接表达谦虚，当然可贵，可是搞不好会给人以虚假的感觉。尤其是在两人之间，要是单纯说“你比我可要强多了”之类的话，容易有讽刺揶揄之嫌。碰到这类情形，你可以用一个比喻的方式，巧妙地谦虚一番。某天，郭沫若与茅盾这两位文学大师碰面了。他俩聊得非常投机，话题很快就转到了鲁迅先生身上，郭沫若幽默地说：“鲁迅先生甘愿做头为人民服务的‘牛’，我就愿做这头‘牛’身上的尾巴，一条为人民服务的‘尾巴’。”一听郭老甘为“牛尾巴”，茅盾笑着说：“那我就当‘牛尾巴’上的‘毛’吧！能够帮助‘牛’将吸血的‘大头苍蝇’跟‘蚊子’给扫掉。”郭老对茅盾说：“你实在太谦虚了。”这两名文学巨匠围绕鲁迅先生做过的“牛”的比喻，展开了联想。一个自称愿做“牛尾巴”，另一个就自喻“牛尾巴”的“毛”，谦虚地表达了自己仅是别人的一部分。此类方式非常生动形象，把两位大师宽广的胸怀表现得淋漓尽致。
5.巧改词语法
在赞美与夸奖你的语言上面做文章，也是谦虚的一个好方法。比如某大学的中文系组织一次讲座，请来某位著名的老教授谈治学方法。在讲座开始前，主持人用溢美之词将教授介绍一番之后，说道：“下面我们就以热烈的掌声欢迎王教授为我们谈谈治学经验。”老教授上了讲台，立即更正：“我不谈治学，只能谈‘自学’。”老教授刚说完，台下响起一片掌声。“治学”本来就是对教授的一个褒奖，没有任何成就的人是没资格对大学生讲“治学经验”的。可是老教授仅变一字，可称尽得风流。人们更认识到其治学之严谨，为人之谦逊，实在妙不可言。
“我”字的运用
人际交往之中，“我”字经常都会讲到。可是“我”字该如何用，却有很大学问。
“我”字说得过多，强调过多，会给人以自我突出、自我标榜的印象，这将在对方与你之间形成一道防线，构成障碍，影响双方交往的深入。
所以，善于说话的人，在传播之中，一定要掌握好“我”字运用的分寸。如何才算做到这一点呢？下文的意见可以借鉴：
1.尽量用其他的词替代“我”
在多数情况下，能够用“我们”一词替代“我”。用复数第一人称取代单数第一人称，能够缩短交谈双方的心理距离，加深彼此间的情感交流。
例如：“我提议，今天晚上……”可以改为：“今天晚上，我们……好吗？”
2.可以省略“我”字时，就不要说出
例如：“我最近对公司里的员工做过一次调查统计，（我）发现超过40%的员工都对公司存在不满情绪，（我想）这些不满情绪主要来自奖金分配不公平，（我提议）是否可以……”
第一句已经用了“我”，主词非常明确，这样后面几句话里的“我”就可以统统省去。这对句子的意思没有影响，还能令句子显得更为简洁，避免不必要的啰嗦重复，还可以让“我”不致太过突出。
3.尽量用和缓平稳的语调淡化“我”字
说“我”得时候，“我”字别读重音，语音也不要拖长，目光避免咄咄逼人，表情避免眉飞色舞，神态尽量别得意洋洋，语气力持平淡。要把言谈的重点放在对事件的陈述上，而不要强调做出这件事的“我”，绝对不要让听的人感觉你是在吹嘘自己高人一等。
谈话话题要紧凑
如同任何一个行动都有自己的目的一样，人只要开口也会有一定的目的。讲话的目的和意图决定了任何一次谈话都会有中心思想，也就是主题。主题得以明确，才可以解决说话连续性、集中性与条理性的问题。所以，日常的说话不管是简单还是复杂，都应当主题明确、避免啰嗦。
为明确谈话的主旨，就必须明确话题，并且抓住话题，亦即在说话的时候，心里每次都要有个谱儿，弄清楚自己要说什么。要是没有一个准谱儿，说起话来信口开河，杂乱无章，东拉西扯，让人越听越是糊涂了。因此，我们应当给自己立个规矩：没有话题就不乱说，主题不明确就慢开口。
单位召开大会的时候，领导常常都要说上几句。结果不是讲话内容重复雷同，信息毫无价值，浪费所有人的时间，就是离题太远，让人觉得厌烦。这个毛病不光有损领导干部自身的形象，还会引发大家的不满和抱怨。不管什么人，你如果没有重要的话题，或者心里还没个准谱儿，就先不要开口，不要以“出风头”起头，以“出洋相”收场，损人且害己。
很多时候，确实有话题，并非是没有话说，可是有的人却往往不能抓住话题来围绕中心说话。这是心中无数的表现，想到什么说什么，扯到哪儿就算哪儿，随心所欲，漫无目的，前言不搭后语，话题越来越偏。这种谈话，就算嘴不停，也只能算声音的连续，而不能说是语句的连贯，根本没有价值。
比如，有个学生和朋友聊课堂上回答问题。他说：“今天语文课上，老师让我说‘祸起萧墙’这句成语的意思。我原本知道，但当时就是想不起来了。真是怪，太奇怪了！我真的知道，可就是想不出来！咳，看我这个记性，简直太糟糕了！我总是丢三落四，忘这忘那，眼镜、钢笔、笔记本什么的都不知道丢多少回了。一回，我二姨给了我一支美国金笔，特别高级。结果我还没用几天，就不知道给丢到哪儿了，无论如何也找不到，可惜啊！我二姨对我特别好，我们家对她也特别好。以前，她每一次来北京出差，都会住在我家。如今，她到美国去了。你想知道，她当初怎么去的美国吗？……”
大家看，像这么一拉就是一大串，离题万里。本来一件简单的事情，三言两语就说清楚了，可他居然讲得云山雾罩、没边没际。说话这么没谱儿，还说没个完，谁会忍得了呀！
生活里许多杂乱无章的话就是这么产生的。有的人说起什么事物或是问题，开始或许有个话题或意图，可是一打开话匣子，常常想到了什么就拿起来说，有过什么见闻也都全扯上。让话题变得节外生枝、杂乱无序。
