2001年2月8日，也就是元宵节第二天。作为一个七岁的小学生，毕惑心不甘情不愿嘰回到了小镇上的小学古梁小学。
其实，毕天夫妇也不是没有想过让毕惑到县城里的一小、二小，甚至去羊城上学。只不过他们才说起，就被毕惑毫不客气地给拒绝了。
另一方面，服装店和书店的生意毕天夫妇也实在是放不下，也脱不了身，两人也不是很放心，也不舍得自己的宝贝儿子只身一人在外。
开学第一天，古梁小学历史开了个开学典礼，无非就是扯一下学校的历史，还有就是颁发各种奖状，最后就是各位校领导接连秀一下存在感和说一些重复不知道多少次的废话式演讲。
毫无疑问，毕惑双百分的成绩坐稳了学前班两个班的第一宝座，一口气拿了总分和单科三张第一名的奖状。
不过另一张奖状，却让毕惑差点没被自己的口水给呛死。“三好学生”？自己这个从不做作业，课堂上表现一般般的家伙也能拿这奖状？除了感慨一下各科老师、班主任对成绩好的学生特别“包容”之外，毕惑实在想不出自己还能说些什么。
毕惑甚至不无恶意地想着，如果自己现在和班上任意一个小屁孩打架，估计班主任连问都不用问就率先批评对方，错的也一定是对方。哪怕知道错在自己，估计老师也会护着自己。对于成绩好的学生，老师们总能特别的“宽容”，胸怀总是那么的大！
虽然不能说绝对如此，但是这也是比较普遍的情况。大概，这算得上是国内教育的一大败笔吧！这些现象绝非个别，前世毕惑都不知道见识过多少了。恐怕，后世那些所谓高材生却做出了一些道德败坏、伤天害理的事情，也跟一些长期以来老师的纵容、家长的放纵脱不了关系吧？
第一节课，班主任李汉先是表扬了一下班上成绩好的同学之后，然后就是脸色复杂地看向了毕惑。
对于毕惑这个学生，李汉不可谓不是又爱又恨。近段时间毕惑的天才之名，李汉也略有耳闻，甚至他内心里也极其的认可毕惑就是一个天才。只不过这小子从不做作业，上课也不喜欢被提问这些坏习惯，实在让他恨得牙痒痒的和非常之无奈。
李汉唯有自我安慰道，天才跟凡人总是要区别对待的，不然天才为什么是天才？有时候他也不是没有担心过，这么好的苗子会像《伤仲永》一样。
只不过这学期开学前夕通过跟毕惑父母的交流，李汉也明白毕惑是一个非常有分寸、有主见、独立性极强的小孩，这样的人，又岂会沦落到伤仲永那种地步？即使再不济，他相信毕惑也要比之同龄人好得多。
想到毕惑只是随意摆摊卖小食十来天的时间就赚了近两万块，李汉唯有苦笑。打死他也不会相信，如此天才的小孩子将来会泯然众人。两万块，都快赶得上自己两年的工资了。突然之间，李汉都有点觉得自己这甲子是不是白活了？还真是人比人得死，货比货得扔啊！打击啊，实在太打击了！
看到李汉脸上的表情和看向自己的眼神，虽然他没说什么，但毕惑也能猜到个大概。除了苦笑之外，他还能说些什么呢？人，唯有跟自己比较才有意义不是？不然的话，估计很多时候心里都有得难受了。
“毕惑，你上来讲台给大家讲一下你的学习方法吧！”叹了一口气，李汉向毕惑招了招手。
这话才说出来，李汉就有点后悔了。如果让这小子教大家不做作业，上课没有半点积极性，还真是得不偿失。不过，他应该不是这种没分寸的人吧？
“嗯！”郁闷地点了点头，毕惑不急不缓地走上了讲台。双手支着胸口高的讲台，双眼扫视了眼前的小屁孩们一眼。
“我相信，大家都希望取得好的成绩！”
“但是为什么有的人很勤奋，但成绩却总是不好呢？说到这，就不得不说一下学习方法了！”
“课堂上，老师特别提示的内容，几乎都是学习的重点，也是考试常见的题型或者重点考察内容……！”
看到眼前这群小屁孩似懂非懂的眼神，坐直身体全神贯注的样子，毕惑无奈地撇了撇嘴。看来，自己这是在对牛弹琴啊！不过也不怪他们，难道自己还指望这些几岁的小屁孩能够总结学习到一些学习技巧、方法和明白一些此时他们不懂的术语？
一旁的李汉听到毕惑的言论甚至精神有点恍惚，抛开年龄不说，如果不知情的估计会把毕惑当成一个执教多年的老师吧？天才，果然世界上是有天才的！如果不是天才，一个七岁小孩能够以这种大人的口吻说出一些老师才能说出的话？
大概毕惑知道李汉如今的想法会哑然失笑吧，自己前世都读了多少年书了，而且成绩一直不赖。如果连老师常说的这些话都记不住一星半点，自己的书还真是白读了！
“大家想不想成绩变得好起来，想不想拿奖状？”毕惑煽情地问道。
“想！”这话直接赢来了一片响亮的呼喊声。
“好！那平时和课堂上自己有不懂的问题一定要问老师或者同学，老师布置的作业一定要用心的完成，课堂上一定要专心听讲……大家明白没有？”
“明白了！”所有人都异口同声地嚷了出来。
毕惑满意地点了点头，然后看了一眼班主任，转身走回了自己的座位。
“这！”看到眼前所有学生都坐直了身体，全神贯注地看着自己，李汉张了张嘴却不知道说什么。震撼！实在太震撼了！一个七岁的小孩子，用不到十分钟的时间竟然挑动了全班所有同龄同学的学习劲头！
意味深长地看了毕惑一眼，李汉便开始了讲课。这节课，面对一些问题，回答的学生多了不少不说，而且也有很多同学问出一些自己不懂的地方和提出一些疑问。
“老师，那个拼音怎么读？”
“老师，我知道怎么组词！”
“老师，什么是多音字？”
“老师，我认识这个字！”
“老师……”
……
这节课，李汉菊花般的老脸上笑容就没有停过。执教已经好几十年的他，上课从来没有今天这么舒心和开心。即便，学生们问的和回答的问题都很简单，很简单。
“小孩子就是小孩子，随意忽悠一下，就积极地表现自己了！”摇头笑了笑，毕惑都开始有点佩服自己的忽悠能力了。
