苏笑在全班同学用鄙夷的眼神注视下，低着头闷闷的向最后一排走去，不知是不是因为她太胖讨人嫌的原因，即使她学习成绩一直保持在班级前十，可老师仍把她安排在最后一排，上课提问时也从没有提问过她，她在心里一直想：不管老师或者别人怎么对我，我也要好好的，让他们知道不管他们对我怎样，我也绝对不会因为他们的行为也使自己毁了自己的学业与未来。正是因为这股韧劲儿她才让自己在学习上并不低人一，也算是为她自己挽回点儿尊严吧。
老师继续看到苏笑站到自己的座位处时便继续讲课了，也不管苏笑没拿出课本。
苏笑本来以为除了刚开始上课时的事情今天一天都会风平浪静了，不会再受到这种羞辱了。可是她没想到，第三课在她专心听讲时，一向喜欢为了活跃课堂气氛做一些小游戏的语文老师竟然会让她上台念一个绕口令，她心想：这语文老师平时一直对她爱理不理的，就连批评的话也懒得对她说，怎么今天会让她上台做游戏，这里面肯定有鬼，一会儿估计又要被大家嘲笑了。
苏笑猜的不错，当她走上讲台拿到语文老师递给她的写有绕口令的纸条时，她就明白了语文老师的目的。
语文老师这是想让她出丑借此让大家哈哈大笑，从而达到活跃课堂气氛的效果。
纸条上写的是“里约热内卢的奶牛拿榴莲牛奶以折足之姿跑到委内瑞拉拿了蜂花护发素送给红鲤鱼与绿鲤鱼与驴。”
苏笑内心小小的纠结了一会儿，心想：反正都被嘲笑过那么多次了，也不在乎多一次。便坚定的开始读：“里约热内卢的牛奶拿榴兰liulai以折足之姿跑到委内瑞拉拿了蜜蜂护花素送给红鲤鱼与绿绿鱼与驴。”
苏笑知道自己肯定会读错，大家肯定会嘲笑她，所以她读完之后即便哄堂大笑她也并没有脸红，她的这一反应到让其他人少了几分乐趣。
这时候语文老师又出现了：“好，苏笑同学读得不错，大家给她鼓鼓掌！”
苏笑在心里翻了个白眼送给语文老师，好的老不死的，骂人都不带脏字儿的。
苏笑在大家的鼓掌声中再一次走回了自己的座位，不同的是她这次并没有低着头，而是抬头挺胸，她这次是彻底明白了，自己的不好意思脸红只会让他们看笑话。
其他人看苏笑的样子也停止了笑声和鼓掌，心里暗骂道：死胖子，自己这么丢人现眼还脸不红心不跳的，脸皮真厚！
接下来并没有发生什么让苏笑难堪的事情，苏笑丝毫不受绕口令的影响，认真的听着课，就这样她平安的熬到了放学。
苏笑所在的学校中午是在学校吃饭的，放学铃声响后，她拿了饭卡便去了食堂。在前往食堂的路上她再一次受到了围观与嘲讽，这也就是她为什么她即便是下课也很少出教室的理由了。
