博雅费尔德回到房间，桌面上已经放置了两枚信封。
一封纯白，纯白的人体中背后长出迷样的翅膀，一封火红，封面画着二人对战的情形。
他一看图样就已经明白，最后的擂台赛之余终于要让天使现身了。
博雅费尔德把简梨梦和萤雪带过来的意义现在还不明确，如果说此次前来天使圣女没能发挥作用，那么上神帝都的高层肯定不会罢休。
他想过，在费尔德学院的时候，信上有说过各个学院的天使可以自愿来到这里，博雅当时没有多想就把二人带来，她们在这里只是被当做两个普通人守在学院的身边。
其实博雅带老师们来到这里的目的就是为了保护这两个小丫头，帝都不排除有几率趁势掳走她们，在五大国中，中阳的天使分布众多而又广泛，上神是一个强国，但可利用的资源却很少。
他们依靠强大的科技天力让众国敬仰，可科技始终不能代替人类，人类那种与生俱来的天赋科技永远没有办法探索完全。
在这方面博雅费尔德想的比较深，尤其是一场场的比赛下来之后，他越发关注高层和还未出现的将军和大臣，高层对天使提都未提，只是一个劲的开发一些不完整的项目。
感觉上这些项目都像是高层没有用心的成果，博雅心里有些发毛，这种未知的神秘让他查阅了很多天使团的历史。
最近的历史可以追溯到恶魔重生，天使团奔赴战场的那一年，博雅没有参与那场战斗所以还能在中阳好好活着，但是恶魔消失后各类传言和天使的说法却越传越神秘。
什么天使团尚未覆灭，人类天使可以打败恶魔，是天使和恶魔同归于尽——最大的传言就是印证了恶魔为什么会突然消失了的解释，就是人类天使突然觉醒，他们发挥出了超常的力量，突然浴火重生的谜团。
“炽天使……”
博雅费尔德喃喃，炽天使的天力与其他天使完全不是一个级别，与其说他是一个天力士高手，倒不如说他是一位真正破茧成蝶的天使，博雅费尔德见到他的第一眼是震撼，等到窥其全貌剩下的只有膜拜。
人类和天使的区别就是如此，但是这种言论始终不能证实。
“科技能够研制浴火重生？”
博雅怎么想那么觉得不靠谱，但是当所有的想象都无法汇聚上神让各国天使来到这里的目的，剩下的……
博雅打开了信封。
红色的信封上写出了最后擂台赛的地点和比赛时间，天使信函上写的则是能够有幸邀请两位天使参加一项游戏。
地点与擂台赛不相同，并且二者的距离很远。
博雅现在必须要做一个决定，是让简梨梦和萤雪跟着老师们，还是自己主动保护她们。
比赛进行到这里，他们想要获胜的心情愈发强烈，达明儿和王大明才是费尔德最后的两个王牌，或许信封上所写的游戏真的只是游戏。
红言敲了敲门走了进来。
“院长，我脑袋中关于天使的资料很少，但我可以肯定的是，上神帝都这次一定会有什么不可告人的行动，我带着老师们去往了港海口，大批学院被阻止在海边，守船人很明确的一句话是学院中存在天使的成员现在还不能离开，并且还交给他们一模一样的信封让他们居住在海口一阵，海边炸开了锅。”
“他们是怎么说的？”博雅费尔德蹙眉。
“这等于是强制扣押，学院院长当然不允许这么做，但是他们的战船被守船人隐没，没有守船人的天力，没有人能够找到，所以院长们也很棘手不能对他怎样。”红言接着说，“那个老人似乎具有看懂天使天力的能力，我问他的时候，他只是说他正在执行一项非常伟大的任务，如果两个任务都完成，那么这将会是一个重写世界的改革，我怀疑……”
“已经很接近真相了。”博雅呼出口气，“你觉得现在该怎么做？”
“院长还是跟随比赛吧。”红言好像也拿不准答案，“至于简梨梦和萤雪这边，交给我和各位老师们，就其危险而言，天使这边的危险比较大，人多更能应付状况。”
“千歌呢？”
“听说千歌老师似乎特别想要见那个叫格尔菲斯的一面，”红言笑了笑，“师生感情很深厚呢……”
“现在不是调侃这个的时候，你想的跟我有些出入，我倒觉得达明儿和王大明更需要鼓励，如果只有我一个人在场，观众台没有一个给他加油的，倒也不是个事。”
红言接过博雅费尔德纯白的信函，“实力强大，任何人都会为之动容。”
“这么说你认为观众席上都是些什么人呢？”
“擂台赛规则已经很明显了，高层看来想要一个与众不同的比赛，与其比个高下，却在时间限制上下了功夫，更有裁判员选票这一环节，耗时间成为了主流。”
“看出谁的天力更胜一筹这种比赛最为合理。”红言把信封揣入怀中，“先入为主很重要，在上场之前表明两个人的态别等级，会对观众的印象产生深刻的影响。”
说到这里，博雅费尔德轻声笑了下，“咱们这两位的态别都不如其他学院，按照观众的思路，他们能够在世界大赛中一路战胜过来一定会有什么异于常人的力量，普通人的思想是，态别的高低对抗，低态绝对抗衡不了高态，一旦实战开始，低态能够耗尽时间，我想每个人都会认为这个学生有高人一等的实力，即便他们真的没什么实力……”
红言和博雅费尔德相视一笑，像是不约而同明白了什么。接下里的擂台赛应该会很有意思，一天的时间能进行完毕么？
“那么，院长，我先走了，简梨梦和萤雪那边我会交代清楚，既然帝都邀请我们，除了接受似乎没有别的方法，我会让老师们商量好对策，那个隐藏的天使大赛就由我们处理！”
…………
