七尘神话目录

宇宙中，一颗星球上有陆有海。周围围绕着两颗卫星。一颗闪耀，一颗则在闪耀的星球的对面，反射着光芒。星球叫SVIT星，星球上的大陆覆盖了星球一半的面积。不知为何，大陆中央发生了一场大爆炸，使得大陆中间一块完全变成地中海，于是，这个环形的大陆，神刑环陆就诞生了。创世主创造一切后，分裂成三个个体：肉体覃烬，影子魇袭，和灵魂魇烬。当浓雾中刮起双子龙卷风,日月相争,毁天灭地！谁，又会让神刑环陆的生命延续?这不是一个咒语,这是一场劫难!

星域大战之后，再无源王！统御四海，庇万千子民，道至极称帝。超凡脱俗，可静心凝神，道至极称圣。凌驾星空，越万水千山，道至极称神。风情淡雅，亦潇洒飘逸，道至极称仙。如醉如痴，作快意恩仇，道至极称魔。主人公秦天羽，不修帝道，圣道，神道，仙道，魔道。只因为其“源”。-------------------------------------------------------------------------境界划分：星空三境：者，士，师。星云三境：灵，尊，宗。星河三境：皇，帝，王。

亿万星辰破碎，天地破损不堪，天道不容，成神之路断，欲成神，需灭天，看他如何踏破九天，灭天成神。

这是一个普通得不能再普通的穿越众的故事没有屠神，没有称帝，没有后宫，甚至连登临世界巅峰都没有。仅仅是一个普通穿越者在异界的冒险故事罢了

他有着超出常人的修炼天赋，他有着青梅竹马的红颜知己，他有着令人艳羡的家族背景然而，这一切的一切，在三年前的某天，彻底改变了。他离开了生他养他的故土，离开了疼他爱他的家人，离开了知他懂他的恋人。一个人，孤单的来到万里之外的连云门，一走就是三年。三年后，当他再次得知心爱之人的消息时，他才漠然察觉，原来自己的心早已千疮百孔。三年后的他虽然依然不能站立在绝巅之上俯视苍生，但也已不再是之前那个养尊处优的懵懂少年。且看褚寒如何笑傲风云，在这瑰丽玄奇的大陆上，走出一条属于他的辉煌大道。

听说时常有人给苏唯送花，萧传到萧礼耳中的时候，他就不淡定了，找着各种借口将蓝琪叫到自己面前。还未等他问话，蓝琪就扬唇笑道，“老大，都有不少人给唯唯送花，你难道就没什么想说的吗？”萧礼拿出老大的姿态，故作咳嗽了一声，“那个，我有什么要说的？”瞧见一旁下属们偷笑，又理了理嗓子，“快说，废话少说。”他对她有情，一直未变，却因为高冷范儿，总不愿承认，只是明里暗里的赶走她身边的苍蝇。直到有一天，她忍无可忍，“萧礼，追我的人都被你赶跑了，我这辈子要是嫁不出去，这账怎么算？”“很简单，我娶你！”他一字一句，说得怡然自得。

有些人耗了一生，不过是为了一个开始；有些人执着一生，不过是为了一个虚假的真相。十二年前擦肩而过的真相带着更深一层的迷雾悄声席卷了这个世界的灰暗的一面。“如果一开始我不那么执着，会不会一切都不一样。”“这个世界，不存在如果。”我想，我不后悔。

万年前，一场人族与妖，魔两族的大战最终以人族获得胜利，强者纷纷陨落，世间再难见真仙。万年之后一个身怀三族血脉的少年打破了世间的传说，再次站上了世间的顶峰，却发现这只是一场游戏，一次娱乐·············。

他和她从小青梅竹马，她从小身上被种下毒蛊，她的毒一发作，旁人都会中毒身亡。他为了解开她身上的毒蛊四处奔波，只为寻求解药。

宇宙中的秘密，人类的枷锁，神魔之间的斗争，万物的起源，无穷的秘密，该如何去探索

我在阳光浪漫的4月迟春开始奉上的首部自传。今年我高考了。

小说讲述的是女主人公在与朋友比赛的时候穿越到地心，被将军之子所救，本感激在心，却不想掉入了一个早已设计好的陷阱.................

太康年间，有人在黄泉之中试图融合一枚太古神石，结果引来天罚，无数的无辜鬼魂也被击杀，人死为鬼，鬼死为聻！聻，是不能存在于鬼的世界的，很快被拉入了另一个聻的世界。那太古神石也飞了出去，在空中划过一道弧线，在地上弹了几下，滚到一个已死的鬼魂身旁。这鬼魂被天罚的天雷击中，已经死去化作聻，但太古神石落到了他脚边，再翻了个滚碰到了他。“啊！”蓦然太古神石化作一道灰蒙蒙的雾气，包裹着这个聻，冲过奈何桥！但寻常人是鬼魂转世，这聻转世做人，必然与寻常人大不相同，故事也从此而起！

爽文+宠文+男强女强+美男三千，女主只取一瓢。从荣耀的巅峰跌落深渊，重生为青楼里的废柴小丫鬟又如何，她照样能凭借无比强悍的灵魂力量，唤醒神器元神化身为美男为她所用！风采绝世的王爷，自负任性的太子，狂傲勇猛的战神，情场如战场，她在战场中运筹帷幄，翻云覆雨。宅斗、宫斗、文斗、武斗……为了复仇和使命，她遇神杀神、无所不斗，却独独因他的柔情而乱了神魂。素手轻挥之间，弹起一曲迷神引，寻找十大神器，修复皇朝龙脉，降服世间神兽，撼动天下英雄！最终，她与他的身份竟然会是？天下存亡，生死爱恨，皆在她的一念之间，如何抉择？

随笔一写，生活感悟，写的肯定不好，望各位读者多多见谅！！本书主要讲的是一个上六年级的孩子是怎样看待周围的事，人，和物的。