勇闯天殇目录

沉睡在瓦罗兰大陆的Dota灵魂复苏Dota英雄和联盟英雄将展开宏大厮杀一场不仅仅是跨了服务器的史诗级战争究竟鹿死谁手，究竟哪一方更强敬请期待《刀塔和联盟有个约会》

一人，一剑，一世独行。剑道魁首的陈子易，给十二年前的自己，送去了自己亲手打造的绝世神兵。如果天道注定要我陈子易死在这昊天之巅，那我也要凭手中之剑，以剑证道，我的剑道，就是天道。

皇者：无需众生的朝拜，皇冠的加冕，他站在哪里，哪里就是天地的中心。天骄：踏上无数人杰妖孽的尸骨阶梯，以不败的纪录独占绝巅。仙武争锋，大道独行。热血来袭，不败人，最天骄。

那一天，在帝都的第八学院进行高中学习的普通少年：亚·曼德拉（Ar·Mandela），一如既往的过着属于他的日常生活，但在一次意外事故之中，在郊外的森林之中发现了一个遍体鳞伤的少女……就此，他的人生发生了翻天覆地的变化。。。

你说我们滥杀无辜，不予理由，强横不讲理？噢好吧，但愿你们会在千年之后继续还是“你们”--乱石那你看看这新生的孩子，他们是出生在这个世界的，根本就没有你所说的异端，这个天下难道不能容下他们么--莫群

一个玩地下城人妖号的无耻猥琐败家的青年，带着地下城游戏系统穿越成了萝莉法师后，他（她）该何去何从？是屠神灭魔统一异界成就第一女皇，还是别的什么东东.......另外，大陆背景并非‘阿德拉’，看腻阿德拉的书友可以看看（本书极度YY就算你没玩过游戏也能看懂）群添加－117529647－放心收藏就要签约了

这是一个战火纷争的时代，这是一个忍者林立的世界，这是一个强者为尊的乱世，逢于乱世，唯拔刀尔。你不服，我便一刀砍死你，一刀不死，我便两刀砍死你，两刀不死，我便乱刀砍死你。

千亿万年以来，魔界为了开拓生存范围，开始攻击人族，仙界为了保护人类，不惜与数亿万的魔战争。仙界人手缺乏，投下大量功法授予人类修练，人类的悟性极高，虽然造就出了许多高手，但是因为人类的贪婪，不少的高手也因此而丧命。一位少年穿越来到了仙魔大陆，当他完全接收了原主人的灵魂意识後，发现自己的丹田已经复原了，於是他开始了他的修练道路。本书修练境界∶每一境界，都分为九品，以及小成、大成和圆满。淬骨─炼气─凝丹─浮虚─渡劫─元神─锻魂─仙者(魔体)─转世─破天。

二十八年的痛苦，换来重生一次的机会。是权谋天下，还是富可敌国，我通通都要！

一朝穿越，两度涅槃。医术在手，美男在怀。但，一不小心居然被歹人算计。容貌尽毁，经脉全断？人界天界走一遭，魔界地狱抢一回。额，好像抢来的是个美男！

李鹤归：我以为一朝穿越重生血脉碉堡可以走上人生巅峰，当上掌门，迎娶最美仙子，最终飞升神界……可尼玛一僵尸怎么修仙？师父你到底为什么要收僵尸为徒啊？还有，话本不是说了我血脉很牛x吗？为什么我号称修仙第一废柴啊？玄清真人：大徒弟诶，别白费力气修炼了，这是为师挖的坑，你赶紧来跳一跳……兮情仙子：我兮情的道侣决不可能是道门第一废物！碉堡：好的主人、是的主人，请努力完成任务主人。鹤空、鹤尘：全山门的脸面都被大师兄丢光了……安莹：师父你放心，徒儿一定护你周全！周謇謇：主人你放心，在下一定对你忠心耿耿！拥有僵尸血脉的李鹤时在小山门的艰苦修真路。

“我就想过个安稳的校园生活，总裁大人你就别来打扰我了行吗？’某女哀求。“这怎么行？你这坏脾气流放出去只会活该人间！我一向很善良，我就勉勉强强把你给收了吧。”某男臭屁道。“你那个嘴巴耶！欠抽！”“错了！是欠吻！”某男俯身把某女给亲了==b

我清晰的知道在我的身体里有另一个人。这一天，我对它说:“你是这具身体的主人吗？”从此我走上了寻找失去记忆的道路。

cosplay，角色扮演。一个以生命为戏场的女孩，演绎了人生，她饰人仆，为人仆；饰人女，为人女；饰人妻，为人妻。在她的生命中，她完美地扮演好每一个角色。将心比心，以一颗真诚的心去对待，终究成为女王！

“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁；别是一般滋味，在心头。”正如南唐李后主的《乌夜啼》，小说中的女主人公“我”是一名高中的女学生，男主人公少轩是一名高中的语文教师，因为“我”从小就对文学有着不解的情缘，而少轩又是一个博学多才，成熟稳重，深沉有内涵的中学老师，所以“我”成了他的课代表，并且开始“暗恋”他，“我”在苦苦的单相思中度过高中生活的每一天。他究竟知不知道一个少女纯洁的心却永远都是一个谜。“我”和少轩的关系是一种说不清道不明的感情吧。谁都不愿意去搞一场违背世俗伦理、道德游戏规则的爱情，可这深厚的感情却像一团火被久久压抑在心底，它想去爆发，可它的上面却有两座大山——伦理和道德。这是一个深刻的人性矛盾，运用弗洛伊德精神分析法就是本我和超我之间的矛盾，也就是深层潜意识与社会伦理道德之间的矛盾。这个矛盾是深刻的，人类遇到本我和超我之间的矛盾时，当自我无法去协调的时候怎么办，这是一个值得思考的问题。问题的关键是，这个人类的矛盾双方都是正义的较量，“我”爱上了少轩，谁都有爱个被爱的权利，可是“我”爱错了人，“我”不能爱上自己的老师，一个比自己大十几岁，甚至有家庭的人。“我”是矛盾的，“我”的矛盾与痛苦就在作品中一步步展现给读者，对“我”的心理以及人性深处的进一步探究就由此展开……