孤独的旅行目录

修仙，成神，若世界亦不复从前，修成仙神又有何价值，为了留住想留住的，永生永世亦可弃，我就是异世奇女子……

天才是什么？天才的责任又是什么？是道统的继承人？亦或是对抗浩劫的后备力量？亘古星空下，无数天才奋斗，拼搏。在灿烂的星空下挥洒着汗水！天外战场中，无数天才喋血，厮杀，在昏暗的天空下奉献出生命！或失败、或成功，或泯然众人、或扶摇直上，无论是逝去的，还是健在的。都在世间留下了传说，天才的传说！

诸神迎来末日，未来面临着句点。诸神共谛神缘，只求末日不复。当万灵踏上登神之路，血雨腥风亦无谓，少年当齐风雨，摘下九天之星，证得无上之位……

一个被世人憎恶的神氐，一个规则混乱的世界，一个天赋极佳的少年，却要背负被世人所唾弃的传承。世界的是非黑白并不是如世人所说那般，一个人去证明一个神，天地的重新洗牌，规则的重新制定……

第一季简介：屌丝遇上腹黑萝莉，故事开启！一个是水样可人的可爱蜜桃，一个是傻得出奇却在关键时刻机智无比的傻地瓜。在命运的捉弄中，她的爱摇摆不定，掌握命运的时钟，又是谁在不露神色的跟踪在他们的背后...

穿越皇商持府，富可敌国怎奈只是府内丫鬟煮妇且反应迟钝爱发呆尽管人称“慢三拍”但她绝非痴傻儿腹内诗书、智谋多，瞅准时机步步升且看丫鬟煮妇如何玩转时光左手年华常相伴，右手美男声声慢且看持家煮妇如何煮沸一生

如果不开启弱智光环，一个穿越者将如何在古代生存？之所以选择了人穿的写法，是因为我实在不喜欢“一股记忆如洪水一样涌入脑中”这种扯淡的过渡……

她堂堂将军之女云轩月为了一介不受宠的皇子甘心背上不忠不孝之名，可换来的是什么？是背叛！她不服！！她要让伤害过她的人都付出代价，她努力修炼，可无缘无故地从床上冒出来个妖孽男人赫连墨阳，饶是云轩月这等镇定自若也受不了好吧。于是，一场复仇和甜蜜之恋即将展开，前面还有重重艰难险阻等着他们……

这里没有什么是永恒的，有的只是轮回，而轮回只属于一个人！世间本没有正邪之分，但他便把视人们为草芥的定义为邪。从此，每当邪气强盛之时便是他的临世之日，这就是他的轮回。

你不走吗？走，等你一起！我靠，我走不了的！那我先走了，晚点见！再相见却过了那麽久，你忘了我是谁......

首先本书并不是一本历史题材的小说，大家不要被亦人误导，其实亦人在本书中是一个职业，除了战士魔法师的第三职业，亦人不同于战士合魔法师，他是集战士与法师一身优良一身的新星职业，不同修炼方式，不同的历险故事···

语言是思维的物质外壳，而思维是语言的内核，思维的内容决定语言表达的形式；思维水平的差异，也直接影响语言表达水平的高低。《教师创新思维与语言表达》由贺永立、张万仪编著，本书是作者长期思考和教学的成果，原书首次出版之后得到了学者和语文老师的认可，本书主要从这样几个方面进行讨论：创新思维的要素、思维定势及分类、转换视角进行思考、创新思维的优化及发散思维、逆向思维和收敛思维，以及语言表达在这些环节中的运用。中间穿插了很多相关案例和思考题，对于教师的教学具有比较强的启发性。

温室的花是开不艳的。安逸的生活往往让我们迷失，丢了自己的力量，而那些不幸，却敲响了警钟，唤醒了沉睡的力量，为了自己和自己所爱的人创造幸福和力量。他，贾轩，正是那些不幸造就的坚强男孩。他，被抛弃，幼年就尝遍人间疾苦，磨练了他的意志。他贫穷，却不自卑。他优秀，却不自傲。他哭过，却不留痕迹。他幼小，却不稚嫩。他孱弱，却不畏恶势力......他在困难面前有着百折不饶的精神。不管前方有多肯可，他披着与坚强的铠甲从容面对，在噩运中创造奇迹！他，贾轩得以生存下来，也不失为一个奇迹。这里都在述说一个那是爱的故事，因为他的出现，世界真的就变得不一样了~

大争之世，群雄并起，天下大才辈出，许多传说中的人物更是层出不穷，这是大世，亦是乱世！鬼都遗址内为何无鬼，那迷失的长着犄角的怪物、那一只脚的异人，那折翼的神灵……到底是怎样出现的？那昆仑仙山是何人搬运而来，那孕有石卵的孤石上所记载的神术究竟是何人所作……人道渺渺，仙道茫茫，鬼道易邪……一切的挣扎，尽在罗酆！

一场精心策划的潜规则，让她遇到了他。当渣渣背叛她时，她霸道地拽过他“瞧好了，这是姐的男人！”说完叶晨曦就后悔了：喂！这不是去民政局的路吗？！婚后，他夜夜求欢，她日日酸痛。正当他们你侬我侬，外界却嫌弃她的出生。更有人拼命阻止他们。OMG！就在这时，她大有来头的身世浮出水面......“首长大人，'波涛'来了，求休假！！”“嗯.......”某只笑得一脸邪魅。“波涛”过后，三天没出过房门...(默念N遍“爆宠文”ing)