米妮公主VS点点王子目录

《倾世迷迭书》是古言女王青语最为悲喜交加的倾世之作！ 一场颠沛流离的乱世之争，一段安涛汹涌的相濡以沫。 她是单纯的卑微刺客，他是千面的高贵王子，他们在乱世中牵手，这场爱恋却在硝烟中迷失了方向。

峥嵘岁月的青春时代，让还没迈入高中校园的陈晓燕，在溜冰场的一次巧遇中，偶然认识了博学多才的李涵阳。自此，他们之间的迷茫纠葛，让所有人都经历了一系列刻骨铭心又酸涩苦痛的学习生活。然而，就在一切事情都将浮出水面的时候，却没想到因为自己的懵懂无知，而导致了感情与友情之间的支离破碎，最终变得一发不可收拾。直到多年以后才明白，真正引发这些事情的因素，不仅是因为自己的青涩懵懂，更多的是人与人之间的那点“小心思”。

一次意外，初音未来来到偶像活动，遇到星宫草莓、雾矢葵、紫吹兰等好友！初音未来的偶像生活会是怎样?

他是外表冷酷，实际腹黑的校草，她是样貌可爱，却是个实实在在的暴力女。当他遇上她，他们之间会迸发出怎样的火花？

伊莎利亚，一个充满贵族气息的上流社会子女所在的学院，贵族，皇室，王子，公主……便是这个学院的代名词，整个学院弥漫着高贵，优雅，华丽。但是却有一人与这些名词全部沾不上边，她冷漠，叛逆，神秘，高贵，充满了女王气场，但是却一次一次被某个与之相同的男孩挑衅，忍无可忍的时候：“苏子帪，下次，我废了你的手！”“呵！手交给你随便处理，人交给我任由我管！”某男把右手伸到某女面前，左手却拦腰搂着了某女……

战神学院尖子生因任务原因惨遭开除，校外的历练更让他变的铁骨铮铮，此书不是一本好书，请谨慎观看！

上古天地一片混沌之际，贯穿天地的巨大天剑忽然碎裂成九份而开天地！后世天生逆骨的陈洛书有幸得到其中一份，在这份天剑的帮助之下，陈洛书踏上了寻找其他八剑之旅，路途中，他斩强敌，拥美人，指点江山。路途中，他哭，他笑，他大义，他入魔！路途中，他拔剑斩天，他举世皆敌！西风剑良心制作宏篇大章《天剑九问》，期待您的阅读！

“小墨梨，为师餓了！”某师虎莫名的勾起了一抹微笑，某位徒儿瞪着大眼看着眼前俊美的男子，发表心中的疑问，“你是谁啊？”随后某师虎便欺身而上回道，“你的师傅，你未来的夫君，你将来孩子的爹爹！”在某师虎怀里的某徒儿缓缓地回想起:她的师虎明明没这么腹黑的啊？这个世界，咋会变了？

贞元会合，新旧更迭，华夏五千年，夏朝作为中华第一个朝代，充满着极其神秘的色彩，大荒之中权力，阴谋，力量，友情，爱情互相纠葛，身世奇异的主人公如何在乱局中得到心中的答案，如何在朝廷和江湖的纷争中破荆而行，而夏商的上古之战又会描绘出怎样的一幅波澜壮阔的画面？敬请期待《贞元记》

谁说地狱不可翻身，风云不可变，在凌厉的秃鹰，未发育前也是雏鹰，“废材”与“天才”一念之差，一个小男孩的崛起改变了星辰的的历史，因为体质的原因不能修炼魔气和造气但是却能修炼星辰气，为路途的遥远而奔波，为世界的巅峰而努力……

【前言】梁开欣、刘东友、王大帅三位少年，中考结束后在亳州的曹操运兵道，奇幻般的穿越千年来到东汉末年。对于少年来说，他们每一个人都有着自己的三国梦，从开始的一起跟随曹操，变成了别道扬镳，反目成仇。王大帅为了称霸河北，残忍的杀死了曹操，独霸北方建立北平政权。刘东友为了图步一方，逼疯刘备，代替他成了西蜀霸主。梁子欣独撑汉室，分州予献帝，在永乐建立梁朝。三个政权，平蜀梁三分天下，北有平，西有蜀，南有梁。就此，三国正式成立，瞬间攻城略地，热血沸腾……

冷蛇是他的代号，冷漠是他的性格，冷默是他的名字。死亡重生，落入一个奇异大陆，而贴身项链竟然变成了神奇的系统？！在各个位面穿梭，只为得到力量，温柔乡也从未让他停止征途。为了复活她，他愿意化身修罗，与世人为敌，只为让她安心生活，哪怕落入深渊。“和平？这是一个多么可笑的词语啊！”“我为修罗，修罗为我！”

孤儿杨绍被炎阳集团董事长杨铭收养.随着渐渐的成长.他发现了杨绍的特殊体质.非常适合他要的体质.为了实现他已无法实现的理想.便教授他武术界.文化界.商业界的技巧.随着时机成熟.他就被送到天陵实际实践.就这样.......

主角转生，来到了盛行武术的轩辕大陆，成为了元帅之孙。背负着众人的希望努力修炼，可天意弄人，主角遭受亲情离别，种种磨难。誓杀光仇人，统一大陆称帝至尊。更新时间暂定每天下午四点至六点之间。

名人名言透过历史的风尘，超越国界的阻隔，俨然已经成为全人类的宝贵遗产，对我国当代青年陶冶品性、提高修养、掌握良好的方法、学习名人的奋斗精神等，有着极大的价值和实用性。本书收录了世界着名的思想家、科学家、文学家、艺术家、教育家、政治家、军事家、企业家等各方面卓有成效者的名言5000多条，涉及的古今名人有苏格拉底、尼采、黑格尔、歌德、培根、爱因斯坦、莎士比亚、托尔斯泰、爱迪生、拿破仑、席勒、蒙哥马利等千余人，涉及到的名言包括人生奋斗、志向追求、友谊爱情、伦理道德、婚姻家庭等诸多方面，这些名言对青少年朋友具有极大的启迪性和教育作用。