牧龙鼎评论

人有三魂，灵魂、觉魂、生魂，缺一不可！三魂缺一早该夭折的莫凡，却顽强地活了下来。以神剑为骨取代生魂，从此背负血海深仇的莫凡踏上逆天征途……既然我莫凡活了下来，就不会白白的活着。

自古绝命有书生，倚天不做龟儿子。今朝往后，天池，仙霞，飞剑星辰夺天宫。叶玄，叶羽命不该绝，天华山下定了狗屁江山。欲知霸道，阴谋，热血，儿女柔情，需看今世烂文《绝命玄童》。

这是一个天上地下功能最全、威力最强大的神器，说什么诸葛亮知天晓地，天上地下无所不知与这神器一比简直就成了傻子；说什么十万天兵天将、百万妖师天下无敌，看我一人如何手持神器抵挡；说什么轩辕剑、盘古斧开天辟地，与我这神器一比，简直逊毙了。

我师无极，是讲述一个普通人如何努力的，一步步攀登上人生巅峰的既励志温馨又欢乐治愈的充满正能量的故事，希望大家多多支持。主角霸王血芒，原名张乐，因为机缘巧合而来到了现世。闯神国，入彼方；初生牛犊不怕虎！他一直为了所爱而努力爱情，你懂的血芒：“我是一，也是无穷。”

天下万国，群雄并起。异族入侵，人族危矣。且看习得异界绝学的华族遗孤黄远，如何在这个武者林立，智者百出的世界里，闯出属于自己的一片天地。

只不过那一天不小心得罪了他，本以为再也不会相遇，没想到居然跟他同一所学校，更没想到他……他居然认出她来了。他冷冷的看着她：“我们的游戏现在才开始！”她却不肯示弱的对上他的眼睛：“拭，目，以，待！”接下来的日子简直就是她的末日，可她就是倔强的不肯低下头，他冷笑的看着她。只是没想到这座冰山居然有一天会对她笑，她没看错吧？他的未婚妻突然有一天出现在她眼前，处处刁难她。两人的爱情好不容易开花，却没想到一个天大的谜团浮出水面。她该如何选择。。。

亡者的归宿，王者的游戏，这里只有强者才能生存，弱者死不足惜！王剑本是一个平凡的帝国公司职工，生活美满，幸福安康，但是因为得罪了一个官二代，被其诬陷迫害杀死，然而在杀死他之后，官二代又杀死了他的全家……原本无聊的故事已经结束，但是王剑死亡的时候正是千年劫到来的时候，被神秘力量所摄取的灵魂与身体才加了最为残酷血性的亡者游戏……

北漂青年无意间来到不知名大陆，被大陆上超越认知的能力惊呆了！面对无尽的陌生，林宵能成功活下来吗？能回到属于自己自己的世界吗我写成小说就是活下来了嘛!怎么活下来还要容我慢慢道来，他的大陆趣事，冒险！阴谋!战斗！我都会尽力讲给大家！看林宵怎样踏上苍天仰天笑，新手写作，希望大家支持鼓励谢谢大家。

浩瀚的修真世界，演绎着令人向往的永恒之路……一切，将从这里开始！

本仰慕李煜，可一场巧合，却让他一开始就站在了李煜的对立面……彼时，大周初立，南楚新平，吴越在东，后蜀在西，恰江山如此多娇娥皇待字闺中，女英尚未长成，花蕊夫人正当妙龄，正美人倾国倾城子云：江山，我所欲也，美人，亦我所欲也，二者不可得兼，舍江山而取美人也二者不可得兼，是吗？……第一次写书太仓促了，写得有点乱，暂定一段时间，思考准备一下本书出现的历史人物，请勿对号入座

唯一无助地走在大路上，看着马路上的车流，两眼空洞，仿佛被抽走了灵魂。为什么？为什么？我为什么……“刺啦！”唯一被撞到在地。“少爷，撞…撞人了！”“麻烦！我10：30还有个会议，还有12分钟！”应声的人皱了皱眉。“可…可是她怎么办？”

两年前，地球陆陆续续出现了不知名的怪物，四处袭击人类。在那半年后，人类凭借着高科技，创造了名为“猎人”的实体化装备程式。就此，一场清除地球“垃圾”的行动迅速蔓延全球。道晨星，道家的次子；因为母亲被突然出现的怪物袭击而死，抱着复仇的决心的他加入了骑士协会，从而获得“猎人”实体化装备模式，展开了一场生与死之间的战斗·····

李小小，某大学在校生，成绩一般，长相一般，唯一的爱好就是打游戏。忽然有一天，当李小小穿越成了光辉女郎拉克丝，一个逗逼玩转召唤师峡谷的故事就这样开始了。

2066年6月6日，太阳爆炸，九大行星脱离运行轨道，地球沦入永久的黑暗之中。危急关头，世盟选出一亿多名人类精英，登上“亚诺方舟”进入茫茫宇宙，驶向名为“泰坦”的生命星球。半年后，经过再次周密计算，证实还需要三倍的时间才能到达泰坦星。但是，方舟上的食物和能源已无法支撑，为了人类文明的延续，世盟最高会议下达了放弃方舟十分之九人员的命令。遗弃在茫茫星空中的人类，被黑洞吸进一个遍布着无数末知蛮荒野兽的异星球。在这里，死亡就像呼吸一般自然！想要在这危机四伏的残酷世界中生存下去，就必须不断的杀戮、进化……

本书是小学六年级《生命教育》教材。以生命教育为主旨和主线，依据教育部颁布的、与生命教育有关的各专题教育(如心理健康教育、公共安全教育、青春期教育、环境教育、法制教育、禁毒和预防艾滋病教育)的指导纲要编写。本书由“生命与自我”、“生命与他人”、“生命与自然”、“生命与社会”四个专题组成，结合学生认知特点，通过一系列课题和活动安排，帮助学生加深对生命的理解，认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，增强安全防范能力和自救能力，提高生命质量，为学生的终身幸福奠定基础。