第一，焦裕禄的公仆情怀与教育实践活动“为民”主题的高度契合。为民，即坚持人民创造历史、人民是真正的英雄，坚持以人为本、人民至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。其核心是全心全意为人民服务。习近平总书记指出：“每个人的工作时间是有限的，但全心全意为人民服务是无限的。”“衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。”焦裕禄的“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，正是为民的具体体现，在本质上与为民主题是一致的。在党的群众路线教育实践活动中，坚持这种一致性，就要把学习焦裕禄的公仆情怀与党的群众路线教育实践活动具体结合起来，努力做到以下几点：
一是牢固树立人民创造历史、人民是真正的英雄的观点。基础不牢，地动山摇。缺乏焦裕禄那样的公仆情怀和群众观点，是一些领导干部不愿、不认真走群众路线，出现调查研究走马观花，坐着车子转、隔着玻璃看，官气十足，老子天下第一，容不下他人，听不得不同意见等“四风”问题的思想原因。我们应以焦裕禄为榜样，在党的群众路线教育实践活动中，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入开展中国特色社会主义理论体系学习教育，开展马克思主义群众观点教育，解决干部的世界观问题，奠定全心全意为人民服务的思想基础。
二是坚持以人为本、人民至上。这是全心全意为人民服务的应有之义。焦裕禄说：“我们为人民服务是具体的不是抽象的，现在正是我们为人民大有作为的时候，不然的话，我们就对不起党，对不起烈士，对不起人民对我们的期望。”应通过党的群众路线教育实践活动，把以人为本、人民至上与自己的具体工作结合起来，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
三是坚持立党为公、执政为民。这是全心全意为人民服务的必然要求。焦裕禄说：“应该教育我们的干部，树立为人民服务的观点，……在困难情况下，为人民服务，大公无私，廉洁奉公，与群众同甘共苦。”应通过党的群众路线教育实践活动，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和落脚点，确定涉及群众利益的重大政策和工作目标任务时充分考虑群众的利益和承受能力，有利于群众的就干，不利于群众的就不干，绝不能干劳民伤财、违反群众意愿的事，认真解决群众反映强烈的突出问题，坚决纠正损害群众利益的行为，办好顺民意、解民忧、惠民生的实事。
四是坚持走群众路线。这是全心全意为人民服务的根本方法。焦裕禄说：“你们要在困难当中成就一番革命事业，必须首先联系群众，向群众学习。”一个共产党员，仅有为人民服务的愿望还不行，还必须有为人民服务的科学方法，这个方法就是群众路线，即坚持一切为了群众、一切依靠群众，深入实际、深入基层、深入群众，调查研究，问政于民、问需于民、问计于民，将群众的分散的无系统的意见集中起来，经过研究，化为集中的系统的意见，又到群众中去做宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中检验这些意见是否正确，然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去，如此无限循环，推动工作，服务好人民群众。
五是把有限的生命投入无限的为人民服务之中。焦裕禄把自己的整个生命都献给了人民。应通过党的群众路线教育实践活动，做到把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去，把自己的一切无私地献给人民，把自己的一生无私地献给人民。
第二，焦裕禄的求实作风与教育实践活动“务实”主题的高度契合。务实，就是要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风；坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系群众之风；谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。焦裕禄的凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，与党的群众路线教育实践活动的“务实”主题是一致的。在党的群众路线教育实践活动中，坚持这种一致性，就要把学习焦裕禄的求实作风与党的群众路线教育实践活动具体结合起来，努力做到以下几点：
一是坚持按客观规律办事。遵循客观规律，按客观规律办事，是务实的重要前提。焦裕禄说：“在风雨里走一走，最容易掌握‘三害’的规律，只有掌握了这个，才能打败凶恶的敌人。”应通过党的群众路线教育实践活动，牢固树立规律意识，自觉地求我国社会主义初级阶段基本国情之真，务坚持长期艰苦奋斗之实；求社会主义建设规律和人类社会发展规律之真，务抓好发展这个党执政兴国的第一要务之实；求人民群众的历史地位和作用之真，务发展最广大人民根本利益之实；求共产党执政规律之真，务全面加强和改进党的建设之实。
二是坚持理论联系实际。要既学理论，又做到真抓实干。这是务实在工作方面的要求。焦裕禄说：“多做工作，少讲空话，多办实事。”实现全面建成小康社会、社会主义现代化和中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代人的实干。实干不是蛮干，是在中国特色社会主义理论体系指导下的自觉行动。要结合党的文献、历史，认真学习领会中央重要文件精神，把握中国特色社会主义理论体系的立场、观点、方法和精神实质；要深入实际调查研究，真正把握世情、国情、党情和当时当地的实际情况；要解放思想，大胆地试、大胆地创，把理论与实际紧密地结合起来，既在实践中检验、丰富理论，又扎扎实实地推动党和人民事业不断进。
三是坚持密切联系群众。在密切联系群众中坚持问政于民、问需于民、问计于民。这是务实在群众工作方面的要求。焦裕禄说：“你们要在困难当中成就一番革命事业，必须首先联系群众，向群众学习。”人民群众是务实的价值主体。应通过党的群众路线教育实践活动，牢固树立人民群众是历史创造者的思想观念，真正懂得历史是人民创造的，我们的任务是启迪群众的思想，调动人民群众进行建设的积极性、主动性和创造性，而不是包办代替，更不能把我们拍脑袋的决策强加于人民群众。坚持走群众路线，深入基层、深入群众，真正把人民群众的智慧集中起来，化为人民群众的自觉行动；真正解决人民群众反映强烈的门难进、脸难看、事难办，吃拿卡要，收查扣罚，好大喜功、急功近利，弄虚作假、欺上瞒下，贪图享受、奢侈浪费，不思进取、墨守成规，以权谋私、与民争利，上有政策、下有对策，出行前呼后拥、警车开道，吃山珍海味、喝美酒佳酿等突出问题，密切党群、干群关系。
四是坚持艰苦奋斗。这是务实在工作方面的要求。习近平总书记指出：“抓改进工作作风，各项工作都很重要，但最根本的是要坚持和发扬艰苦奋斗精神。”焦裕禄说：“在灾荒困难面前，只有团结一致、自力更生、艰苦奋斗、积极向困难作斗争，才是正确的道路。”应通过党的群众路线教育实践活动，使党员干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观，树立正确的群众观点，严于律己，克己奉公，埋头苦干，攻坚克难，始终保持奋发努力的昂扬斗志。
第三，焦裕禄的道德情操与教育实践活动“清廉”主题的高度契合。清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，严格规范权力行驶，把权力关进制度的笼子，坚决反对一切消极腐败现象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。焦裕禄的艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操，与党的群众路线教育实践活动的“清廉”主题是一致的。
