本书是专门为传媒类专业学生编写的一本心理学入门教材。目前，国内各类心理学教材层出不穷，但遗憾的是，这些教材多数对于传媒类专业的学生并不适用。借用营销领域中“细分市场”的概念，我们希望编写一本面向传媒类学生这个“细分市场”的心理学教材。结合日常教学内容和对相关文献的收集，历时两年，我们完成了本书的编写工作。与以往的教材相比，本教材具有以下一些特点：
第一，本教材的内容设置和行文风格非常具有针对性。编写者明确意识到本教材的阅读对象是传媒类专业学生，对他们需要了解的心理学基本理论和应用性内容有所侧重。各章结合具体实例对具体知识点进行详细讲解，所举案例符合传媒类专业学生的特点，旨在帮助学生真正将所学转变为自己的知识结构的一部分。
第二，本教材的各章内容编排符合学习心理规律。每章均包括“本章概要”、“引子”、“关键术语”和“思考题”等几个部分。通过“本章概要”，学生可以大致了解该章将要介绍的主要内容；在“引子”部分，通过一些经典的案例自然地引出章节内容；“关键术语”和“思考题”部分可以帮助学生们更好地理清思路，巩固所学知识。
第三，本教材内容体现了近期的心理学研究成果，符合当今心理学学科发展的趋势，展现了当代心理学发展的蓬勃生机。本教材在编写过程中力求突出一个“新”字，大量介绍近期的心理学研究成果和最新观点，并力求结合传媒类专业学生的学习特点，因材施教。
第四，本教材设置了“心理学实验室”、“心理学生活”、“心理学人物”和“心理学视野”四个板块，灵活穿插于各个章节之中。其中，“心理学实验室”板块介绍经典的心理学实验，探讨实验研究的方法，培养学生的批判性思维；“心理学生活”板块介绍生活中的心理现象，应用心理学理论解决生活中可能遇到的问题；“心理学人物”板块介绍著名的心理学家，培养学生用历史的眼光认识心理学；“心理学视野”板块介绍心理学发展的最新趋势，以及一些应用性较强的理论和观点。通过阅读这四个板块，学生可以感受到真正鲜活的心理学世界。
作为心理学教育战线的“新兵”，此书体现了我们的一些研究和思考，书中必定存在不少值得商榷之处，愿求教于大方，希望得到同行和读者的批评指正。
赵坤
2009年8月
