这只是以西方那些主要具有国际传播影响力的媒体的传播理念定位为例，来解读“对外广播‘综艺类’节目”所承担的实际传播任务和责任。而这些任务与责任的达成，又是依靠所传播丰富多彩的节目风格承载的多元化内容。Chris Barker(1997，第74页)对这些内容做出了这样的概括：
While global broadcasting(television)certainly promotes other televisual forms—sport and music television are perhaps the most high profile—nevertheless，soaps and news are amongst the most enduring and watched forms of television.To subsume different programmes under the same heading“soap opera”or“news”suggests that we think they have something in common，that they are part of the same genre.Ryall has argued that：
The master image for genre criticism is the triangle composed of artist/film/audience.Genres may be defined as patterns/forms/styles/structures which transcend individual film and which supervise both their construction by the film maker and their reading by audiences(Ryall，1975，p.28)
All production operates within constraines but Ryall's notion of“supervision”is useful because it suggests patterns of meaning which are shared by the different programmes inside the same genre.There is a sense in which this represents a constraint because limits have been set within which producers and writers must work.On the other hand，genre can offer creative possibilities because the notion of“supervision”introduces the sense of a shared meaning between writers，producers and audiences so that the use of a genre form does not necessarily imply a conservative and formulaic work.
最后，“对外英语广播‘综艺类’”节目主持人的职业角色定位。
当我们以节目类型“硬新闻”和“软新闻”来认识驾驭节目的主播的职业角色定位的区别后，就会清醒地意识到节目的内容对驾驭节目的主播的角色的影响。同样道理，因为“综艺类”节目的内容也是有着鲜明的定位特点的，所以，驾驭此类节目的主持人的职业角色定位也是只属这一类的。
第一，“对外英语广播‘综艺类’节目”主持人是演绎者而非演艺者。
由于这类节目被冠以“综艺”二字，所以，就会使人们理解为驾驭节目的主持人也应该是具有“艺术”的天赋。而这里的“艺术”，又是引导人们去理解为“能歌善舞”的演艺、才艺表现能力。其实，这类节目的主持人应该是节目内容的演绎者。也就是说，主持人是依靠对内容的深入浅出的理解后，运用精巧的、易懂的方式来达到有效的传播目的的呈现方式。
自然，不可否认的，这类节目的主持人所呈现的掌控能力和风格，是在挖掘自身及制作团队集体的知识储备和智慧能量的基础上，再由主持人来表现的。因为最终呈现在受众面前的，是以主持人的个人形象来完成的，所以，节目就有了极为突出的主持人个性的烙印。这里要强调的是：只要主持人在节目里呈现的个性特征符合节目的风格定位，那就是恰当的、成功的呈现。
然而，在实际播出的看似丰富多彩的综艺类节目里，不乏令受众的注意力只是集中在“极尽能事”地在展示主持人个人的“说”、“学”、“逗”、“唱”及或“歌”或“舞”的演艺者们的“才艺”上。如此的安排，一次两次的被称之为“主持人大反串联欢”还是很令大家欣赏和开眼界的，毕竟看到了主持人的另外一面。但是，以主持人的“才艺”特征来设计和支撑节目的话，还是不符合“主持人是属于广播电视新闻领域的从业人员”的基本定位的。
因此，这一类节目主持人是节目内容的演绎式呈现者，而非演艺者。
第二，“对外英语广播‘综艺类’节目”主持人是串联者而非表演者。
在“综艺类”节目里，有相当比重的内容是以大型歌舞晚会形式出现的。这种形式的节目，是以介绍艺术作品或表演艺术为中心的。但是，驾驭这类节目时，并不是要求主持人也能与在节目里献艺的艺术家们比试表演才华。如果是晚会的主持人为了活跃气氛而临时参与一段或歌或舞，都是为了以此来为主持或节目增加活跃的因素，而非真希望令受众在表演方面得到更高的评价，那是会费力不讨好的，还会令受众产生主持人“喧宾夺主”的反感情绪。如果是介绍艺术常识的综艺知识类节目，主持人最好对所驾驭的节目有一定的积累或涉猎。这时若有主持人个人积累的经验或教训，就会使受众对节目的驾驭形成深刻而又备觉有说服力的传播效果。此时的主持人在受众的心目中，也会变得可信、可亲、难忘。
第三，“对外英语广播‘综艺类’节目”主持人是介绍者而非内容的诠释者。
在色彩缤纷的“综艺类”节目里，有很多内容都是令受众要么赏心悦目、要么有感而发、要么共鸣不已的。如此的内容，对于熟悉自己本土文化的主持人来说，很容易就扮演起自己文化的“对外交流大使”来。究其原因，主要是知道异域受众对主持人的本土文化不了解，所以，面对与自己的生命达到“水乳交融”程度的本土文化现象、骨肉同胞的情感故事及本民族的审美取向等，就会形成“出口成章”般的解说态势。因为所言是自然而然地出自于心，就会觉得如此驾驭节目很“得心应手”，进而“倾情投入”，以为形成了符合自己的主持风格。但是，这实际上是违背了媒体传播系统里设立主持人位置的出发点的。毕竟，主持人还是应站在一个客观的位置和立场来传播节目内容的。
因此，“对外英语广播‘综艺类’节目主持人”的职业角色定位可以简单概括为：以串场的风采提升节目本身具有的神韵，形成“相得益彰”的光彩；以引导的张弛度来突出节目本身具有的韵律，构成“珠联璧合”的互动；以欣赏的姿态来牵动节目自身的脉络，进而形成“戏里戏外”各自泾渭分明，角色间相互碰撞后的气场。
第二节对外英语广播“综艺类”节目主持人的职业心理态势——Journalistic Performance（新闻式展现）
在花样繁多的节目里，最令主持人感到职业素质定位模糊的位置，就是对“综艺类”节目的掌控了。由于这一状态，使得很多在一线忙碌的从业人员也在讨论或争论：我们需不需要一定的“表演”素质来支撑节目主持？
在这一节的内容里，“Journalistic Performance”（新闻式展现）作为核心词来概括对外英语广播“综艺类”节目主持人的职业心理定位，引发了令从业人员展开深刻思考的效果，因为单词“Performance”的中心解释是“表演”和“演出”。那么，这里的解释，是否就与一般意义上的演员们的展示定位是一致的呢？尤其对于中国内地的大部分从业人员来说，都是从文艺单位的表演者转到主持人行列里来的。进而，不论从外形还是展示方式，都给大家留下了“主持人这活儿，就是需要长得漂亮英俊的演员来做的。”所以，我们的主持人们在很长一段时间，都是以话剧演员的呈现方式在“表演”着。
但是，关键点是：主持人不是演员，他们既不需要塑造演艺角色，也不需要说戏剧故事里的人物的语言，更不会穿戴上为了所塑造的角色而设计的“行头”。与之恰恰相反的是：主持人必须在节目中遵守自己的本色，任何的矫情，都会在受众眼里被放大，进而是“不自然”的“造作”。主持人必须在节目中呈现符合节目内容的状态，这又不是在自己家里的“纯自然”自我，而是职业最佳状态。主持人必须在节目中说经过反复推敲的、由文字稿转换成的口语稿，绝不是自然到如同平时的“聊大天儿”。所有这一切，又把“综艺类”节目主持人推到了一个“是生活中的我，但又不同于生活中的我”的境况。
可见，这一“境况”，就使得主持人具有与演员表演不同，与教师的组织教学不同，与神父的娓娓讲述传道不同。“综艺类”主持人的职业状态却是涵盖了以上三类职业的特点，即：“呈现”。如果这类职业化要求形成的“呈现”不是表演的话，也一定具有与之相接近的因素。在此，笔者就将这一状态定位在“无表演的表演”——“职业状态”，即：“上乘的表演最要不得的就是表演二字，应该了无痕迹融入其中，演中有我，我中有演。艺术这种东西，不是你有多少努力，就有多少收获的，艺术首要就是天赋，那一点子天赋才是精华，演什么像什么，气质和气场就足以震慑住人了。”
在上一节探讨了“对外英语广播‘综艺类’节目主持人的职业角色定位”的基础上，就到了深化分析“对外英语广播‘综艺类’节目主持人的职业心理定势”的阶段。毕竟，是职业角色定位决定着职业心理定势。当然，职业角色的定位，又是受到所驾驭的节目内容及其风格制约的。
理顺了存在于三者间这样的关系，就会使本节探讨的内容更加明晰地展现在我们面前。1建构“综艺类”节目主持人职业心理态势的前提——Aesthetic look（美学视界）“对外英语广播”传送的节目，就是要进入国际媒体传播网的。而在这一“传播生态”里，“综艺类”节目因为其具有的涵盖社会与文化范围内的非新闻议题，使其具有了“小生境”。
在这一“小生境”里，驾驭节目的主持人们的主持特点和风格也就具备了“这一个”的独特之处。而这种“独特之处”，尽管是与驾驭“硬新闻”、“软新闻”的主播风格相对比后形成的，但细节化的风格主要还是由“综艺类”节目被挖掘出的特质“aesthetic look（美学视界）”所主导的。
根据Norbert Wildermuth（2001，第169页）的研究，这一定义的具体表现形式为：“dress code，studio set-up and decorations，opening sequence，camera set-up，musical introduction etc and‘representational'strategy(i.e.anchor personality，viewer address etc.)with a close eye on the media performance…”这就是对“综艺类”节目具有的“小生境”特制的具体存在与表现形式。
2建构“综艺类”节目主持人职业心理态势的的缘由——representational strategies（表现策略）对于形成“对外广播‘综艺类’节目”主持人职业心理态势的原因，是由驾驭节目的作用决定的。Norbert Wildermuth（2001，第168页）就这一特点指出：
…personnel/anchors function as the visible prestigious symbols of network identity；branding and personalisation are used as representational strategies to re-embed the social interaction with the viewer…and to recreate its brand image as the leader of a handful of professional and established programmers.
