训练提示：《“三栖尖兵”练就绝杀本领》这篇新闻专稿通过对于主人公在陆地的狙击训练，在高空的勇敢担当，在深海的坚持磨砺，生动刻画了一个吃苦耐劳、谦虚好学、刻苦钻研的“三栖尖兵”优秀典型何祥美，令人敬佩同时又非常真实。
我们在表现何祥美这些特质的时候，需要把握文章句与句之间、层与层之间的逻辑关系，通过区分性停连达到语意清晰、准确；对于人物语言的刻画，尤其是表现不同情感的时候，通过强调性停连的运用来传情达意。
同时在表达上还要注意整体连接要紧凑，不仅体现积极向上的情绪，还要表现一个真实的主人公。随着内容发展变化的需要，也必须进行适当的停顿，不仅使文章整体节奏有变化，同时还可起到强调、转换的作用。
四、文学作品
和时间赛跑
林清玄读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢？”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母永远不能回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天再飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
训练提示：《和时间赛跑》这篇文章通过“我”对于外祖母去世的悲伤，引出了“我”对于时间流逝的感悟。
本篇引用了很多人物语言以及一些有关珍惜时间的警语，因此处理的时候，要注意语句之间的逻辑关系，以此作为停连的依据。对于稿件中“爸爸”的语言，通过曲连的连接方式，既能使句子抱团，又能表达“爸爸”对于“我”的耐心与关爱。
文章后半部分通过描述如何与时间赛跑，表达了作者真诚的内心感悟，这是文章的重点，注意其中分合性停连、并列性停连的运用。
文章的最后，采用回味性停连，不仅表达出作者对于时间的理解，更以此引起受众对于时间的思考。
月牙儿
月牙儿：
（铁栅内，一个女犯神经质地喊叫着）
（高声地）我不出去，我不出去！……哼哼，哈哈哈……我不出去！我知道我快死了，既然没有比这里更好的地方，那么死在哪儿还不是一样？
（抬起头来，从那个小洞口看见了一线月光）
啊……月牙儿，又看见你了，我的好朋友！……你们问我为什么总爱看着月牙儿？……是的，看着它，我想起一切……当我发现自己有了病，我非常痛苦，我觉得已经不必活下去了。我穿好了衣裳，擦上粉，躺在床上等死。忽然听到门外有很轻的脚步声，我看见一双眼睛从门上那块小玻璃往屋里看。我起来轻轻开门一看，是妈！……啊……我们母女怎么进的屋，哭了多久，我都说不清了，只见妈已经老得不像样了。原来是她的掌柜的偷偷回老家了，没给她留下一个钱，她没有办法就到处找我，已经找了半个月了，……哼哼，她找到了女儿，可女儿已经和她过去一样，是个暗娼了！哈哈……哦，天哪！这会儿才明白，我从七岁死了爸爸，小学没毕业后爸又走了，那时候妈为了养活我，她只得那样！可我当时恨妈，我自觉着念过书，想靠自己做事来养活自己。……我也曾相信一个人，他的甜言蜜语使我走入梦里，醒过来，不过是一个梦！我得到的是两顿饭，几件衣服……哼哼，我早就知道，我没有希望，一点云彩就能把月牙儿遮住，我的将来是黑暗的。果然，没有多久，我的春梦做到了头。……（惨笑）……我不后悔，我只觉得空虚，无依无靠……我不想再这样挣饭吃，可是却又实在是挣不上饭吃，就连当年妈给人家洗臭袜子的活儿都找不到！哼！女人，就得承认自己是个女人！现在轮到我养活我妈了，我也得向她那样，原来女儿的职业是世袭的，是专门的！（惨笑）我的妈就是我的影子，我最多不过和她一样，卖了一辈子肉，剩下的只是满头的白发和抽皱的黑皮。这就是生命……（抽泣地）我并不是怕死的痛苦，我的痛苦早就胜过了死。我爱活着，可不应当这样活着啊！……我并不愿意死，我还不到二十岁呀！（凄凉地哀哭起来）
（根据老舍先生小说《月牙儿》改编）
训练提示：老舍先生的小说《月牙儿》记叙了一对旧社会的母女为生活所迫沦为暗娼的悲剧故事。本篇是根据小说《月牙儿》改编，以个人独白形式，将月牙儿的一生经历展现给了受众。表达过程中注意结合月牙儿一生的变化，对母亲从怨恨到宽容，并且不得不走上母亲当年出卖肉体的道路，到头来却被调戏过她的康先生以扫暗娼的堂皇名义抓进牢里。当我们对月牙儿的生存背景了解得更全面之后，会将月牙儿这一人物形象表现得更加形象、贴切。
通过文章第一句的提示以及对于全文的阅读，我们可以看出，这篇文章需要我们通过大停紧连的一些表达手法，来表现主人公“月牙儿”内心强烈的情感。我们还要运用一些生理性停连、灵活性停连表现月牙儿时而神经质的想象，时而又对自己的生活感到无助，继而对于生活产生了挣扎反抗，然后又无奈的心理变化。
造心
毕淑敏蜜蜂会造蜂巢。蚂蚁会造蚁穴。人会造房屋、机器，造美丽的艺术品和动听的歌。但是，对于我们最重要最宝贵的东西──自己的心，谁是它的建造者？
孔雀绚丽的羽毛，是大自然物竞天择造出。白杨笔直刺向碧宇，是密集的群体和高远的阳光造出。清香的花草和缤纷的落英，是植物吸引异性繁衍后代的本能造出。卓尔不群坚韧顽强的性格，是禀赋的优异和生活的历练造出。
我们的心，是长久地不知不觉地以自己的双手，塑造而成。
造心先得有材料。有的心是用钢铁造的，沉黑无比。有的心是用冰雪造的，高洁酷寒。有的心是用丝绸造的，柔滑飘逸。有的心是用玻璃造的，晶莹脆薄。有的心是用竹子造的，锋利多刺。有的心是用木头造的，安稳麻木。有的心是用红土造的，粗糙朴素。有的心是用黄连造的，苦楚不堪。有的心是用垃圾造的，面目可憎。有的心是用谎言造的，百孔千疮。有的心是用尸骸造的，腐恶熏天。有的心是用眼镜蛇唾液造的，剧毒凶残。
造心要有手艺。一只灵巧的心，缝制得如同金丝荷包。一罐古朴的心，淳厚得好似百年老酒。一枚机敏的心，感应快捷电光石火。一颗潦草的心，门可罗雀疏可走马。一滩胡乱堆就的心，乏善可陈杂乱无章。一片编织荆棘的心，暗设机关处处陷阱。一道半是细腻半是马虎的心，好似白蚁蛀咬的断堤。一朵绣花枕头内里虚空的心，是假冒伪劣心界的水货。
造心需要时间。少则一分一秒，多则一世一生。片刻而成的大智大勇之心，未必就不玲珑。久拖不绝的谨小慎微之心，未必就很精致。有的人，小小年纪，就竣工一颗完整坚实之心。有的人，须发皆白，还在心的地基挖土打桩。有的人，半途而废不了了之，把半成品的心扔在荒野。有的人，成百里半九十，丢下不曾结尾的工程。有的人，精雕细刻一辈子，临终还在打磨心的剔透。有的人，粗制滥造一辈子，人未远行，心已灶冷坑灰。
心的边疆，可以造的很大很大。像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月包含。没有一片乌云，可以覆盖心灵辽阔的疆域。没有哪次地震火山，可以彻底颠覆心灵的宏伟建筑。没有任何风暴，可以冻结心灵深处喷涌的温泉。没有某种天灾人祸，可以在秋天，让心的田野颗粒无收。
心的规模，也可能缩得很小很小，只能容纳一个家，一个人，一粒芝麻，一滴病毒。一丝雨，就把它淹没了。一缕风，就把它粉碎了。一句流言，就让它痛不欲生。一个阴谋，就置它于万劫不复。
心可以很硬，超过人世间已知的任何一款金属。心可以很软，如泣如诉如绢如帛。心可以很韧，千百次的折损委屈，依旧平整如初。心可以很脆，一个不小心，顿时香消玉碎。
造心的时候，可以有很多讲究和设计。
比如预埋下一处心灵的生长点，像一株植物，具有自动修复、自我养护的神奇功能。心受了创伤，它会挺身而出，引导心的休养生息，在最短的时间内，使心整旧如新。
比如高高竖起心灵的避雷针，以便在危急时刻，将毁灭性的灾难导入地下，耐心等待雨过天晴。
比如添加防震防爆的性能，在心灵遭受短时间高强度的残酷打击下，举重若轻，镇定地维持蓬勃稳定。
比如……
优等的心，不必华丽，但必须坚固。因为人生有太多的压榨和当头一击，会与独行的心灵，在暗夜狭路相逢。如果没有精心的特别设计，简陋的心，很易横遭伤害一蹶不振，也许从此破罐破摔，再无生机。没有自我康复本领的心灵，是不设防的大门。一汪小伤，便漏尽全身膏血。一星火药，烧毁绵延的城堡。
心为血之海，那里汇聚着每个人的品格智慧精力情操，心的质量就是人的质量。有一颗仁慈之心，会爱世界爱人爱生活，爱自身也爱大家。有一颗自强之心，会勤学苦练百折不挠，宠辱不惊大智若愚。有一颗尊严之心，会珍惜自然善待万物。有一颗流量充沛羽翼丰满的心，会乘上幻想的航天飞机，抚摸月亮的肩膀。
造心是一项艰难漫长的工程，工期也许耗时一生。通常是母亲的手，在最初心灵的模型上，留下永不消退的指纹。所以普天下为人父母者，要珍视这一份特别庄重的义务与责任。
当以我手塑我心的时候，一定要找好样板，郑重设计，万不可草率行事。造心当然免不了失败，也很可能会推倒重来。不必气馁，但也不可过于大意。因为心灵的本质，是一种缓慢而精细的物体，太多的揉搓，会破坏它的灵性与感动。
造好的心，如同造好的船。当它下水远航时，蓝天在头上飘荡，海鸥在前面飞翔，那是一个神圣的时刻。会有台风，会有巨涛。但一颗美好的心，即使巨轮沉没，它的颗粒也会在海浪中，无畏而快乐地燃烧。
训练提示：《造心》这篇文章说理性很强，文章中比喻手法用得极多。
文章一开始，通过列举蜜蜂、蚂蚁以及我们人类可以制造的一些东西，引出了一个问题：自己的心，谁是它的建造者？对于这一部分，可以采用并列性停连进行处理。
接下来作者通过列举孔雀的羽毛、白杨、花草、落英、卓尔不群坚韧顽强的性格引出我们的心是由自己的双手塑造而成。这一部分可以采用呼应性停连进行处理。
然后作者对于如何“造心”，叙述了自己的观点。对于造心的材料，造心的手艺，造心的时间，心的边疆，心的规模，心的讲究和设计等等进行了一系列的比喻性描述。通过这些具体的比喻性描述，作者将每一个环节都设想得很全面细致，这也是文章的一大特点。当然，这其中，为了使文章更具表现力，我们不可自始至终采用一种或几种停连方式，我们可以运用的停连技巧也是多种多样，有区分性停连、呼应性停连、并列性停连、分合性停连等等，根据内容进行不同的选择，避免重复，这样可以使每一段的表现方式各有不同，同时也把每一段的特点表现出来。
对于本篇文章的表达要特别注意打破标点符号的限制，大胆连接，因为本篇短句实在较多，如果不注意连接的处理，很容易播得很散。
