当一个人专注于一件事时，他对于自身进步和周围环境是不敏感的，现在的赵子宁就属于这种情况。
在那天夜里被李天这个“天才”刺激过后，赵子宁表现出了非常强烈的进取意识，每天球队合练过后，他总是会给自己加练。回到宿舍后也不再看以前非常喜欢看得游戏直播或者视频，而是改看大量的篮球教学视频，颇有一种不疯魔不成活的意味。
从小到大第一次受挫，也从小到大第一次如此的投入到一件事情中，或许就连他自己也没有意识到，现在的他想起篮球，第一反应已经不是“通过篮球来追求王梦语”这件事了。
“我要变强。”他脑海中只剩下这个念头。
这天训练完毕，王梦语拿着刘明心记录的数据在仔细观看。作为教练，一支球队的领导者，她需要对全局进行掌控，了然于心。
赵子宁的进步她自然也看在眼里。刘明心的记录显示，赵子宁的上篮命中率已经突破了60%直逼70%，1V1防守也有了大约E级的水平，联防上也入了门，可以说是进步非常的大。
要知道他虽然不像李天那样是完全的新手，但也没有很扎实的基础，经过一个月的练习，能跟上球队的脚步不被落下，已经是不凡，何况现在他的进步远远超过了自己的预期。
或许真的能打到决赛圈呢？
王梦语敏锐的嗅觉，让她察觉到了赵子宁的进步源于这段时间他那疯魔般的专注，这种专注的状态在篮球界中被称为“天助”，一般不会持续太长的时间，而处在“天助”状态下的球员将会获得爆发式的进步，用很短的时间就能获得破茧成蝶般的蜕变。如果能把握好他的这种状态，最大化的发挥“天助”的作用，那或许能送给224一份大礼也说不定。
想到这里，她心中渐渐有了定计。
新生杯小组赛进行过半，221班取得了全胜的战绩，这个周末，篮球队的队员们照常进行着合练。
由于学校场地有限，221班到了附近的社区篮球场进行训练。
球场上，宋承和陆无双在搭班子练习篮下进攻，张野在给李天喂球，配合他练习投篮，赵子宁在跟罗勇练习防守的基础训练。
秦柔嘉坐在树荫下，双手撑着下巴，出神的看着球场中的人。
刘明心不停的在记录着各种数据，王梦语则在战术板上涂涂改改。
一切井井有条，充满激情却不喧闹。
而此时，王梦语也停下了手中的战术笔，关于赵子宁的训练计划，她已经制定好了。在她的想象中，赵子宁在对上224班前，可以成为一个入门级的S-D型球员。
S：投篮（Shooting），D：防守（Defense）。所谓的S-D型球员，就是指拥有中距离投篮能力的防守型球员。S-D型球员往往都是防守方面的专家，也更专注于防守技巧的提升，但在进攻时，S-D型球员则会通过无球跑动拉扯对手的阵型，一旦出现空位投篮的机会，他们会毫不犹豫的出手，并且都有着不错的命中率。
一个优秀的S-D形球员无论在任何等级的联赛中，都是最受各个球队欢迎的球员类型之一。
王梦语在赵子宁身上看到了成为S-D型球员的潜质，不错的防守基础，柔和的手感，这些都是成为S-D型球员必不可少的条件，而赵子宁恰恰都拥有，他所欠缺的仅仅是系统的训练。
王梦语决定趁着他处于“天助”这股东风上时，帮他完成S-D型球员的入门。而现在要做的第一步训练就是：中距离投篮。
不过谁来作为赵子宁的投篮老师呢？
想到这个问题，王梦语心中浮现的第一人选居然是篮球新手李天，那美如画的三分球投篮姿势，如彩虹一般划在天空的抛物线，无不给她极大的震撼。
她轻微的摇了摇头，否定了这个想法，李天虽然很有投篮的天赋，但大多数情况下，他投篮的姿势都会出现变形，发挥得并不稳定。
李天和赵子宁的矛盾并没有暴露人前，不然王梦语连想都不会想李天。
“罗勇，换你给李天喂球。张野，赵子宁，你们过来一下。”王梦语招手喊到。虽然是篮球的狂热爱好者，但王梦语更珍惜自己的皮肤，没有站在球场中，而是跟秦柔嘉一起躲在树荫下。怕被晒黑，这倒是所有女生的共同点了。
“梦语，什么事？”张野和赵子宁一阵小跑过来，张野开口问到。
“你来教赵子宁中距离投篮，然后今天训练结束前，我需要你们达到的成果是：10中3的命中率。”王梦语把制定好的训练计划说了出来。
张野一副见了鬼的表情，颇有些目瞪口呆的说：“怎么可能，他之前都没有练习过中距离投篮，这短短的2个小时内怎么可能掌握，还能达到30%的命中率？”
“有了李天的例子在前面，我们要学会相信奇迹。”王梦语难得的发挥了一下冷幽默，可惜张野并笑不出来。
听到了李天的名字，赵子宁仿佛被踩到尾巴的猫一般，头发根根竖起，他倒拖着张野就往球场走去，边走边说：“不要废话，赶快开始练习。”
“你这是跟指导老师说话的态度吗？”张野无声的哀嚎道：“而且你知道这个要求有多难达到吗？真是不知者不畏啊。”
张野也知道王梦语既然做出了决定，自然就有她自己的考量，这是这么多年的相处下来培养出来的信任，于是他嘴上不停的抱怨，但手上却没有怠慢，手把手的把中距离投篮的技巧传授给赵子宁。
“投篮动作有以下几个技术环节：持球方法、瞄篮点、协调用力、出手角度与速度、球的旋转、投篮弧线与入篮角。我们先来练习持球方法。”
“持球手五指自然分开，特别是食指和中指分开得要更大一些，这是球出手前手对球发生作用的最后部位，十分重要。以掌根以上部位触球，增大手对球的接触面积，另一手扶球。”
“不对，手臂要直，要抬高···”
“扶球的手不要太用力···”
张野的声音响遍球场，一切都在往好的方向前进着。
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