第8章第9节凭着创意闯人生
大多数人对青少年的最佳成才之路，形成了一个相当一致的“共识”，即按部就班地从
小学
直至博士后。这几乎是惟一的选择。现在，这条路虽说仍然为绝大多数青少年所钦羡和景慕
但已开始有越来越多的人们认为这并非是成才的惟一道路，也不应该要求每一位实际存在着
诸多差异的青少年都走这条路。而且，人们越来越清醒地看到：在当代，凭着创意闯人生远
比采用这样、那样的学习方式更重要。
只要学会了(这当然是一个逐渐完善的过程)创意求知和创意求生存，无论是“循规蹈矩”地
学，或是休学创业，都显得不再重要，就如同比尔?盖茨那样，凭着创意闯人生，都有望
达到属于自己的光辉境界。
承认人与人之间的差异，这对于自己选择什么样的成才之道至关重要，自知一时考学无望，
但并非一生求知无望。许多杰出人才都是“杀得回马枪”，即先到社会闯荡一番，备足了底
气再去继续求学深造，如此多次回炉锻造，从而完成求学经历和获得事业成就。
再说，求知也并不止于上常规学校求学这一种可能性。在当代，由于便于求知的
各类网络层出
不穷，一种广义的“万能社会大学”的大门，可以说已经或即将向世间一切意欲走上创意求
知、创意生存、创意人生的人们敞开!只要愿意，又具有充沛的精力，一个人甚至可以同时
求学于数个“网络大学”，而且对所接受的教育，绝对地具有全能的选择权，可以有条件地
实现学习时空效率的全能自控。这种优势，是在接受常规教育环境中所不可能具备的。[KG)
]
当今世界，一个人在接受和完成义务教育的基础上，以灵活的方式继续求知，已变为一种
可或缺的生活方式。不求知将无法生活，不创意地求新、求知将难以体面生存，这种发展趋
已成定局!因此，培养标新立异的个性，把充分地开掘创意人生视为每一要义，这比什么都
得重要。在此认识的基础上，不论如何策划人生，都将不失为上策。只要一个人的生存充满
了创意，充满了创造力，这个人就会稳实地在社会上扎下自己永不衰败的根系，终
会赢得生存的主动!
社会现状是，大家十分看重学历，不仅如此，还要看是不是名牌大学的学历。先不说名牌大
学是不
是能够真的培养出个个都是名实相符的“名牌学生”，但社会上“惟学历是上”之风是不
是会
很快改变?我们必须承认的现实是：在我国今后相当长的历史阶段内，有机会上大学的毕竟
只能是极少数，有机会上名牌大学的则更是凤毛麟角。就是说，对于大多数青少年朋友来说
，只能另辟蹊径，走由创意求知铺设的创意人生之路。这条路，由于具有更大的自由选择度
，对于失去继续升学机会的青少年朋友来说，一旦能及时铺设，将拥有更多的获得成功的机
会。
无论一个人走哪样的学习途径，只要是遵循创意求知与创意求生存的原则，就会殊途同归，
就都有希望攀登创意人生的顶峰。走获取博士后的顶尖学历之路，就像是一下子乘上了
直升机，很快就有望降落峰顶。但也有可能因此而丧失了观赏沿途的景致，失却了借登山
而获
取大山元气的机会，在事业上不一定有充足的后劲。没获得升学深造的机会，走由创意
知铺设的创意人生道路的人，犹如沿山路向上一步一步地攀登，可能一路危机四伏，困难重
重，然而，一路也可以尽情地欣赏大山的气韵，吸足大山的元气，备足人生继续创新的底
气。因此，也就不好评说哪种方式必然优越，哪条途径更能赢得人生的价值。
