“我家菁菁都4岁了，也学了一点拼音，可就是不会数数，1～10也数不了。”
“我家乐乐不也一样吗？3岁半了，别说10，1～4都数不了。”
“唉，你们知足吧，我家笑笑4岁了，现在连”2“都不认识，给两根筷子，他能数到8，让他拿两块积木，他就乱七八糟地瞎拿一堆。而且他现在都反感数字了，我一让他数数，他立即就跑开了。”
……
数数对幼儿来讲，相对比较抽象，倘若让宝宝们背数，可能就容易多了，有很多宝宝2岁的时候就可以从1背到20了，可一旦给宝宝一些实物让他们数出来，这就变得困难多了。每个宝宝对数字的敏感程度不同，所以父母不要着急，首先要多培养宝宝对数字的兴趣，这样宝宝才能学得易，学得快。
案例大放送
周女士家的宝宝媛媛一岁半时，就能在爸爸的教导下从1背到20了。为此全家人都十分高兴，家人也都觉得媛媛对数字很敏感，将来肯定逻辑思维能力强，数学也会学得好。
但当媛媛3岁半的时候，父母才惊奇地发现，原来媛媛只会背数，根本就不会数数，甚至连“1”和“2”都分不清。每次给她几个苹果或者梨，让她数出两个来，媛媛就是数不对，有时拿出一个，有时竟然拿出四五个来。
教宝宝数数，可以说是一项费时、费力、费脑的工作，所以父母在这项工作上要认真，千万不能急于求成，更不要只是单纯地让孩子数数。父母应该寓教于乐，多掌握一些数数的技巧及规律，然后将技巧放进生活，放进游戏中来教宝宝。
下边几条建议对宝宝数数很有帮助，希望各位父母都可以学习总结一下。
专家方法集
幼儿对数字的认知，需要一个过程，这个过程也可看做一个规律，那就是：首先从口头背数开始，然后按着实物点数，最后才能将抽象的数字与实物结合，根据语言数字拿出相等的实物。
背数
背数对于宝宝来讲，相对比较简单。通常父母在反复不停地数1，2，3……几遍之后，绝大多数宝宝都能模仿父母，背出1，2，3……但父母此时不易让宝宝背得过多，一般情况下背到10即可，因为10以后的数，需要转折组合一下。
即便宝宝现在背过了，以后在认数的时候也不易认出10以后的数。
认数
在宝宝能背一些简单的数字后，父母就可以结合实物教宝宝认数了。在宝宝认数阶段，父母应该将寓教于乐的精神充分发挥出来。比如在上下楼梯时教宝宝数台阶，在公园游玩时教宝宝数地上的彩砖，散步的时候还可以教宝宝数路边的小树等。同时，父母一定要有耐心，无论宝宝是否每一次都会注意你在数数，你都要坚持数下去。但父母也应该注意一下时间问题，在教宝宝认数时，不易太久，每次5分钟即可，以免引起宝宝对数字的反感。
数数
在宝宝数数阶段，父母一定要多运用做游戏的方法来引导宝宝。比如跟宝宝一块做“小山羊过桥”的游戏，找5只玩具小羊，再在桌上搭一座小桥，让宝宝将小山羊排队，然后一只一只过桥，每过一只，就依此数出1，2，3……待小山羊都过完桥之后，问宝宝一共有几只小羊过了桥。然后再让宝宝找出第3只小羊单独过桥。时间长了，宝宝就能认清“2”与“3”的区别了，并能很快地将第2只羊，第3只羊“揪”出来。
好妈妈妙招
秦女士家的小宝宝今年4岁了，秦妈妈在教宝宝数数时有自己独特的一套方法，那就是将数数和故事结合起来。
比如，秦妈妈打算晚上给宝宝讲《小蝌蚪找妈妈的故事》，她会事先在纸上随手画几只小蝌蚪。然后晚上在给宝宝讲道：“小蝌蚪长出了大脑袋和小尾巴，在水里自由自在地游动着……”时，秦妈妈会拿出事先准备好的那张纸，对宝宝说：“你看蝌蚪都游到这了，咱们数数看一共有几只蝌蚪好不好，1，2，3……”每次宝宝都不会因秦妈妈的突然打断而生气，反而还会很高兴地同妈妈一起学数数。
宝宝学会数数并不难，主要是要调动他们学习的兴趣，父母应该努力将数数跟宝宝最感兴趣的事情结合起来，这样宝宝再学数数就容易多了。
讲个小故事
动物数数比赛
一天，森林之王狮子决定召开一次动物数数比赛，并且聘请了学识渊博的大象做裁判。消息一经传出，动物们就都为了证明自己文化高，踊跃报名参加比赛了。
比赛终于在一个阳光明媚的下午开始了。喜鹊第一个登场，开口就是：“7，7”（叫声为：唧唧），裁判大象宣布喜鹊数到了14（7 7=14）；第二个登场的是狗，狗一上来就叫：“5，55”（汪，汪汪），裁判宣布为15（5 5 5=15）；下边是猫咪，开口一声：“俩5”（喵呜），裁判宣布为10（5 5=10）；最后登场的是老黄牛，老黄牛一上台张嘴就是：“100”（哞……）。
最后大象裁判公布了比赛结果：老黄牛毫无争议地当选冠军，狗为亚军，喜鹊为季军，猫获得第四名。最终动物们都在颁奖结束后，高高兴兴地回家了。
父母不妨多讲一些这样的故事给宝宝听，因为此类故事既可以教给宝宝数字的发音，还能在潜移默化中给宝宝灌输一点数字计算的知识。
