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第19章 2008年重庆卷(2)

走进这片自然,脚踩在片片磐石上,听那溪流潺潺、泉水叮咚;看着溪水与小石共舞,激起阵阵浪花,飞珠溅玉,似玛瑙、如水晶,形成一个恍惚迷离、令人如醉如痴的世界。这水,宁静了我的心,怡悦着我的情,让我“浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”。一只美丽的蝴蝶飞过,停在岸边的湿地,静静地吮吸甘露琼浆。我轻轻地靠近她,她飞起、飞去,和我捉起了迷藏。突然间,一群蝴蝶飞来又飞去,飞向花丛。美丽的花儿,邀来了五彩斑斓的小精灵,花的海洋顿时热闹起来,“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”,花儿和蝶儿嬉戏着,打闹着,撩拨得我不能自已,于是融入其中,与花蝶共舞。

我摆脱了花蝶的“纠缠”,来到了葱绿的桑树林中,蚕儿正在吐丝,把丝狠狠地缠在自己身上,盼望着化蛹成蝶;一只小蜜蜂撞在了八卦形的蜘蛛网上,用力地挣扎着,蜘蛛不慌不忙地想着怎样享受这顿美餐;树上的鸟儿,双双对对,千般媚态,万种柔情,旁若无人地极力向对方展示;又有那岩石上的竹子,负势竞上,挺拔无比,直插云天;还有那些苍松古柏,如耄耋老翁,讲述着远古的传说……

在这样一个大自然的美丽所在,徜徉其中,观感于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽……我醉了,醉心于辛弃疾的“春在溪头荠菜花”的热闹;醉心于王维的“行到水穷处,坐看云起时”的闲适;醉心于李白的“众鸟高飞尽,孤云独去闲”的超脱。我在想,自然界的万类霜天,热闹也好,静寂也罢,美丽也好,险恶也罢,都以大自然圈定的生存法则存在着,都以自己自然而然的生活方式生活着。而人类呢,特别是生活在水泥丛林的人们,追名逐利,勾心斗角,活得够累了。应该走入大自然,与大自然亲密接触,让自己污染的心灵得以净化。

在自然中生活,就是在天然氧吧中呼吸,在原生态世界里徜徉,就能让“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘返”。

走进自然,在自然中生活,是都市中人心灵的不二法门,是人类的必然选择。

点评

本文遐想一个象征自然界的“世外桃源”,以细腻文笔淋漓尽致勾勒出引人入胜的多种自然意境,巧妙设置了与尘世中追名逐利、勾心斗角等多种俗务的强烈对比,“走进自然,在自然中生活”最终成为文章的结论。作者见缝插针,巧妙利用了题目提供的有限空间,扬长避短,最大限度地发挥了个人在描写上的杰出能力。恰到好处的诗文引用更为此种描写增添了别样的清新意味。面对形形色色的题目,考生究竟应如何充分发挥自己的特有长项,做到动之则分、静之则合?本文尝试颇有示范性。

满分作文4

在自然中生活

重庆考生

我出生在六月,屋前的荷叶浓绿得化不开,荷花正开得热闹。随口母亲就为我取乳名莲儿。莲儿的家在乡下,大自然张开了怀抱,把我抱在怀里。

莲儿的春天

农家的孩子从小就离不开劳动。当第一声柳笛吹响,我便和小伙伴们拎着篮子去田野打猪草。风还有些凉意,可草儿明显青了。我们女孩子最喜欢的是开着小小紫色花朵的二月兰,娇小而欢欣地开着。这是大自然在春天送给我们的第一份礼物。关于朴素美的概念,大概就是这时候形成的吧!

莲儿的夏雨荷

夏天的雨说来就来,在门楼里,看烟雾迷蒙。不久,无数的小溪就欢唱着流向池塘。雨过天晴,“荷花香里说丰年,听取蛙声一片”。看一塘的荷花分外娇艳,荷叶上露珠滚动,清新极了。夜晚,枕蛙声入眠。唐诗宋词的意境何须他人凭空道来?大自然教给莲儿作诗。

莲儿的金秋

金风送爽,处处是甜蜜的气息。这是农家最繁忙也是最幸福的季节。除了读书,农家孩子要帮家里收秋。今天帮父母掰棒子,明天帮二叔割黄豆。傍晚的时候和爷爷一起摘苹果。天天的劳累使梦都特别香甜。莲儿在父母的笑纹里读到了艰辛也读到了幸福。生活就是这样的啊,付出就会有收获!莲儿对着屋前结了莲蓬的莲说。

莲儿的冰河

村前的小溪在冬天结厚厚的冰,莲儿总要和小伙伴们去溜冰。穿着妈妈做得暖暖的棉鞋,在冰上自由作各种动作,不比穿溜冰鞋差。笑声洒在冰上,又反射到空中,传出好远,好远。快乐其实很简单,只要你肯快乐。大自然吻着莲儿通红的小脸说。

美好的四季如同美丽的明信片一样,一页页翻过。我就这样悄悄长大着,在大自然的怀抱里,快乐成长。如同门前的莲绽放着生命的本色。

点评

作者以“四季”为切入点,回味乡村生活的美好,次第叙写了春、夏、秋、冬的怡人景象,述其欢欣,品其滋味,窥其精魂,颂其品格。情感与构思浑然天成,语言流畅、清新,结构合理、严谨。四季与乡村,自然与成长,一页页画面如幻灯片翻过,让人无限回味荡漾心头。

满分作文5

在自然中生活

重庆考生

那几天在学校里,碰到了很多不愉快的事,什么考试考砸了,跟同学闹矛盾了……总之都是些琐碎的小事,搞得我心里很沉闷,总觉得自己好像是世界上最不幸的人。妈妈瞧出了我的心思,笑着说了一句:“我们去外面走走吧!”

我向外望了一眼:已经开春了,阳光明媚,气候宜人,远处的山时隐时现。好一派美丽景象啊!我不由自主地点了点头。

我和妈妈悠闲地走在大自然中,脚下的泥土很软、很软,散发着幽香的气息,给你一种与世隔绝的感觉。我很兴奋,也很激动。四周有很多我叫不出名字的植物。妈妈也很有兴致地瞧着那些绿色的生命,她弯下腰去,拔了两根小草,并给了我一根:“嚼吧,嚼它的茎。”“啊?”我吓了一跳,说:“这能吃吗?”“能!这叫酸溜溜,它的茎里有一种很酸的汁,能提神的!”妈妈边嚼边说。我也跟着嚼了一口,真是越嚼越有味。我们继续往前走。妈妈又给我指出了路边一些对我来说相当陌生的植物,它们中有能吃的、观赏的、能治病的,但也有一些是有毒的……让我大开了眼界,增长了不少书本上学不到的知识,怪不得当年神农氏能在大自然中尝得百草,为人民造福,这大自然确实太妙了!

我完全置身于大自然中,忘记了那些不愉快的事,摆脱了学习带来的压力,脱离了那激烈竞争的社会……忘掉了那所有的一切。阳光直射大地,鸟儿在空中翱翔,清爽的春风吹过,湖面上荡漾着涟漪的波纹。

走着走着,我弯下腰来,看到了一只西瓜虫。这时,还有一只稍大点儿的虫子以惊人的速度扑向了西瓜虫,只见西瓜虫急忙缩成一团,像一个迷你的小西瓜,那只大虫子悻悻地飞走了。我痴痴地望着这一幕,觉得自己想错了,“只有强者才能在大自然中生存下来,弱者注定要被淘汰。所以要想尽办法来改变局面,使自己成为强者,只有这样才能在大自然中生存下来”。妈妈的声音传进了我的心里,我恍然大悟。是呀,我不应该逃避,一味地逃避注定是失败者。当心中疑惑时,我们只有从自然中寻找那些最本质的东西,获得头脑的充实,心灵的启发,去面对困难,战胜困难!利用自身的力量,去改造周围的环境,去创造一个属于自己的空间。

妈妈的话给了我很大的启迪。一次在大自然中的远足,开阔了我的眼界,净化了我的心灵!

点评

显然由题目所决定,今年重庆高考作文中记叙文的比例相对较小。而本文的一大特色正是独辟蹊径,喻理于事,通过对考生与母亲一次外出经历和母子对话的回忆,巧妙展现了“在自然中生活”的主题。构思精致,过渡自然。散文化的语言,富含哲理的议论,更丰富了文章的意蕴,增添了文章的魅力。最为难能可贵的是,在其他考生纷纷抒写如何逃避尘世、遁入自然之时,本文却能颇具勇气地提出“从自然中寻找那些最本质的东西……去创造一个属于自己的空间”,显示出独立思考的能力。

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