第四章 专心于路，别专心于困难
第三节进步的最好办法就是经常出错
——彼得·圣吉在北大的演讲
早上好！
我很荣幸能够参加今天上午的讲座，这是我第一次来北大，我感到非常荣幸，探讨我们共同关心的问题。很多人知道过去的25年当中，我在很多的单位进行工作，我们如何提高我们的学习能力呢？我们经常使用学习这个词语，它已经成为散装的标签，在这个过程当中，要包括几个因素、动因，以及人们的能力，也就是他们如何选择方向或者创造、反思的能力，以便能够让我们意识到我们的想法和思维是什么。能够对自己的思维进行反思是非常难以做到的事情。有些人曾经说过，我们的思维决定我们的思想，所以我们的思维实际上是人类习惯性的行为，它是由习惯所驱动的，它驱动我们的思想，驱动我们的行为。我们能够反思这方面的能力，是我们所有能力的宗旨，我们必须用这个能力欣赏和了解我们的历史，等我们回过头看历史的时候，就会发现思维的习惯和惯性。
大家记得卓别林的《摩根时代》这部电影吗？大家都在想办法适应机器时代，每一个六到七岁的孩子都知道。人类生来就是要学习的，需要探索，展示他们的好奇。这种所谓自然的学习过程，只在我们产生错误的时候发生，因此一个很好的行走的方法，就是在学习的过程中不断地摔倒。学习语言的过程当中最好的方法就是经常出现错误，所以一个孩子经常会犯错误，否则就不会学到他们所需要的技巧，我不知道你们学校是不是这样？
在座各位有几个在9岁时能够知道我们必须避免犯错误，可能有些人会这样理解，当你交卷子的时候，你拿回来之后会得到一个很好的成绩，也许你会感到很高兴，也许你会感觉到吃惊，你跟我一样都会为了犯了错误而感觉害怕和恐怖，这是唯一能够学习和走路的办法。
我们现在所谓的管理办法正在毁灭人类，我给大家讲一个故事：我大儿子当时6岁，就到我们所生活的城市的学校上学，我们所生活的城市是非常美丽的，我的妻子是一位艺术家，我是一个科学家，我的家庭非常的疯狂。我们的孩子长大了，他有一台他非常喜欢的电脑，在电脑旁边像其他孩子一样，在新的环境当中要学习新的东西，如果他有石头，就要学习如何使用石头，如果有计算机，就要学习如何使用计算机，因为我们都是人，所以他面对新的环境就会去适应。在他的房间里面，画板和电脑是放在一起的，在他6岁的时候放学回家，我给大家讲不是夸张的故事，而是真正的故事。他回家带了一幅全家的画，而老师给画判的分数是C，不是A，也不是B，而是C。你能猜到吗？他认为我不会画画，他再也没有使用他的画板。
我们大家都在努力避免犯错误，但我们可以想一想，我不知道你们的学校情况怎么样，你8岁到10岁的时候，有多少孩子知道自己不会画画、唱歌，或者无法学数学，或者无法进行体育活动等。学生和教师的关系就像上下级的关系，这些小孩都是非常聪明，他们非常的年轻，他们知道他们进行游戏的规则就是应该去奉承老师，让老师高兴，而不是去学习和增长知识，谁有答案呢？只有老师拥有答案。所以学生知道他要想生活得幸福，只有猜到老师的答案。老师会让我知道我答对了。那么在学了30、40年之后，我们总向上看、向下看，我们在寻求什么？
自然从来不生产任何两个同样的东西。这令人十分的惊奇，大家想一想，尤其是想一下从工业时代开始自然给我们创造的多样性是多么令人惊讶，即便是双胞胎也有一些差异，没有两个花瓣、两片叶子是完全相同的，也没有两个人是完全相同的。自然就反对这种统一性。而工业化就是基于这样一个矛盾的逻辑，我们非常尊重自然，为什么允许人类在发展的过程当中违反自然规律呢？
从生物系统的生态学角度来研究，所有的人他们都抗拒对权威的顺从，这不是文化的问题，而是生理的问题，人类和所有的生存系统都是自治的，都受到一种驱动，由自己来决定。换句话说，我们希望自己决定自己是谁，我们也可选择或者找一个老师，我们可以选择归属这个老师的权威，最重要的是我们选择自己是否尊崇。在某种意义上我可以选择是否遵守父母的规定。当我们有选择的时候我们就是这样做的。
人物剪影
彼得·圣吉1947年生于芝加哥，1970年于斯坦福大学完成航空及太空工程学士学位后，进入麻省理工学院读研究生，1978年获得博士学位。彼得·圣吉在麻省理工大学史隆管理学院创立了“组织学习中心”，对一些国际知名企业，如微软、福特、杜邦等，进行创建学习型组织的辅导、咨询和策划。他认为，学习型组织不在于描述组织如何获得和利用知识，而是告诉人们如何才能塑造一个学习型组织。
1990年《第五项修炼》出版后，连续三年荣登全美最畅销书榜榜首，并于1992年荣获世界企业学会最高荣誉的开拓者奖。美国《商业周刊》也因此而推崇圣吉为当代最杰出的新管理大师之一。
读·品·悟
2003年11月20日上午，彼得·圣吉在北京大学光华管理学院举办专场演讲会并与现场的听众进行交流。他的到来受到同学们的热烈欢迎，400多名校内外师生把大厅挤得水泄不通。
那么，是什么让这位管理界的大师如此让人期待呢？也许这得益于彼得·圣吉告诉我们的人生慧语——人是在一次又一次的失败和错误中取得进步的。
正如大师在自己的演讲词里说到的一样，学习的过程，只在我们产生错误的时候才发生，因此一个很好的锻炼我们行走的方法，就是在学习的过程中不断地摔倒。推而广之，学习语言最好的方法就是经常出现错误经常失败，这样我们才能真正学到自己所需要的技巧。
有一句成语叫“老马识途”，就包含了这个道理。正因为老马走过无数的路，经过无数的坎坷，才能在每个坎坷之上留下心底的记号，下一次从此经过时，便可以一跃而过，才能识途!所谓吃一堑，长一智，失败并不等于毫无所得，失败能让你知道什么是行不通的。失败的经验越多，知道失败的原因也越多，屡试屡败之后获得成功的人，不但明白了行不通的原因，同时也找到了行得通的方法。
一个从不犯错误的人是懦夫，一个总是犯错误的人是傻子。错误本身并不可怕，可怕的是错误没有价值。一个人虽然犯了错误，但如果他能够总结失败的教训，并不再犯同类的错误，那么错误对他来说比成功更重要。一个希望从错误中学习并期待成功的人，可能必须反复实践以上步骤，然后才能如愿达到目标。重要的是每尝试一次，你就能够增加一次收获，并向目标更前进一步。这样，当我们不怕犯错误的时候，也许就是我们真正进步的时候了。
链接：
年轻人犯错，连上帝都会原谅的。
——西方谚语
