（2000年12月25日）
最近，我身体不太好，很少参加社会活动。人民大学校办的同志告诉我，学校要召开会议庆祝宋涛同志从教60周年，他们照顾我的身体，说年纪大了就不必参加了。我说，宋涛同志比我年纪大。论年龄，他是我的兄长；论学问，他是我的师长。所以，我一定要来参加会议。对宋涛同志这位从教60年的老兄长，我十分尊敬并表示热烈祝贺。
毛主席说过，一个人做一件好事容易，一辈子做好事不容易。教育事业教书育人，是百年大计，是一件大事，一件大好事。宋涛同志从教60周年，仅从60年来说，就不容易。特别是宋涛同志严谨求实的治学精神，很值得我们学习。宋涛同志对于做学问，一直是采取严肃、认真、负责的态度。教书育人，就需要这样的治学精神。我很幸运，一辈子做经济事务工作，有机会到人民大学，虽说兼职，可也工作了六七年之久。这六七年，使我对教育工作有了深刻的体会，收获很大。当然，也有遗憾。做这个工作时间晚了，向宋涛等一些老教授学习的时间也少了。
今天我们在这里举行这个庆祝会，“群贤毕至，少长咸集”，都是来向这位把毕生精力贡献给教育事业的老教授学习的。我们要向宋涛同志学习。
首先，我们要学习宋涛同志始终坚持马克思主义的立场。这一点非常重要，一个共产党员要终生为共产主义事业奋斗，那就要始终坚持马克思主义立场。1989年春，正是戈尔巴乔夫风云一时的时候，宋涛同志就曾在一次会议上严肃指出这人是共产主义的叛徒。宋涛同志从事教学与研究工作一贯严肃、认真，明辨是非，坚持真理，这正是他严谨求实治学精神的反映，很值得我们学习。
其次，我们要学习宋涛同志始终坚持理论联系实际的作风。对这一点我受益匪浅，我搞企业改革20年，也探索了20年，是一步一步地走过来的，这期间也走了一些弯路，其中有一步就是企业实行经济承包责任制。我们在首钢进行承包制试点时，当时有各种各样不同的意见。宋涛同志对我讲，你搞的这个承包制试点，可能有问题，大家有意见。我说，宋涛同志，目前没有别的更好的办法，为了解决企业的深化改革必须走这么一步，希望大家都来研究这个问题。之后，他去首钢进行了一个多星期的调查研究，回来跟我讲，搞承包有道理。这件事，现在看，企业经济承包责任制，对解决当时企业改革中的一些问题，是必要的，也是企业深化改革的一个过程。宋涛同志坚持理论联系实际的研究学风，对我的启发很大。
再次，我们要学习宋涛同志始终坚持不断学习、不断创新的精神。1941年，毛主席在延安作《改造我们的学习》的报告中讲了一句话：“认识新鲜事物和创造新鲜事物”。认识新鲜事物，就要学习，不断地学习，对于新的问题要不断钻研、探索，要在探索中解决这些问题，我们的理论研究工作才能得到升华，这就是创新。宋涛同志著作等身，是与他不断创新有很大关系。他的家那时在铁狮子胡同，我在人民大学工作时，每年春节都要到铁狮子胡同看望一些老教授，可是一到那里，他总是不在家。他女儿告诉我，她的父亲长住学校单身宿舍，平时不回家。宋涛同志说，回家耽误他的时间，住单身宿舍，一个人在这里学习和研究有充分的时间。这种做学问的精神，也很值得我们学习。
还有，我们要学习宋涛同志始终坚持批评和自我批评的精神。宋涛同志要求自己非常严格，他不只是律己严，教书育人也严。宋涛同志虚怀若谷，听得进不同的意见。但是，他对不良现象深恶痛绝，对社会上存在的各种问题，他感到不满意的，敢于大胆提出。教书育人，他同样要求严格，宋涛同志既严于律己，又严于育人，作为教师，本来是天经地义的，“教不严，师之惰”。宋涛同志是我们的表率。
