“儿子6岁那年，马上就要上一年级了，为了激发他养成良好的学习习惯，我想了很多的办法，最后还是老公启发了我：让孩子到大自然中去学习。我按照这个观点去做，果然，收获很大。现在，他已经上二年级了，学习一直都不错。”
一位妈妈 张霞
“哎！你说咱们的儿子马上就要上小学了，该怎么办哪？”张霞坐在梳妆台上，问老公。
“什么，怎么办？”丈夫感到一阵的莫名其妙。
“好习惯要早培养，学习兴趣也要早点激发，你难道不知道吗？”张霞看了丈夫一眼。
“这个，我想过了。为了解决这个问题，我还特意去了一趟书店。”丈夫说着，便从书柜里拿出一本书。
“里面有一条观点，我觉得不错。对咱们的儿子很实用。”丈夫一边说，一边翻开书。
“哪条？”张霞问。
“让孩子到大自然中去学习。”
“怎么说？”
“咱们儿子从小就喜欢在外面玩，喜欢旅游，其实每次面对大自然的时候，都是一个很好的机会。”
“嗯，也对！”张霞表示认同。
丈夫读起来：
大自然是一本内容极其丰富的教科书，
那里有山、有水、有风、有雷、有电，有知识，
它是儿童早期教育的必修课。
只要有可能，就要经常地带孩子去旅游和野外玩耍，多接触山川、大地、海洋、森林，对孩子来说，是有好处的。
“看来，我们也应该要带孩子出去走走了。”读到这里，丈夫停顿了一下，继续读。“在可能的情况下，要常带着孩子去接触大自然，让孩子看看各种各样的山山水水。看看植物是怎么生长的，说说动物是怎么生活的。这对激发孩子的求知欲，培养孩子主动学习的习惯都是大有帮助的。”
“好，以后咱们就这么办！”张霞站起来说。
第二天，吃过早饭后，张霞叫过儿子。
“今天咱们去公园玩吧。”儿子一听，便高兴地蹦起来。一路上，儿子有说有笑，甭提多高兴了。一个个的问题，从儿子的嘴里挤了出来：“妈，这些花为什么不会一年四季都开着？”、“妈，为什么植物的叶子都是绿色的？”……
就这样，只要一有时间，张霞都要带着儿子一起出去玩。接触大自然，不仅让儿子增长了见识，而且，还提高他学习的自觉性。张霞一有时间，都会拿出丈夫买的那本书看，里面的很多观点，都是值得借鉴的。关于让孩子到大自然中去学习，上面是这样写的：
人是大自然的子孙，大自然中的花草树木、虫鸟禽兽，山川河流、风霜雪雨，呼唤着孩子的好奇心和探索精神。亲近大自然，本来就是人的本性。奇妙的大自然是孩子学习的天然课堂，更是孩子成长的快乐园地。那么，家长如何引导他们亲近大自然呢？
（1）带着孩子走进大自然。
玩耍是儿童的天性，在大自然中“玩耍”更是一种认识世界、陶冶性情、锻炼身体、增长知识的有益活动，家长应该带领孩子走进大自然。
虽然儿童天生爱玩，但也有一些性格内向的孩子胆小怕事，甚至还有一些孩子则会沉湎于玩具中，不愿过多地进行户外活动。遇到这种情况，家长可以先给孩子讲一个童话故事，以此来激发孩子对大自然的兴趣，也可以从讲述自然常识入手，然后再带领他们走进大自然。
（2）积极参加户外游戏。
孩子们对大自然的兴趣刚开始的时候，一般都是通过游戏的方式来表示和发展的。家长可以通过户外游戏，以此来引导孩子探索大自然的奥秘，体验其中的乐趣，培养学习的自觉性。比如：①在雨中嬉戏。父母可以和孩子事先穿好雨鞋、带上雨伞，一起走到雨中。细心倾听雨点拍打在伞面上、树叶上和屋顶上的声响；②玩雪。父母可以和孩子一起数雪花、滚雪球、堆雪人、打雪仗，还可领着孩子滑雪橇；③玩沙土。沙土游戏能够充分发挥孩子的想象力，父母可以和孩子一起堆小山、筑城堡等。
（3）悉心照料，栽花种草。
很多孩子都喜欢植物。家长可以和孩子一起在自家的阳台上种一些花草，既可以美化家庭环境，又可以增长孩子的知识，起着陶冶心情的作用。
如果有条件，还可以在自家的房前开辟出一块空地，种上向日葵、西红柿、丝瓜、黄瓜等植物。要让孩子在经历播种、施肥、生长的整个过程中，了解到植物生长的规律。
（4）发扬爱心，饲养小动物。
为了激发孩子形成热爱科学的习惯，可以让孩子发扬自己的爱心，饲养一些小动物。这样做，不仅可以让孩子对各种小动物的生活习性多一份了解，而且，还会清楚地知道一些饲养方法。家长可以在家中养一些诸如：蝈蝈、金鱼、小猫、小狗等小动。看着小动物在自己的照料下成长，不但会让孩子体会到劳动带来的愉悦，还能让他们同小动物建立起一种良好的情感。
读着书上的这些观点，张霞很受启发，她决定以后要以这本书为指导，不断地改进自己的教育方式，使孩子健康成长。
教子连接：
为了激发孩子求知的欲望，完全可以把孩子带进大自然中。为了培养孩子们热爱自然的观念，为了激发孩子求知的欲望，可以采用郊游的方法。郊游是孩子亲近大自然的一种好方法。在节假日的时候，父母要尽可能地领着孩子去郊外踏青、远足、爬山、放风筝……在郊游的过程中，不仅可以让他们对田野中的五谷杂粮、蔬菜瓜果多一些认识；而且，还可以在对大自然的欣赏中，增强他们的审美情趣。
