所以，针对孩子责任感的培养，要从小就着手。在孩子婴幼儿时期，大部分事情需要家长帮助去完成，如果在孩子小的时候，不及时地告知孩子应该自己的事情自己做，孩子就会认为事情都应该是父母去完成，这其实就是一种责任心的缺失。当然，这种责任心的缺失是不能够责怪孩子的，因为没有人去教育他们，什么是责任心。
在孩子的成长过程中，家长作为孩子的第一位老师，需要在日常生活中，以身作则的去示范、去传授、去培养孩子的责任感。从孩子能力所能及的小事做起，例如负责每天吃饭的时候给家庭成员拿筷子，自己的玩具自己负责收好等。当孩子做得很好的时候，家长也应该针对孩子的行为给予鼓励和奖励。
反之，孩子也要明白，责任的背后，是需要承担的后果，对于孩子来说，有时也需要从失败或惩罚中学到责任感的重要，当然，如果孩子没有做到承诺，家长也要注意惩罚的尺度，因为惩罚不是目的，而是方法，用恰当的，不会给孩子带来心理阴影的处理方式，才能让孩子真的懂得责任的重要性。否则，一旦手段过激，反而会让孩子以后更害怕承担责任，这是非常不利于性格培养的。有一则关于美国总统里根的故事广泛流传，讲的就是父母帮助他承担责任的例子，据说里根在11岁时踢足球不小心打碎了邻居的玻璃，面对邻居的“高额索赔”，里根在认错后，为难地向父母借了钱去还给邻居，并通过之后自己的努力，打工挣钱还给了父母，并在日后的回忆中表示：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”假设，里根的父母当年是将里根打骂一顿，然后赔钱了事，而不是冷静地借钱给孩子并要求有借有还，或许这个故事将是另一种走向，或许是从此孩子闯了祸都不敢跟家里说，甚至学会撒谎等等，当然这只是假设，但我们要明白的是，孩子责任感的培养，需要家长的智慧，更需要家长的耐心。
同时，在培养孩子责任感的时候，还有一件重要的事情是父母需要做的，就是协助孩子做出正确的决定。还是养宠物的例子，有些孩子可能只是一时兴起，有些孩子可能是真心想养，父母在这个时候，应该和孩子一起制定和讨论出养宠物的细节，详细列出要做的事情，并且分好工，规定好责任人。这样让孩子看清做一件事需要付出的努力，然后再自己判断做出决定。但由养宠物的要求引申出的如好好弹琴这样的要求，其实是不应该在这时提出，因为想养宠物本身是一件好事，如果将“好好弹琴”设定成了“养宠物”的条件，将“责任”的范围和意义复杂化，反而混淆了事情本身的目的。
通常父母拒绝孩子的一些要求，是有父母的预设立场在其中，会根据过往经验假设孩子能做或不能做的事情，如果父母预先判断孩子做不到，自然直接否定，而不是帮助孩子来做决定。所以，当孩子提出某一个要求时，父母应该是抱着鼓励支持的态度，然后用列清事实、划定责任的方式帮助孩子做出正确的决定，一旦孩子决定做，也需要在孩子遗忘分工和责任的时候加以提醒，帮助孩子持之以恒。
【父母课堂贴士】
1、从孩子小时候起，就要求孩子自己的事情自己做。
2、让孩子去承担家庭中的责任。家长可以让孩子做一些力所能及的事情，例如吃饭时摆好碗筷等，并给到孩子适当的鼓励和表扬。
3、教会孩子勇于承担自己的过失，但要注意方法，不要伤害孩子的心理，以免适得其反。
4、父母在日常生活中要以身作则，言行一致，尤其是答应了孩子的事情一定要做到。
第三课：爸爸的话，是道理，也让人暖心
暖爸黄磊在《爸爸去哪儿》中展现出了他超知性的一面，在和多多的相处中，他常常能发现生活的闪光点，人性的闪光点，不仅是感悟到父女亲情，也从中理解了更多做父母的心，从他和多多的相处，会想到当年他的父母和他的相处。黄磊的每一次感悟，就好像是一碗心灵鸡汤，也滋润着每一位观众的心田。
【节目情景再现】
我要再活60年
第一站武隆天坑，在旅行的第二天，忙碌了一整天的爸爸和孩子们终于可以回到家里去休息了，这是天都已经黑了。住在5号石头房的黄磊和多多，这时得摸着黑朝他们的屋子慢慢前行，多多走在前面，黄磊走在后面，脚下路不好走，黄磊一路都高高地举着灯为多多照明，边走边气喘吁吁地说：“我还要再活60年，以后咱俩上山的时候，我在后面举个灯，好不好？”尚在年幼的多多还不太能解读爸爸这个时候的心情，但黄磊对女儿的爱早已表现得淋漓尽致了。
我愿意永远在她身后
第二站新叶古村，天气炎热，在爸爸们历尽千辛完成了铁人五项的比赛后，大家伙儿已经累得没有力气了，但一直在一旁观战的孩子们还兴致勃勃，尤其是多多，看到那一汪清澈的河水，早就技痒，想下河去游泳了，在征得爸爸的同意后，多多欢乐地跳进了水里，享受着清凉河水的滋润。看着女儿在水里欢快地游着，黄磊自己也下水游了起来，父女俩在水里享受了比赛之余的美好时光。
接着，黄磊和多多父女俩来了一个游泳比赛。比赛开始，父女俩齐头并进、不相上下，但是黄磊爸爸在后半程明显减慢了速度，一直游在女儿的身后，因为他想让女儿赢，但是又不能表现得太明显。
游到岸边的时候，有一个特别大的木盆漂过来，眼看就要撞到多多，黄磊飞速伸手拉走了木盆。多多毫无察觉地游到了岸边，却不知道在自己前行的路上，身后的爸爸其实为她摆平了无数的障碍。坐在岸边，黄磊说：“我忽然在想，我的父亲、母亲，有多少次也是在我身后这样，帮我一把。我愿意永远在她身后，看到那个大盆的时候，能悄悄给她拉开，然后还告诉她说，你赢了。”
正如黄磊所说，当我们年幼的时候，总也不会知道父母为我们做了什么，还以为前行的道路就应该一帆风顺，只有当自己做了父母，为自己的孩子付出的时候，才能够体会到当年，我们的父辈在我们身后的凝望，付出，才能够体会到他们的心情。
我觉得一切都值得
第三站苗寨。节目组特地为爸爸和孩子们安排了一个超级温情的环节：给爸爸洗脚。于是各家各户，每个孩子都忙碌起来，烧水、打水……爸爸也可以安安稳稳地坐着，享受这一刻。
多多也很快就准备好了，将一盆水端到黄磊面前，坐在一个小板凳上，多多弯着身子、低着头，认认真真地给爸爸洗脚，每个脚趾头都不放过。黄磊感慨地说：“一直习惯蹲在她的面前，给她洗澡，给她穿鞋，给她换衣服，父母与孩子，孩子与父母，一直是这样的关系，我突然看到了我女儿的头顶，我觉得一切都值得。”
女儿是我人生最大的支点
在《爸爸去哪儿》首集播出后，节目对5位爸爸做了访问，独自带着孩子出门旅行，常常还有各种困难的条件和任务，爸爸们对孩子都有了更深的认识，对于做父亲也有了更多思考。
节目组：黄老师，你觉得《爸爸去哪儿》这个节目算不算近几年给你带来痛苦或思考、纠结或快乐最多的一个节目。
黄磊：不是，但节目并不是全部，任何事情，如果最后达到的结果，不是说收视率好或者播出好，而是传递的东西好就值得，所以你在其中的时候，在一个节目的过程和在一个人生的过程你都值得，反正你自己发现了好的就行。
黄磊：我希望她看到我完成任务，我希望在她面前是一个无所不能的爸爸，让她骄傲的爸爸。所以我常常会在最疲惫或者是绝望的时候，去找到一个支点，在这个节目里，我最大的支点就是我女儿，她是我人生最大的支点。
对不起我也会输
在第五站呼伦贝尔大草原，天苍苍野茫茫，爸爸和孩子们也顿觉豪气丛生，这一次的选房比赛是射箭，换上了传统服饰后的大家颇有点“大漠神射手”的味道，但经过了5轮比拼后，唯有5发5中的陆毅被誉为了真正的“神射手”，黄磊最后也只拿了个第四名，所以在最后，只能选了个不太好的4号房。
进入到4号房，多多看到地上全是草，屋子里又小又乱，当黄磊问道“你觉得好不好”的时候，多多实在有点无言以对，而是开始担心房间里会不会漏雨起来。
看到女儿的失望和不适应，黄磊赶紧说道：“我把它重新布置一下，让它变得非常温馨好不好。”
“你现在是还不太喜欢这个，因为主要是地上你觉得有点脏对不对？”
“嗯。”多多边回答边四处张望，脸上还是掩不住的失望。
这时黄磊在床边坐下，伸手将多多抱到怀里，然后说：“我知道你希望我赢到3号房对不对，刚才我那一箭射到我们就可以选3号房，但是对不起，有时候我也会输，我没有射到，但是我已经尽力了，好不好。”过了一会儿，黄磊又说：“但是你要这么想，多多，我们有5个家庭，是不是有6个小孩儿，总有人会住在这个房间，对不对？”
话还没有讲完，屋外突然传来了村长嘹亮的歌声，但黄磊已经不用再讲下去了，因为从多多的表情来看，她已经理解了爸爸的意思，对不喜欢的4号房，也已经完全释然了。
【家庭亲子宝典——教育要在合适的时机】
在日常生活中，黄磊总是非常注重和孩子的交流，正如朋友和多妈所评价的，黄磊将多多当成朋友，也是能和孩子玩到一起的爸爸，所以父女俩之间的对话常常显得十分平等。黄磊在教育多多的同时，也常常“被教育到”，自己也联想体会到过往。中国人常说的“自己做了父母才能够体会到做父母的滋味”，在黄磊身上可谓是表现得最为突出。
黄磊也总是能够抓紧每一次机会、每一个细节去教多多一些东西，每一次他给多多讲道理时，多多也都能听得很认真，并接受，这是黄磊将“讲道理”的时机和方法把握的十分准确。
家庭教育中也总会有需要跟孩子讲道理的时候，有时家长会发现，给孩子讲道理，孩子怎么也听不进去，左耳朵进右耳朵出，或者是听了没两句就开始神游，根本不知道家长在讲什么。发生这样的情况，通常是因为家长讲道理的时机不对，或者讲的道理对于孩子来说过于深奥。
成人的世界和孩子的世界是不同的，二者对于道理的理解是不同的，所以，当成人想要给孩子讲道理时，需要转换成孩子能够听得进去、能够认同的话语。现在无论是书本中，或者是网络上，许多给成人看的心灵鸡汤、人生哲学都需要借助各式各样的故事或例子，何况是给孩子讲道理呢？
同时，给孩子讲道理需要选择合适的时机，最理想的状态是就事论事，正好遇到了某一件事情，仅仅针对该事件，深入浅出地给孩子讲一讲，让孩子也可以结合发生的事情，感同身受，且讲的时间不宜过长，不宜啰嗦，孩子明白后，家长就应该让孩子自己去琢磨体会，否则可能形成反效果，让孩子产生逆反心理，反而不利于沟通教育。
【父母课堂贴士】
1、给孩子讲道理要注意把握时机，不要无缘无故地教育孩子，最好是结合新鲜发生的，孩子有参与的时间，就事论事的和孩子讨论。
2、给孩子讲道理应该用简单的表达，没有必要将一件事引申出过于复杂的道理，以免孩子难以理解，难以认同。
3、给孩子讲道理切记啰嗦，一旦孩子明白了，家长应该让孩子自己去体会，过于啰嗦是对孩子的一种冒犯，反而容易激起孩子的逆反心理，不利于沟通。
