鸡冠花用她真诚的语言欣赏和赞美玫瑰，玫瑰花也谦虚地说出了鸡冠花的优点。在人生旅途中，欣赏是一种最容易获得的愉悦。著名的大作家马克·吐温毫不掩饰地说：“一句美好的赞扬，我能多活2个月。”这句话道出了人类共同的心理需求，因为欣赏是滋润人与人的友谊之生花的最美的甘霖。
欣赏别人，是对别人的鼓励。正如威廉·詹姆士所说：“人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。”我们都渴望得到别人的欣赏，同样，每个人也应该学会欣赏别人。
欣赏别人，是自己前进的基石。一位西班牙学者说：“智者尊重每个人，因为他知道人各有所长，也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。”当你向别人说出“你真是好样的”时，其实你已在无形中为自己找到了新一轮的奋斗目标。
欣赏别人，是做人的一种美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆风顺。别人的欣赏和鼓励有时候就是一剂良药。俗话说：“良言一句三冬暖。”欣赏别人，不仅能给人以抚慰、温馨，还能给人以鞭策，使人的潜能被充分地激发出来，去争取更大的成功。
欣赏别人，更是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。著名报告文学家黄宗英看了女诗人柯岩的一篇报告文学后，笑着说了一句震世骇俗的话：“我可爱的劲敌！”这是一个多么高尚而磊落的欣赏者的胸怀！
学会欣赏别人也不是容易的，必须具备豁达的胸怀。因为羡慕和嫉妒本是同根同源，处理不好就很有可能损人损己以致危及社会。那么，怎样才能学会欣赏别人呢？
学会欣赏，要培养豁达的人生态度。人生就是一个大舞台，每个人都是舞台上的主角，人人都有自己的归宿。要相信“人外有人，天外有天”，勇于承认别人比自己高明、优秀的地方，以欣赏的眼光努力向别人学习，从而发奋图强，实现自己的人生价值。
学会欣赏，不仅要欣赏别人的优点，还要欣赏他的缺点。因为缺点和优点是很难截然分清的，在不同的情况下，缺点往往也会有它的可爱之处，就看你从哪个角度去看。因此，不仅要互相理解，而且要互相包容。
学会欣赏，要拥有一颗健康的心，去分享别人的成功，用一种赞美的眼光去肯定别人的成绩，那么你的人生境界也会因此而得以提升。
学会欣赏，就要有发现别人长处的能力。善于发掘自己生活中美好的一面，善于发现和赞美别人身上的优点，努力营造健康和谐的人际关系。“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
所以，欣赏一个人，是一种求知，一种境界，一种涵养，一种素质；也是对他人的一种肯定，一种理解，一种尊重；是一种给予，一种馨香，一种沟通，一种祝福。
2.学会欣赏自己
一个人在欣赏别人的同时，也应该学会欣赏自己。卡耐基说过一段耐人寻味的话：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人……在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱，只能以自己的方式绘画。你是你的经验、你的环境、你的遗传造就的你。不论好坏与否，你只能耕耘自己的小园地；不论好坏与否，你只能在生命的乐章中奏出自己的音符。”
罗慕洛是一位国际政治舞台上有名的矮个子。他穿了鞋子去量身高，也只有1.63米。他长期担任菲律宾的外交部长。菲律宾是个小国，在世界地图上只有那么一小点。有一次，在巴黎举行的联合国会议上，前苏联代表团团长维辛斯基很轻蔑地讽刺他：“你不过是个小国家的小人罢了。”
矮人常为世人所欺，这在菲律宾也不例外。罗慕洛上中学时曾穿过高底鞋，但他认为用这种法子把身材加高实在不舒服，这不是指身体上的，而是指精神上的不舒服。他抛弃了这种自欺欺人的做法，再也不穿了。有一年，他在哥伦比亚大学参加一次辩论比赛，因为个子矮小，样子像个小学生。一开始，听众就为他鼓掌加油，他顿悟出这样一个道理：矮小的人最初总被人轻视，后来，他有了表现，别人觉得出乎意料，不由得就会佩服起来。因此，矮小的人作出的成就相比之下就格外出色。
1945年，联合国创立会议在旧金山举行，罗慕洛以无足轻重的菲律宾代表团团长的身份应邀发表演说。讲台差不多高过他的嘴巴。等到大家静下来，他庄严地说出这样一句话：“我们就把这个会场当做最后的战场吧！”全场顿时寂然，接着爆发出一阵掌声。他于是放弃了预先准备好的演讲稿，畅所欲言，思如泉涌。后来，报上登出他的这样一段讲话：“维护尊严，言词和思想比枪炮更有力量……”从那天起，小小的菲律宾在联合国大会中就被当做资历十足的国家了。
罗慕洛承认自己是个矮人，但他从来不自卑。他不喜欢别人以侮辱矮人为乐。如前面提到的前苏联代表维辛斯基出言不逊时，罗慕洛跳起身来告诉联合国大会的代表说：“此时此地，把真理之石向狂妄的巨人眉心掷去——使他们的行为变得检点，是矮子的责任！”维辛斯基一时目瞪口呆，竟未吐出一个字来。
“我愿生生世世做矮人！”这就是罗慕洛流传于世的名言。他不仅能证实生活中的自我，而且因自己与别人身体的不同而感到快乐和自足。
像罗慕洛一样欣然接受自己吧！但是，有几个人能够真正做到欣赏自己呢？总是在怀疑自己身上到底有什么可以值得欣赏的地方呢？其实，不是没有，而是有很多，只是自己没有发现罢了。事实上，欣赏自己便是发现自己、更全面地了解自己。看着镜子里的自己，勇敢地对自己说：“我欣赏我自己”、“我欣赏我的生活”、“我欣赏我的财富”、“我欣赏我的健康”、“我欣赏我的幸福”、“我欣赏我的充裕”、“我欣赏我的富有”、“我欣赏我的爱心”、“我欣赏我对人的关切”、“我欣赏我的与人分享”……只有先学会欣赏自己，才会让别人也欣赏自己。
那么，该如何做呢？
学会欣赏自己，首先必须了解自己，只有了解自己，你才会发现你自己的闪光点，才会知道自己的优势所在，这样你才会欣赏自己。
学会欣赏自己，其次，要培养自己优雅的举止。优雅是“以最少的能量创造最大的效益”。仔细注意镜头中的自己，看看自己的举止是否得体，微笑是否怡人，大胆地对自己评头论足一番。你如何观察别人，就如何观察自己。只有你使自己看起来优雅脱俗，你才会成为别人眼中的一抹亮色。
学会欣赏自己，再次，一定要有自信心，相信自己一定能行。培养自信，你会更加清楚地认识到自己的价值，一个有价值又有自信的人怎么会没有魅力呢？
欣赏自己，就是在无人为我们鼓掌的时候，给自己一个鼓励；在无人为我们拭泪的时候，给自己一些安慰；在我们自惭形秽的时候，给自己一片空间，一份自信。
所以，人世间可欣赏的太多了。当我们欣赏儿童时，儿童的天真、活泼给我们带来了愉悦；当我们欣赏青年时，青年的朝气给我们带来欣奋；当我们欣赏杰出的人物时，他们使我们看到了自己的差距；当我们欣赏有缺点的人时，他们会使我们引以为戒……
学会欣赏别人，是一种人格修养，一种气质提升；学会欣赏自己，是一种自信，一种豁达！
青春期的“明星效应”
当今著名歌星蔡国庆，少年时候便崇拜歌唱演员，希望长大了也像他们一样能在舞台上唱歌。偶然一次机会，他听到了李谷一的演唱，一下子便佩服得五体投地：原来歌可以这么唱，像谈天一样直唱到人的心里去。于是，少年蔡国庆便立志要像李谷一老师那样去唱歌，像李谷一老师那样把歌唱到每一个听众的心里去。年复一年，日复一日。蔡国庆学习着、探索着、琢磨着自己究竟怎样唱才能像李谷一老师那样深受欢迎。最后，蔡国庆终于成功了。后来，他唱红了中国，也唱出了国门，成为第一位赴日本灌制个人音带的中国通俗歌手。
美国前总统克林顿，也是少年时受到政治明星肯迪尼的“感召”，而立志像肯尼迪那样去当美国总统的。克林顿出生于一个贫困的家庭，是从美国偏远小州阿肯色州走向白宫的。小时候的克林顿原本想长大以后当一名医生、记者或做一个音乐家。然而1963年的夏天，一次偶然的机会，让他目睹了当时国际政坛明星——美国总统肯尼迪的风采，并立即为之倾倒。当总统肯尼迪握住这位阿肯色州小男人双手的时候，他并不知自己的明星风采影响了克林顿的一生。于是，美国总统成了克林顿的人生目标，那年克林顿才17岁。他从华盛顿一回到故乡阿肯色州，见到他母亲做的第一件事就是打开包，拿出他和总统握手的照片让母亲看。他母亲说：“我看懂了他的表情、他的心思，我知道他日后要干什么。”
是的，17岁的克林顿心中出现了他自己的明星——肯尼迪，这颗星指引着他看到了自己的未来、自己生存的目标：他要成为这颗星，他要成为美国总统！于是，克林顿拒绝了路易斯安那州提供的音乐学院奖学金（尽管他有出色的音乐才能），他千里迢迢来到华盛顿特区乔治城大学。20年后，他终于走入了白宫，成为他少年时代就梦寐以求的那颗星——美利坚合众国总统。
诸如此类的例子举不胜举。
一位著名的记者曾说过：她上中学时最崇拜法拉奇，就是因为这个崇拜，她放弃物理，改学文科。如今，这位记者虽没有像法拉奇一样遍访世界风云人物，名扬全球，却也在自己的领域干得如火如荼，大有新闻界“数风流人物还看我辈”之势，令人刮目相看。
对于青春期少男少女来说，追星是很普遍的，是一种流行的时尚，谁会没有几个自己崇拜的明星或偶像呢？在20世纪70年代，学生心目中的偶像可能是董存瑞、黄继光等革命先烈；在20世纪80年代初，学生心目中的偶像可能是爱因斯坦、爱迪生等科学天才。随着社会的发展，随着港台地区和海外流行文化的介入，现在学生心目中的偶像主要是体育明星和演艺界明星，如周杰伦、李宇春、林俊杰、棒棒堂组合等。事实上，每个时代的年轻人都有自己的偶像，过去人们往往把这种喜欢、崇拜埋在心里，而现在的这代人只是把它公开表露出来，这实际上也是一种社会的进步。
在青少年时期，伴随着生理发育的日渐成熟，个体的心理和社会性也开始趋于成熟，开始有了模糊或者清晰的自我意识，单纯的儿童式的行为对待已经很难使他们感到满足，他们在不知不觉中产生了急于加入成人行列的意识倾向。追求表面、追求至善至美，通过寻找偶像寄托自己的成人理想的心理便是这一时期的突出特征。那些明星，往往被青少年当做他们为之奋斗的楷模、参照系以及心灵的一种寄托。当代流行的明星所表现出来的特征——靓丽的外表、潇洒的风度、事业的成功、社会知名度、丰厚的收入、优越的生活条件等，都会强烈地吸引着青春期的青少年；明星的作品如歌曲、影视等，也都不同程度地对青少年起到了特有的共鸣、宽慰、激励、引导、娱乐乃至宣泄作用。另外，沉重的学习负担、枯燥乏味的生活、激烈的升学竞争、就业压力，使得学生处在巨大的精神压力下。在这种环境下，青少年就将寻找快乐投向了“明星”和“偶像”创造的娱乐天地，从中得到暂时的满足。
但如同世界上所有的事物一样，青少年追星也有积极的一面。几乎每一个少男少女都渴望成功，渴望成为引人瞩目的人物。他们崇拜明星、追随明星，表明他们在为自己寻找、确立偶像，为自己树立一个追求的典范。他们不仅仅从自己崇拜的偶像中悟出成功的原因和秘诀，还积极地从自身考虑，去发现自己的潜质，在这个过程中，他们逐渐加深了对社会和对自身的认识。这对于他们的身心健康发展都是极为重要的，对他们将来走向社会以及对事业的成功是很有益处的。
如果你也追星，如果收藏几张他的照片，如果听他的歌，如果偶尔花钱买票听他的演唱会，那么，这已经足够了。适当喜欢某个明星没有错，但凡事应该有个度，过犹不及。世界是五彩缤纷的，青少年应该珍惜自己的美好时光，千万不要在追星中迷失自己，不要为了一时的快乐和满足，把大好的时光浪费在追星上，影响了自己的美好前途，那是得不偿失的。
师生恋——带刺的玫瑰
还记得《教室别恋》这部灰色的令人揪心的英国电影吗？还记得那个英俊少年和风韵犹存的女教师吗？时间也许久了，但经典对于人们心灵的震荡并没有随着岁月的流逝而褪去。师生恋的颜色，永远都是灰色的。现在让我们重温一下这段难以名状的故事：
