文/何永贵
孩子们乌黑的眼眸里流露出激动的神情，看来他们很赞同我的建议。现在，他们围着我，觉得我是完全值得信赖的。
那是几年前的事了。那时，我到曼尼托巴的一个小村庄，给一个生病的教师代课，从而完成他留下的教学任务。
于是，那年春天，我到了那个非常贫穷的小村庄——只有几间简陋的木屋，别无他物。9点了，教室里热得像一个火炉。我根本不知道该从哪儿或怎样入手。我翻开点名册，开始点名。凡点到名时，他们都起立并回答：“到，小姐！”这些孩子面目清秀，对人彬彬有礼。但他们和我之间总是保持着难以逾越的隔膜，这使我感到不安。
我喊到够“尤兰达”这个名字时，没有人答应，我再喊一遍，仍然没有回答。我抬起头，看着那些对我来说似乎冷漠如冰的面孔。
后来，一个声音从教室后面传来：“她死了，小姐。她昨晚就死了。”
这孩子的声调镇静、平淡，也许再没有什么能比用这种声调来叙述更令人感到痛苦不堪了。我失声叫道，再不知该怎么说了。
孩子们和我对视良久，彼此默默无言。我现在才明白，我从孩子们眼里所看到的，我错认为是冷漠的那种表情，原来是一种巨大的痛苦。“既然尤兰达是你们的同学……你们可愿意……放学后4点钟……去看看她？”孩子们严肃的小脸蛋上流露出一丝微笑，尽管是那么拘谨，那样悲戚。然而，终究是微笑了。
就这样，我们一起来到一间孤立的小木屋前。小木屋的屋门敞开着，所以我们还在远处，就可以看见尤兰达被孤零零地安放在一块粗糙的木板上，木板搭在两条椅子中间。毫无疑问，她的父母已为他们的女儿做了力所能及的事，他们把一张洁净的床单盖在她身上。
孩子们都看着我，我知道，他们现在正希望从我这里得知一些情况，虽然我并不比他们知道得多。这时，我想出了一个好主意。“你们不认为尤兰达希望有人陪着她，直到被安葬到地下吗？”孩子们的脸色使我意识到我的主意不错。“那么，我们就四个或者五个一组守在她身边，每隔两小时替换，直到葬礼那天。我们必须小心守护，别让苍蝇飞到她的脸上。”
孩子们乌黑的眼眸里流露出激动的神情，看来他们很赞同我的建议。现在，他们围着我，觉得我是完全值得信赖的。他们的信赖则使我感到非常惊喜。
不远处，云杉林里的一片空地上，我看到有一团鲜红的色彩，但不知是何物，也不知道是从哪儿来，太阳斜照在它上面，像一团燃烧的火焰。在这天的这一瞬间，它有着某种魅力。
“她是个什么样的女孩？”我问。起初，孩子们没弄懂我的意思。后来，他们开始热烈地谈论她，我成功地敲开了他们内心深处的、恐怕还没有人触及过的窗扉。他们告诉我在她短短一生中的许多感人的事迹。尤兰达此时成了我们关注的焦点，同时也是我和这些孩子之间最紧密的纽带。
“让我们去摘些玫瑰花献给尤兰达吧！”我说。我才看到那些鲜红的色彩是野玫瑰。7月，曼尼托巴贫瘠的土地上，到处都有大片大片盛开的野玫瑰，这使我感到一点慰藉。这时，孩子们脸上都露出真挚的微笑。而不是我建议他们来看尤兰达时那种淡淡的微笑。
一会儿，我们便开始采摘。我听到他们已互相搭腔。他们争先恐后，要比比看谁采的玫瑰花最多，最鲜艳。时时有人拉拉我的衣袖，说：“小姐你看，我采到这朵多好看！”我们回到屋里，轻轻地把玫瑰花撕开，然后把花瓣撒到尤兰达的身上。不久，只剩下她的脸在粉红色的花堆中露着。然后——看来尤兰达不再那么孤独凄凉了。
孩子们站成一圈，围着他们的伙伴，相信她这时可能再没有痛苦和悲哀了。“也许她现在已升到天国里了。”“现在她一定很幸福。”
我知道，现在每个人都很幸福，包括尤兰达。
