上午，教研组长通知，下午第一节课后，全系师生集中阶梯式大讲堂听一位“名誉博导”的报告。
下午，全系师生按时集中坐好，大家对“博导”都带有某种期待。按惯例，我们当教师的坐在前排。
过了不多一会儿，“博导”由系领导陪同从连着贵宾休息室的侧门进来了，全体师生都鼓掌欢迎他。
“博导”的出现，让我很感诧异，因为他不是别人，而是我过去中学的同学、初中没读完就辍学的陆丑牛。
关于丑牛，有许多趣闻轶事。在校时，他是读书最不开窍的一个。有一年教师节，学校号召学生给老师写慰问信，他在给一位已调走的老师信中写道“……老师您教导的遗言我将永远牢记……”一时成为笑柄。由于感到读书太吃力，后来丑牛干脆辍学去打小工，又因“走货”做小买卖被说成“投机倒把”被抓起过。
改革开放后，他以很低的价钱买下本生产队的一座小山包，本意是想搞点种养糊口的。后来，有商人向他购买这座山包的泥土，说是用来做陶瓷原料。丑牛坐收渔利，一下子成了百万富翁。泥卖完了，剩下一块地皮，卖给了房地产开发商，卖出了天价，丑牛一夜之间成了大富翁。
丑牛的成功还不只于此。他明白自己的发迹带有很大的偶然性，要得到更大发展，凭他这点“活遗言”的水平是肯定不行的。他听从别人的建议，将“瞎碰”改为“借脑”，高薪聘请了理财专家做顾问，投资多个项目，几年内身家飚升到数十亿元。自此无数机构向他伸出橄榄枝，用他的话来说，此后他身上的各种名誉头衔多得扳着手指脚指都数不过来。
我没有当过富翁，不知道富翁的心态是怎么样的，而丑牛——同学们都说他是我们班的骄傲——则认为，一个亿万富翁的人生与一个仅得两餐温饱的人本质上是没有区别的。
鉴于他“大发”前因“活遗言”常遭同学们耻笑（当然了，他大发以后再没人敢儿戏了），他想到了精神上也得翻一下身。于是他选择了附庸风雅。
通过旁人牵线，他出高价将一名职业写手的一部长篇小说《青云》的署名权买了下来。于是，在原有数不过来的头衔之外，又多了一个头衔——作家协会会员。至于什么时候多了一顶“博导”的帽子，这事我也不大清楚。
现在，我坐在听众席上，聆听丑牛——不，是陆博导的报告，内心只有惭愧的份。只听丑牛用生硬的普通话说：“……要成功，关键是要取得第一桶金。有了第一桶金，没有轰不开的门。钱可通神嘛！”
报告会的最后一个环节，是陆博导与学生互动对话。
有学生问：“请问陆博导，您长篇里的主人公，生活原型是您本人吗？”
看来陆博导对用他的名字署名的这部长篇的情节并不熟悉，他一时不知道该怎么回答。但他毕竟是个见过大场面的人，想了一会儿，他语意含混地说：“你们自己理解吧。”
有学生问：“您在塑造人物方面有些什么体会？”
估计陆博导一定是想起了读初中时出现频率很高的一个术语，他说：“只要记住高大全就可以了。”
有学生问：“您可以说说在文学创作方面的经验之谈吗？”
这回陆博导显得成竹在胸，微笑着答：“中心思想确定之后，就要勇敢地直奔主题！”
陆博导这几个答案，本来是很搞笑的，但会场里却没有笑声。大有以成败论英雄的意味。
今天我讲这个故事的目的，是想让为人父母者知道，如果您的孩子不是读书的料，就不要硬逼他（需知硬逼的结果有时会是很严重的）。因为一个人的成功，除了书本知识，在很大程度上还取决于社会环境和个人机遇。
（原载《羊城晚报》2010年1月4日，入选《中国当代微型小说方阵·广东卷》，雪弟主编，2010年10月）
