乙：这次还够意思的！
甲：不多一会儿，我就回来了。进教室一看，嚯，小队长和胖墩儿把玻璃擦得锃亮，地板拖得倍儿干净，我顺口编了段快板，（说快板）“小队长，听我说，你俩干得真不错；我说快板鼓鼓劲，你俩连续作战再去扫厕所！”
乙：厕所你不是扫了吗？
甲：我扫了还叫他俩去干嘛呀！
乙：那你刚才干嘛去啦？
甲：拉屎！
乙：真不害羞！耍滑头，怪不得大家叫你“大懒虫”！
甲：现在没人这么叫了！
乙：为什么？
甲：那是过去的事儿了！现在，我向“大懒虫”告别了！自从老师号召我们积极入团以后，我仔细阅读了《团章》，读过后我的思想上起了很大变化，交了入团申请书。为了早日成为一名合格的团员，我在校争做小黄牛，在家争当好孩子。在学校，每次值日总是我干得最快最好；在家里，所有的活儿都让我包了。成天把我奶奶憋得在家里团团转，可就是找不到活儿干。
乙：那你是怎么做的？
甲：我们专门开展了“争做妈妈的小帮手”的活动，还召开了“包饺子”、“洗手绢”、“钉纽扣”等主题队会，我这个“大懒虫”也变勤快了！
乙：这回你奶奶可高兴了！
甲：那还用说，她逢人就说：“（学老奶奶腔）还是少先队好，今个儿搞一个活动，明个儿搞一个活动。活动来，活动去，就把我孙子的懒筋给活动开了！”
乙：你奶奶说话还挺逗的！
甲：有一天，我奶奶挎着一篮子杏到学校来了。
乙：啊！到学校卖去啦？
甲：什么呀！我奶奶说我变勤快了，全靠老师和同学们的帮助，送篮子杏，叫大家尝尝鲜儿！
乙：这回胖墩儿该乐了！
甲：是啊，我抓了两把给他送去了。
乙：他马上收下了？
甲：他撒腿跑了！
乙：这会儿怎么客气上了？
甲：哪呀，他说：“上次吃你一个杏，替你做一次值日；好家伙，这两把足有十多个，这一学期的值日还不都得我做呀！”
乙：嘿，还没忘这个茬儿呢！
主持人：在我们中间，有许多关心集体，关心他人的同学，他们都有一颗火热的心，让我们都有一副热心肠吧，因为我们的集体需要它，我们的世界更需要它。请听男声小合唱《世界需要热心肠》。
主持人：下面请班主任总结。
（五）班主任总结
班主任：同学们，今天我们在这里举行“把关心献给集体”的主题班会，我认为这个班会开得很成功。会上，我们通过相声、小品等多种表演形式，赞美了我们的集体生活，表现了同学们对班级集体的热爱和依恋，在此我对参加活动的全体同学提出表扬。
我们今天班会最成功之处就是全班同学的讨论发言，在讨论过程中，同学们不仅列举了哪些是关心班级热爱集体的表现，而且还谈了哪些现象有损于我们班级集体的荣誉。我希望我们同学能向那些关心集体的同学学习，多为集体做贡献，同时，对于那些有损于班级集体荣誉的现象要引以为戒，坚决杜绝。我们这个班级，就好比是一个大家庭，我们每个同学都是这班级里的主人，我希望全班同学能充分发挥主人翁责任感，团结一致，时时刻刻为集体着想，更加自觉地为集体荣誉而努力进取，使我们这个班成为一个团结、向上、朝气蓬勃的优秀集体。
三、服务人民
活动：我奉献，我快乐
（一）活动对象：中学生
（二）活动目的
通过活动，使学生认识到：是人民创造了历史，人民是国家的创造者和建设者。“热爱人民”“为人民服务”不是抽象的口号，要从身边做起，从点点滴滴做起，使学生树立正确的人生观、价值观，培养学生高尚的道德情操。
（三）活动准备
1拟定活动方案、做好对外联系工作，如：邀请敬老院老人给学生们讲一讲家史、劳动史、革命史；请交警同志讲解交通基本知识；请清洁队的同志讲对工作的认识及工作情况，让他们有所准备。
2预先通知学生活动的时间、内容，要求每个人作好必要的准备工作。
3安排好活动所需的交通工具。
4每个活动小组要有团干部负责组织指挥。
（四）活动过程
1早晨学生到校，班主任把学生分成若干个以团、班委成员为组长的活动小组。参观《红岩魂》展览，班主任致词。
班主任：亲爱的同学们，我们正值青春妙龄，每个人都有着自己美好的理想。有的同学想做一名科学家，有的想当一名出色的作家，有的想当一名军人，也有同学想成为教师或医生……我们的理想都是好的。那么，我问大家：我们现在最应该做的而且一定要做好的是什么呢？你们一定会回答：是学习！很正确。我们是不是该进一步思考：现在，我们能够沐浴着共和国的阳光，自由地学习、幸福地生活、茁壮地成长，这样的社会是谁创造的呢？究竟是谁给了我们繁荣的今天呢？
今天是我们的团员活动日，让我们带着问题，到我们的第一个活动地点——文化活动中心，参观《红岩魂》。我相信大家都能够从那里找到正确的答案！
2集体列队到敬老院，班主任首先致词，然后分组活动，班主任统一指导。
班主任：各位同学，我们刚才看完《红岩魂》展，走出大厅以后，是不是好像亲身经历了一次那个血与火的岁月？你们的大脑里是不是还清晰地保存着小萝卜头和江姐的形象？关于是谁给了我们美好的今天的问题，你们也很容易地找到答案了吧？在那个充满了苦难和黑暗的年代里，一批又一批的革命志士，无数的革命群众，前仆后继，抛头颅洒热血，用他们的青春和生命，换来了全国人民和子孙后代的幸福和自由，他们值得我们永远的缅怀和纪念！人民不仅改变了历史，人民也正创造着历史。如果说革命需要流血，那么建设则需要流汗。奋斗在各条战线上的现代化建设者们，也同样值得我们去热爱和讴歌！
我们马上要去的活动地点是敬老院。那里的每一位老人，都把毕生的精力献给了我们的祖国。我们要向他们学习，更重要的是要为他们做些有益的事，给老人们的晚年多带去一份爱护和快乐。不只是一时一事我们要这样做，请同学们记住：无论将来我们做什么工作，都要把赤诚的爱心无私地奉献给伟大的人民！
到敬老院后，同学们可帮助做些拖地板、擦玻璃等卫生活动，可以分组与老人们谈心，听老人们讲诉劳动家史、革命家史等；还可以适当与老人们一起联欢表演一些文艺节目。考虑到老年人的心理特征，具体活动可以有简省，在活动中提醒学生动作要轻、言语不能生硬，绝对尊重老人的意愿，杜绝不愉快的事情发生。
3转移到预定的交通岗口，经过警察允许和传授看红绿灯挥旗的基本知识后，老师集合致词，然后让学生分组接过路口红旗，指挥车辆行止，让学生真实地体验到路口指挥工作的重要、枯燥以及工作环境的艰苦。
班主任：同学们，《红岩魂》展里的烈士，敬老院的老人，他们在革命战线和建设岗位，谱写了我们伟大祖国的昨天；那么是谁现在正编织着实现民族复兴的宏伟蓝图呢？当然是人民。他们有的在政治领域，有的在经济领域，有的在文化领域，在许许多多平凡的工作岗位上，他们在默默地耕耘着、奉献着，他们使我们的社会有序的运行着、发展着。下面，请同学做一次交通指挥，体验一下人民创造历史的艰辛，看一看我们是否应该热爱人民、为人民服务！
（活动中最好请交警和路口工作人员指导配合，以免出现操作失误导致交通事故。交通路口车辆较多，必须提醒学生注意人身安全，同时各活动小组长必须认真负责组织，保证顺利完成任务）
4撤离交通岗后，转入预定卫生区。班主任致词，然后分组活动。
班主任：同学们，大家辛苦了，可能一小时的交通指挥下来，你们就会感到疲劳和乏味了吧。大家要知道，路口可是日复一日、长年累月需要人守候啊！
在我们生活中，还有更加艰辛的工作，像农民、煤矿工人、清洁工，与他们终日相伴的是泥土和垃圾，寒来暑往，风吹雨淋，献给我们的是粮菜、温暖和清洁，让我们深入到他们的行列中，了解一下他们的生活与工作，帮助他们清扫一次大街吧！
5活动结束后班主任老师作总结。
（五）活动提示
1此项活动，内容较多，应做好组织工作，特别要注意安全。
2返校后班主任老师要作活动总结，表扬鼓励先进的同学，指出活动中存在的不足之处，为今后再进行类似活动打好基础。
3要求学生写出活动纪实及心得，使整个活动达到思想教育的目的。
四、爱满天下
活动一：感恩父母
（一）活动对象：小学生
（二）活动目的
1懂得感恩是中华民族的传统美德，现代社会更需要具有感恩的美德。
2通过丰富多彩的活动，让学生懂得父母的辛苦，学会感恩父母，学会宽容、大度，从小拥有一颗感恩的心。
3明白学会感恩是一种责任，是一种美德，是一种美好的品质。加强学生的文明道德修养，从自我做起，从一点一滴做起。
4学习、继承中华民族优秀传统，体会父母的亲情，懂得滴水之恩、涌泉相报的真正内涵、从而珍惜师长、亲人、同学、朋友之间无私的亲情、友情。
（三）活动准备
1班主任准备。
（1）准备《感恩的心》乐曲及《感恩的心》小故事。
（2）组织学生排练文艺节目，制作好班队活动所需的音乐，以渲染气氛。
（3）督导学生做好感恩卡、感恩链及学生写给爸爸、妈妈的一封信。
2学生准备。
（1）开展“父母的一天”调查活动，记下父母一天的生活、工作，体会父母生活与工作的辛劳。
（2）全班同学排练手语操《感恩的心》，学唱《感恩的心》。
（3）收集感恩的亲子故事，整理成文。
（4）给父母写封信，表达自己的心声，增强彼此间的沟通交流。
（5）制作邀请卡、感恩卡和感恩链，邀请家长和嘉宾参加班队会。
3家长准备。
给自己的孩子写封信，交流情感，提出期望。
（四）活动过程
（1）父爱、母爱——拉开联谊会序幕（主持人甲、乙上场）。
甲：父爱如山，沉默无语。
乙：母爱似海，无时无刻不在包容着你。
甲：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方。
乙：他们愿用自己的一生去爱你。
甲：他们是谁？
合：他们就是我们的爸爸、妈妈。
甲：有一种爱——
乙：他让你肆意地索取。
甲：有一种爱——
乙：他让你肆意地享用。
合：这种爱是什么？
合：这就是父爱、母爱，这份爱不要你任何的回报。
甲：但是我们要用行动，用话语把真情奉献。我宣布×年级×班“感恩联谊会”现在开始。
（2）深情的诗歌——表达你我情怀。
主持人甲：最美的赞歌送给谁，送给我们最可敬的母亲？首先，请欣赏诗朗诵《母亲的赞歌》：
（女）是您，将我带到人间
教会我在成长中如何走过沟沟坎坎
牙牙学语时，您领着我认识外面的世界
天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖
（男）您用爱心的针，穿引耐心的线
一针一线、一针一线
织就了温馨的家园
那可口的饭菜，干净的衣服
都是您的爱在悄悄蔓延
（女）如果我是风筝，您就是拉动风筝的线
儿行千里母心牵，那句句叮咛、声声嘱托
是对天涯游子的缕缕思念
（男）如果我是一条船，您就是港湾的灯塔
散发着永恒的光芒
指引迷途海面的我
航向安全的彼岸
（合）这就是母亲的爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山
（女）两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没
经历了两个世纪的沧海桑田
人们被一尊化石深深震撼
这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧抱着一个幼小的婴孩
她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆
她希望将一线生机留给孩子
这就是一位母亲在生死关头最本能的希望
虽然，无情的岩浆还是将她们淹没
但母子相拥的情景化作历史的永远
（男）两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷
一对母子被埋在废墟之下
八天，整整过了八天
当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙
而母亲，却永远地离开了人间
在那阴冷、无水、没有食物的环境中
是母亲用乳汁延续着孩子的生命
乳汁被吸干了，她用力咬断手指
让孩子吸吮自己的鲜血
直到最后一滴生命流逝
直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹
（合）这就是母亲无怨无悔的付出和选择
这就是母亲对生命意义的最高诠释
鲜花可以枯萎，沧海变成桑田
但母亲的爱永远留在我们心田
（3）美丽的故事——感动你我（播放歌曲《感恩的心》）。
主持人乙：母爱无处不在，母爱崇高伟大，母爱是天下最真挚的情感！有一位失语的女孩含着眼泪，望着自己离开人世的母亲，一遍遍地用手语表达着自己那颗感恩的心。现在，就让我们一起走进这个感人的故事——《感恩的心》。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早就出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味啊！
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑。雨，越下越大。小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……小女孩拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？是因为不放心她吗？小女孩突然明白了自己该怎样做，于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
主持人乙：看到同学们噙着泪花的眼睛，我看出大家已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。听了这个故事，你有何感想？你还知道哪些感人的亲子故事？
学生讲述《母爱的光辉》、《8元5角》、《瘸子母亲》、《母爱奇迹，挑战生命极限》、《地震中的父与子》、《父爱无声》等感人故事。
