动员的工作很简单，因为大部分同学早就等待这个时刻的到来，所以一呼百应，根本用不着动员。倒是要淘汰一些体弱的同学和女同学，花了不少的口舌。当时也想淘汰我，说我太矮小，去了也没用。我一听就火了，跑到领导面前，好说歹说，又吵又闹，总算得到批准。
我们的队伍是连夜沿着福湾路前进的，大家兴奋极了，一路高歌，互相激励、互相招呼的声音此起彼伏。队伍很快就进入洪水区，而水位不断提高，过了竹榄这个地方，地势慢慢降低，特别到了木桥时，地势特别低，水已经淹到我的胸部以上。由于浮力的作用，无法站稳，我急中生智，踮起脚尖，想以此来增加我的高度，防止水淹到头部。谁知这是一步臭棋，我非但没有变高，反而彻底失去平衡，一下子便栽入水中，吞了几口水，人往下沉。我的头脑还很清楚，心想这下完了，出师未捷身先死，真不甘心。在我旁边的两个高个子同学（事后我才知道，这是班级领导事先安排好的）连忙把我从水里提了出来。我一出水，立即吐出水，就恢复了正常。后面便是这两个高个子同学夹持着我前进，还好，这时地势越来越高，我便挣脱他们的夹持，自己走路了。我很懊悔，不该给大家制造麻烦。
队伍很快地到了目的地，由于洪水的影响，当地一片漆黑，只能借着天空微弱的余光，摸索着行动。根据防洪办的同志布置，我们的任务是加高这里将近100米的堤坝，所加的高度为半米。首先是在公路旁挖土，把土装进草包里，然后将草包沿斜坡运送到堤坝顶部，最后把草包垒叠起来，直至半米高。我们根据这个布置，把队伍分成3部分，我被分配到运送草包上坝顶的队伍中。起先以为这个活很轻松，可干了一段就发现很吃力，这是由于坡度大，草包里装得又是湿的泥土，显得很重。1个人搬不动，2个人也很吃力。于是我们便3个人1组，1人前面拖，2人后面推。就这样我们把一包包的土送到坝顶。
刚开始时，整个战场上歌声如潮，挑战声、鼓劲声不绝于耳。但一段时间后，这种声音慢慢减弱了，这是由于劳动强度太大，节奏太快，体力消耗过大，以至于最后只能听到“扑哧扑哧”的强烈呼吸声。就是在这个情况下，也没有人放松手中的活。大家心中都只有一个信念：坚持再坚持，坚持到底就是胜利。就这样我们坚持了2个小时，保质保量地完成了任务。
返途时，领导考虑到大家的体力损耗太大，决定不从原路回去，以免在过洪水区时造成人员伤亡，决定沿着蛤蟆山脊经过白泉庵回家。当我们回到化学系时，一幅幅令人感动至极的景象出现在我们眼前，留系的体弱同学和女同学把一碗碗加糖的生姜热汤端到我们面前。还有同学提来了热水，催促我们洗澡换衣，而换下来的衣服又都不见了，都被他们“偷”去洗了。这感人的兄弟姐妹一样的同学之情，永远铭记在我们心中。
第二天，我们都睡得很迟才起床，我也到了9时半才起床。当我走向食堂进餐时，路上遇见几个系领导围在一起在议论什么。我从他们身边经过时，系总支书记突然叫住我，她笑着问我：“听说昨天晚上你被龙王请去了，怎么又回来了？”我也调皮地回答：“我的确见到了龙王，龙王说‘你们都是抗洪战将，我龙王怕你，你们不要来了’，就这样龙王把我赶了出来。”几个领导听完哈哈大笑起来。
外一篇
“塔式学习法”诞生记
1960年末，我正在化学系三年级学习。突然传来一道不寻常的消息：师院党委决定召开全院大会，进行文化课学习经验交流。
在当时，这个消息的确颇能震动人心，自从1958年以来学校不是政治运动就是劳动，实际上处于半停课的状况。1960年开始，我们国家处于困难时期，党中央决定对各项政策进行调整，大胆纠正错误。高校里则实行“高教60条”，这样一来，大大地扭转了局面，开始重视文化课学习。这一次，举行全院学习经验交流大会，就是对学院执行“高教60条”一次检查和总结，也是以后坚决执行“高教60条”的再动员再学习。
学院各级领导都很重视这项工作。首先是各系大会动员，然后各年级各班级层层动员。在这个基础上，个人进行总结。但是由于入校以来，一直荒废文化学习，所以大部分同学都总结不出什么学习经验。
下一步便是小组交流，我在小组上只是简单口述“塔式学习法”的梗概和思路，便引起了同学们的兴趣，他们纷纷提出建议，给予很多补充。由于2年来我一直被某些人视为走“白专”道路的典型而多次遭到批判。所以这一次我表现得并不积极，小组规定人人必须发言，我就只发言而不写出书面材料，免得今后给我走“白专”道路添加新的罪证。想不到才过了一星期，年段党支部书记找上门了，动员我对经验进行系统整理，形成书面材料而后上报。我一听就晕了，不知该怎么回答，最后只表示再考虑一下。3天过去了，我还是依然故我，没有任何动作。
可没想到，事情竟捅到化学系党总支那里去了。第4天，我不期然在路上遇见系总支书记，她叫住了我（不晓得她怎么会认识我这个小民，可能是我这个人坏得太有名的缘故），严肃地告诉我：“这次书面总结是党交给你的任务，不是可完成也可不完成的事，而是一定要完成。”她还说：“系里有些人说你走“白专”道路，我们党组织从来就没有这样说你，我们只知道两年来你一直听党的话，按党的指示办事。这次全院大会，化学系只报送你这份经验总结，这是总支对你的肯定，也是你的光荣。”
真如重拳猛击一记，又如雷贯耳，我猛然清醒过来了。我用两个晚上的自修时间，含着眼泪进行系统总结，写出一篇4000字的“塔式学习法”经验总结。
院学习经验交流大会如期在长安山竹篷礼堂召开了，我们系的师生则在系图书馆收听现场实况广播。当我听到我组同学蔡月嫒以那清甜的女声宣读我写的总结时，我觉得我的心在发抖，头脑里一片空白。
大会最后由院党委书记曾鸣同志作总结报告，由于当时我很激动，曾书记的很多话我都没有听进去。只记得他先是说这个宣读的女学生，声音多么甜美，语言多么清晰，然后就表扬“塔式学习法”有哪些优点，号召全院师生学习领会它，推广应用它。总之，他给了这经验以很高的评价，这是当初我始料不及的。我只觉得全身热血沸腾，心旌摇动，诚惶诚恐，不能自已。
（杨康熙化学与化工学院1958级校友，福州高级中学特级教师）我的大学生活
◎蔡健民
走出困境
1962年是困难时期的第3个年头。年初，中央召开由县委书记以上7000多名干部参加的扩大的中央工作会议，史称“七千人大会”。会议初步总结大跃进的经验教训，动员全党为战胜困难而团结奋斗，国家的经济形势正在逐步好转。形势的变化，我们在大学里也能感受到。各行各业支援农业，渐见成效，开放自由市场，敞开供应高价烟酒糖，回笼人民币，令人眼花缭乱。“教工之家”小卖部也在卖高价烟、高价糖。老同学魏宝溪偷偷跑来找我陪他去买几根烟，抽抽过瘾。星期天我们宿舍几个人还去逛台江农贸自由市场，买几根萝卜干回宿舍来吃。我们已经直接感受到形势确实一天天好起来。
正当熬过困难为期不远，曙光在望的时候，1962年的秋冬，我的家庭却遇到新的困难。母亲原在街道食堂当管理员，后来公共食堂关门了，少了一份收入，只靠父亲的工资要供养全家7口人，人均不足9元，弟弟、妹妹在读初中、小学，要支持我读完大学，生活之艰难可想而知。
在困难面前，是逃跑退缩还是坚持下去？我对困难做了一番细致分析，决心克服困难，不读到大学毕业绝不罢休。
周末不上街是省钱的好办法。我与魏宝溪（化学系）、钟木（数学系）结成同舟“三剑客”。以往周末我们经常一起上街逛，一起到其他大学访友，当然靠步行，但总是要开支一点；如今囊中羞涩，你知我知，就相约躲到图书馆找书当朋友。
街可以少上，电影却不可不看。物理系竹篷礼堂的票价最便宜，一张5分钱，我也觉得该省。为此，我以“芗子”为笔名，隔三岔五为仓山电影院写影评。一经刊用就可以获得2张不定场次的电影票作为“稿费”。我几乎是有看必写，有投必中。形成看完电影写影评、写完影评看电影的循环往复流程后，看电影基本不用花钱。
节省第一，固然重要，开源增收更要努力争取。于是，除写影评外，我试着向《福建日报》投稿，这完全得益于搞宣传、写稿改稿的锻炼。华东师大陈吉余副教授来闽做“长江河口地貌演变”的学术报告，会后我写一篇稿，得稿费5元，欢天喜地，这是首例，记得特别牢。后来，我继续投稿报道地理系各种活动，都是“小豆腐干”新闻稿，均获得成功。所得稿费最少只有1元，最多达8元，既解决我的零用钱欠缺问题，还提高了写作能力，一举两得。
最困难的还是寒暑假回家的路费，属大笔开支，实在招架不住。当时福州至漳州的汽车票卖105元，好贵呀！火车票便宜且学生享受半价优惠，约七八元，虽是首选也仍然不堪承受。我只好下决心“热天回家冷天不回”：暑假长，不能留校，就回家；寒假短，可留校，就在学校过年。在班上我是独一无二在学校过年2次的人。
在这种“一饿二穷”的情况下，我找到最有效的应对办法，就是沉溺在书本里，我自嘲这是“无可奈何地被逼运用心理学原理”，来“借书疗饥”。
师院图书馆里各类藏书丰富，我就凭兴趣大量阅读鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、曹禺、张恨水的著作，以及杜甫、白居易、陆游、闻一多、郁达夫的诗。《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》等中国名著，《未开垦的处女地》、《战争与和平》、《静静的顿河》、《复活》等苏联书籍也深深吸引了我。书使我入迷，这一招的确起废寝忘食的作用，也打下我的现代文学与古诗基础。继而，我读了一些哲学、逻辑、美学的书，并涉猎历史、政治、人物传记等较大范围。大三，随着专业课的开设，有关地质、地貌、地理、乡土的书也越读越多。从这个时候起逐渐养成的开卷有益、博览群书、手不释卷的良好习惯，实在是我读大学的最重要收获之一，使我一辈子受益。
实习总结时，指导老师鼓励我独立撰写论文。我跃跃欲试，连续几周加班加点赶写出一篇“处女作”，成文后老师奖掖有加，后来还被作为“学生作品”选送参加省地理学会“支援农业”学术讨论会，崭露头角。这是我的第一篇科技论文，可惜没有保存下来。此后我又继续写了几篇“科技论文”。由此联想到后来，系里一再动员我去报考研究生，可见我的成绩与表现得到系里的认可。
实习结束回校，即出席全校第8届学代会，列席全校第4届团代会。会议决定树标兵，立先进，表彰全校学习先进分子与学习积极分子各10名。怎么评才能过得硬、服人心？师院党委大胆提出：“凭历年考试成绩”为唯一标准。条件是：必须历年各个考试科目全获“优”，各个考查科目均及格，才能当“学习先进分子”；低一档的“积极分子”硬条件是：必须历年绝大多数考试科目获“优”，允许少数考试科目“良”，但不得有“及格”，而且各个考查科目均及格。地理系全系普查后，没有“先进分子”可推荐，仅我一人够格“积极分子”。我获得了“学习积极分子”的表彰。与此同时，我还获得“宣传积极分子”的表彰，可谓双丰收，达到大学生活的巅峰。
走出阴霾后，青年的热情、活跃、激情迅速迸发出来。唱歌抄歌风靡一时，节假日郊游、玩公园偶有耳闻，谈朋友也渐趋公开与普遍，新闻花絮、流言飞语不时在流传。林金田、陈国坤、洪正忠、李擎龙、庄秀娥、杨素云、林丽芳等一批同学对演话剧、跳交谊舞表现出极大的热情。王镇江和黄永春创作一部话剧、几个相声，由叶春树导演。在晚会上自编自导自演，显现才华，很受大家的赞赏。
我的课外兴趣与活动增加两项：打排球和看电影，占了大量业余时间。周末看电影是必不可少的文艺生活。电影主题歌、电影插曲与中央人民广播电台的“每周一歌”，是校园的时尚、流行。打排球的人越来越多，组成班、系排球队，不但在本系里打，还与中文、生物、数学、化学等系比试高低，曾获得全校比赛的亚军，其乐无穷。
秋天，从省委工作会议传来好消息，宣告我省经济情况开始好转，三年经济困难已基本缓和扭转，人心为之一振。此刻，学习课程排得满，专业课上得多，野外实习有收获，课外能读不少书，业余还有社会工作，文体活动丰富多彩，同学之间既相互熟悉又互助友爱，置身于这般“勤学、博览、活泼、多彩”的氛围，我觉得这才是名副其实的大学生活。
春暖花开
1963年伴着和风细雨来了，长安山桃红李白，春暖花开。
