宿松县地处安徽省西南部的皖鄂赣三省八县交界处，人口达80万。背依大别，南望匡庐，为800里皖江之首，拥有全国第二大宜渔淡水面积，海门第一关小孤山屹立在宿松境内的长江中，砥柱中流。白崖寨、小孤山、九井沟、罗汉尖……俊秀的山寨，浩淼的江湖，共同构成了宿松灵秀的自然景观。
湖泊浩瀚，山岭峻秀。这片富有灵气的土地上，注定会诞生杰出的才俊。
上世纪80年代，这里就出现了一个小小的画室——博雅画室，而今，小小的博雅画室已发展成为一所拥有900多学生、教职工52人的民办艺术高中——博雅中学。她的创办人就是画家王孟鸣。
从一个痴迷的画家到一个矢志不渝的民办教育家，王孟鸣在改革开放大潮中不畏艰辛，奋勇前行。博雅中学连续五年的高考成绩位居全市私立中学之首，成为全省民办艺术教育一朵奇葩，灿烂开放。
2001年何志同学以405分的成绩中考落榜，2004年的高考却荣获全省艺术类美术专业应届生第一名，被南京理工大学录取，成为宿松县第一位省状元。
全县每年1万多中考学生，被示范中学和其他普高、职高录取7000多名，来博雅的基本是排名8000名以外的学生。
然而，就是这些学生，在博雅经过三年的学习，就满怀信心地踏进了大学的校园，掀开了生命中崭新的篇章。
这不能不感谢王孟鸣和他的博雅！
王孟鸣是一个画家。从艺30年，担任宿松县美术协会主席长达18年，创作美术作品及习作近2000余幅，近100幅作品散见于各级各类报刊，并入选国家、省市级展览。
无论什么时候，画画始终占据着王孟鸣生命中最重要的位置。18岁，他与程嘉瑞合作的版画《山村电影队》入选安徽省美术作品展，20岁，他考取巢湖学院中国画专业，成为恢复高考后第一批美术专业的大学生（当时全省只有三所学校招收美术专业）。22岁，版画《水乡》入选省青年美展。26岁被吸收为安徽省美术家协会会员，被画坛认为是最年轻和具有潜力的画家。1999年《山乡》入选省文化厅美展获银奖。《林间》入选安徽美术50年大型画集。2000年，《山道弯弯》入选全国美展并获“群星奖”。从1987年到2000年，前后5次举办个人画展，从中我们不难看出一位画家的创作之丰、创作激情之火热。1998年他的个人作品集《素描头像写生技法》成为初学美术的学生最实用的范本，2003年出版《美术高考应试范画》成为高考考前最重要的教材，出版后不久就抢购一空，以后一版再版，至今已再版8次。《情系山乡》画集2008年5月出版。
作为一名画家，王孟鸣是勤奋的。这个勤奋来自于他对美术事业的热爱，来自于他对美的理解和孜孜以求。
大学毕业后，王孟鸣只当过两年教师，但他从踏上工作岗位的第一天起，就从没有间断他的美术教育事业。1982年他开始带学美术的学生，义务性的，每年都带。那都是些对文化课不太感兴趣的孩子，他们却对色彩对线条对美有独特的感受。他的“博雅画室”吸引和培养了很多学生，王孟鸣说：到现在，我的学生至少有1000名。他们有的成为了画家、实业家，有的是大学教授、艺术设计者。他们遍布全国各地。
芜湖市的安徽机电学院和安徽师范大学周边围绕着100多个画室，聚集了安徽美术界的精英。每年春天，王孟鸣的学生去安师大参加专业考试，照例要挑选一个画室做考前辅导，但他们却无法找到自己喜欢的画室，那些老师的教风和教法同王孟鸣有很大的差异，于是有学生打电话给王孟鸣：王老师，我们喜欢你的画，你为什么不到芜湖来办画室呢？
王孟鸣一听，有道理，教学相长，出去才能见世面。于是，1999年春天，“博雅画室”挪到了芜湖。头一天租好房子，第二天就到了80多个学生，弄得周边的画室都感到奇怪：我们年年在这里，只有十几个学生，最多的也不过三十多个，博雅怎么一开办就这么多？真是奇了！
从1999年到2001年，王孟鸣在芜湖市办了三年“博雅画室”。每年考取的学生在芜湖100多所画室中是最多的，王孟鸣的名气越来越响。六安市的艺根画室规模很大，便请他去进行示范讲学。王孟鸣匆匆赶去，来不及休息，直接上教室。三个教室里坐满了人，但时间紧，他只能给一个班讲课，没想到艺根画室准备相当充分，现场录象，当晚刻成光盘，播放给其他班学生观看。王孟鸣也带回一本，在博雅画室放，周边学生闻风而来，画室里水泄不通，只得把电视机移到院子里。
博雅画室在芜湖“红火”得很，创作之余，办画室，带带培训班，挣点外出写生采风的经费，这样的日子过得挺滋润。
但4月15日美术专业高考完毕后，王孟鸣叫了一辆车子，买了很多书籍、石膏像和静物画具，一车把“画室”拉回了家。
学生们奇怪了：王老师，博雅办得这么好，怎么就不办了？
我有一个更大的想法，现在可以实施了！王孟鸣笑着说。
什么想法啊？
办学！
很多年了，办学——这个念头一直萦绕在王孟鸣心中，从来没有消失过。说起办学这个念头的起因，我们还得从他挂职任北浴乡晓星村村主任开始。
1994年11月，37岁的王孟鸣怀揣着一个美丽的梦想，背着画夹和行李，来到位于宿松县最西边的北浴乡晓星村，住在村部简陋的房子里，开始了他为期三年的下派挂职的生涯。
晓星村村部在小河对面的小山坡下，非常僻静。河上一座小桥，河下是清冽的山泉水，日夜潺潺流过，远远近近都是山，山上是树木和竹林，青翠幽静。青黑色的瓦房，就匍匐在绿树丛中，雾岚相绕——多古朴而美丽的世界啊！
画家最相信自己的眼睛和第一感觉。王孟鸣一下子就深深喜爱上了这片土地。就象一只在旱地上踟躇久了的鸭子，忽然见到清清的水潭，他有了一种如痴如醉的感觉。
钻山林，涉涧水，王孟鸣用脚一点一滴地丈量着晓星村的土地，他一边写生，一边访贫问苦，调查研究，考虑着如何带领村民脱贫致富。如果不是深入其境，他怎么也想不出风景这么美丽的山村仍然会如此的贫困！田地少，山场多，矿石丰富，但却没有资金来进行开发。老百姓守着聚宝盆却过着贫困的日子。山村里的残疾人多，他们缺医少药，病了就在家里熬着。瘫痪了8年的老人，烂了脚杆的妇女，瞎子，痴呆……王孟鸣不怕邋遢，钻进低矮的瓦屋，送药送营养品。为他们挑水、打柴、煮饭。在与山民们同吃同住的日日夜夜里，老百姓的贫困、质朴与对美好生活的渴望，强烈的震撼着他的心灵。
三年挂职期满，王孟鸣回城。全村老少依依惜别，手捧自家产的花生、板栗、鸡蛋，一路含泪送到乡政府所在地，那场面至今如在眼前。王孟鸣是个重情义的人，他哽咽失声，三次下车作揖，却无法劝回这些乡亲。他暗暗发誓：如果有一天我富裕了，一定要为晓星村百姓做点实事。
回城后的王孟鸣，没有留恋局里的位子，也谢绝了好心人的提携。他觉得，自己不适应干行政，更不适应少数人那种“一杯茶一支烟一张报纸混半天”的工作，只有将自己的特长与本地实际联系起来，才有出路。只有办实体，才谈得上发挥自己的才智。他开始了办学的谋划。
办学，哪是那么容易的事情？一要资金，二要政策，三要人才。仅靠自己个人的满腔热情，哪行？
他找到妻子的舅舅陶淑喜说出了自己的想法。陶淑喜是当地教育界的元老，历任凉中、花中、实验中学、宿松中学的校长，管理经验相当丰富。陶校长说：这个设想是好的，但我现在还无法帮助你，等我退下来后可以助你一臂之力。
1994年冬下派，1997年11月回城，1998年初举办“情系山乡”个人主题画展，1999年到芜湖办画室，7年的经历让王孟鸣成熟了许多，也更坚定了他的办学思想！
放弃眼前利益，而从事一种更多风险需要付出更多艰辛的事业，是需要勇气和毅力的！
万事开头难。
没资金，王孟鸣把这几年的所有积蓄全部投入进去，印招生简章，租场地，做广告牌。没生源，他就自己抬着广告牌，一个学校一个学校跑，实地宣传。骑着摩托，带上简章，晚上赶到学校，趁学生下自习的时间做简短的说明，深夜返城。回城的路上，几次差点出车祸，拣回一条命。
至今一提起来，王孟鸣仍然心有余悸，他说：那时候，你真无法想像，我没有找熟人，许多学校不让你进门，受了那么多委屈，一个人居然还那么有劲，那么狂热！
租的场地不理想，家长以前没听说过这么个学校，就跑来看，一看，更不放心了，说：这哪象什么学校？倒贴我钱都不来。
千辛万苦，第一届只招到了36个学生。
36个就36个吧。我要让他们成为博雅活的广告！
就这样，王孟鸣开始了他的办学生涯。
他请来一个退伍军人，名叫龚松宏。让他负责学生的安全和日常管理，既当班主任又是保安科长还是政教主任有时还成了炊事员。这个清瘦而精明的龚松宏，深感责任重大，他把宿舍就安在男生寝室和女生寝室之间，日日夜夜陪着学生。宿舍离厕所远，怕学生不安全，就发给女生痰盂当便桶，早上学生来不及处理，王孟鸣和龚松宏有时还成了清洁工。
一年的辛勤付出得到了不少学生家长的认可，却难以感动“升学热”不断升温的社会。第二年学校招生形势更加严峻，仅收了28名学生。这是王孟鸣始料不及的。
几十个学生能叫办学校吗？几十个学生还能坚持下去吗？
退却决不是王孟鸣的性格。他没有彷徨，更不会放弃。开始的几年，王孟鸣到处借钱发教师工资。他坚定地说：我们要树立信心，三年后，要让学生、家长和社会刮目相看！
果然，2004年高考，博雅一炮打响，第一届毕业生36个，当年就考取了18个！何志的专业成绩居然全省第一！这可是出乎所有人意料！
王孟鸣的办公室很小，大概10平方米吧。电脑、书籍、写字台、柜子、沙发几乎就占据了所有空间，空间虽小，却不显得杂乱拥挤。这里的摆设也充分显示了画家的设计能力。更叫人称奇的是，在进门的上方墙壁上，用钢材焊接了一个简易床，高高地悬挂在空中。王孟鸣说，这是中午休息的处所。有时晚上太忙，也就在这儿凑合。
在博雅工作的原程集中学副校长赵竟成说：王孟鸣与别人不一样。别人办学是为赚钱，他办学是在干事业。去年，他给晓星村所有的村民买了医疗保险，村里贫困户找他办事，他都尽心尽力地办好，春节前还专程去慰问他们，前不久又亲自去山里，给几家特困户送去慰问金，看到小学厕所倒塌了，又捐了1000元。
富有人文情怀的王孟鸣把金钱看得并不重要。他说：我在了却一个心愿。今后晓星村50岁以上的村民每年的医疗保险我都来缴。
今年的汶川大地震，还不够富裕的王孟鸣又毫不犹豫地捐了一万元。
著名报告文学作家王宏甲说：误了一个孩子就误了一个家庭。
把好学生培养出来不算本事，把差学生培养成材才算真本事！——送走了五届学生，体会到成功喜悦的王孟鸣常常自豪地这样说。
应该说，这样的宣言是最符合“教育”内涵的。
当今的中国，精英教育依然还是一个误区，国人的眼光仍然盯着全国一流的重点，将孩子从小就送进各种五花八门的培训班，所有的休息时间娱乐时间节假日都被挤得满满的。孩子们从小就听惯了一句话：要抓紧啊，考取重点啊，只有考取重点才能走进大学啊。可无论孩子再怎么用功，还是会有一大批的学生进不了全国一流的重点。但这并不能说明他们就是废物，就没有出息。然而许多孩子的自信却在争夺“重点”的战斗中失去了。
一个人能不能成材，最怕的就是失去自信。
博雅的校团委书记张海军说：这里的学生基础差，以前没有养成良好的学习习惯，自尊心却非常敏感。鼓励一次只能好三天。
鼓励一次只能好三天！而要重塑所有学生的信心，让他们从博雅起飞，这里的教师该要付出多少的心血！
学生余亚娟只读过小学，来到博雅中学读了两年，2007年被录取到中国戏剧学院。进入这个“国家级”的学府，余亚娟是宿松的第一人。余亚娟的母亲方维花感激地说：“真的非常感谢博雅中学的老师！把孩子放在这里我们放心”。
2004年考取天津科技大学的彭应军来信说：“在我眼中，博雅已不仅仅是一所学校，更是一个温馨的港湾……”
2005年考取华南农业大学的田淑琴说：“当年中考我只考了385分，是博雅给了我希望”。
2007年考取安徽师范大学的罗园园曾说：博雅是温暖的，博雅在我最迷茫的时候接纳了我，给了我一次珍贵的圆梦机会。是博雅成就了我的自信。
让孩子重新树立自信，把“差生”培养成材！这是博雅的成功，也是王孟鸣的成功！
在翻阅博雅的各种规章制度的时候，我发现了一份《博雅中学师德教风学生调查问卷表》。
调查表上设置了包括“有没有定期与家长沟通联系”等在内的18个选择题和“你认为该教师上课时存在的问题”“你对提高教学质量的建议”两大栏目，每学期的期中考试后发给所有学生，学生填好后放入评议箱内，填表人可以不写姓名。
然后，收上来，细看，归类，反馈，改正。
小小的问卷表，一头连着老师一头连着学生。
这是很实用的教育管理方式。
学生说：我们的老师能考虑我们的基础进行教学，工作责任感非常强。
说起这份调查问卷表，王孟鸣告诉我，还是他自己受到行政服务中心的一份调查表的启发，然后结合学校的实际情况制定的。
处处做有心人，工作细致，是王孟鸣教育管理中最突出的特色。
在学生报名缴费时，他发现一个女生双手只有三根手指，一打听，这个孩子的家在农村，父亲去世了，母亲也只有三根不像样的手指，属于遗传性残疾，靠已出嫁的姐姐打工供养她读书。王孟鸣二话没说，主动给她减免学费。来博雅读书的有很多是农村的孩子，他每年都要给家境困难的学生减免不少学费。七年来，王孟鸣为贫困孩子减免学费达30多万元。
揭秘博雅中学的神奇，从严治校、科学管理不能不说是最重要的因素。博雅的学校管理不只是停留在制订各项规章制度的层面上，也不是简单的封闭式管理。
请看——
运动场上，篮球在王孟鸣和师生们的手中飞转跳跃；黑板报、宣传栏里，学生们的书法、绘画、作文、琳琅满目；还有各种竞赛、灯谜会、文艺晚会、经典诵读等活动充实着学生们的课余生活。
紧张而丰富的学校生活，不仅提高了学生的文化成绩，而且培养了学生的多种能力，增强了他们的责任感和荣誉感。
王孟鸣喜欢走到学生中间去，学生也乐意与他交流。学生吴祥德发现食堂就餐，一次性餐具用得多，就给学校写了一份建议书。王孟鸣立即采纳，并在全校表扬该生自我管理和管理学校、保护环境的热情。
学生贺莉丽、秦盼在校外拾到一只不同寻常的钱包，内有巨额现金，四张银行卡等。在无法找到失主的情况下，她们理智地送到了派出所。派出所干警和失主深受感动，赞扬了学生的高尚品德和法制意识。
艺术班的学生，个性十分鲜明。他们衣着奇怪，头发长，爆炸型的、披肩的、局部卷的……他们一举一动张扬着个性。王孟鸣要求班级管理工作要有个性化，要善于适应学生，和风细雨地引导学生，让他们在自觉自愿中改变和提高。
个性化的班级教育工作，对教师的要求是非常高的。近几年，博雅吸引了一批非常优秀的教师。他们中有本地自愿来兼课的，也有外地慕名而来的。博雅聚集了一批教育战线的老将——特级教师、高级教师、教坛新星、市县级教师骨干……。博雅本着“多中选好，好中选优”的原则，面试、试教，储备了腾飞的后备力量。
尽管王孟鸣对教师要求非常严格，但他对每一位真心想干一番事业干出成绩的教师却是无微不至地关心，对年轻教师更是悉心培养。
26岁的崔韬是2005年从河南郑州大学中文系毕业的，起先在河南省的《领导与科学》杂志社工作，应酬很繁杂，一年后，他觉得无法适应，自己最喜欢还是当老师。2006年夏天，他经过合肥时，在人才市场看到了博雅的招聘广告，一报名，试用了十几天就定下了。崔韬说：王校长就是与别的领导不一样，周末他常常带我去他家改善伙食，他亲自烧饭，假期还带我们去采风，小孤山、钓鱼台那些地方我都去过。
而今，崔韬每月的收入在3000元以上。他感到很满足。他教两个班语文，带两个班的班主任工作，从早忙到晚，感觉非常充实。今年的春节，因大雪滞留在学校，无法回到云南老家与父母团聚。王校长请他到自己家吃饭，安排他洗澡，一应细节，考虑十分周到。他说，在博雅，你不尽心尽力就对不起王校长。
家在肥东的王月冬，三年跑了三个学校。他说：我听说王校长人好，我是投奔他来的。这里能给我提供成功的平台。
还有郑兵、石全仁、小黄、小黎……
正是王孟鸣自己的人格魅力，吸引了一批大学本科以上的有志青年，他们在博雅找到了理想的舞台。也正是因为有这样一批认真负责的教师，才有了“神奇的博雅”！
在博雅别具一格的会议室里，我看到了前县文联主席王先珩先生的一块字匾。我想这对王孟鸣和他的博雅都是最好的概括——
遵大道，乐文章。孟鸣先生十六岁师从嘉瑞学画，终以求近三十年，今创办艺术学校，为莘莘学子开辟通达理想之路，诚可贺矣！
七年过去，我们欣喜地看到，博雅中学的学子遍布祖国的大江南北。这朵民办教育的奇葩正以其独特的光彩受到政府和教育部门的高度关注，新校区已列入当地教育总体规划，不久的将来，一个崭新的博雅便会矗立在人们面前。
（2008年9月）
未经处理的生活垃圾极易腐烂，有害成分多，具有极强的毒性、腐蚀性、传染性。它污染环境、妨害卫生，传播疾病，危害健康。全球都在关注这个问题。宿松县孚玉镇这个居住着4万多人的小县城日产60多吨垃圾。城区垃圾问题令人忧虑。日益增多的垃圾已毫不留情地向我们发出警告！我们不得不——
