1921年，印度科学家拉曼在皇家学会上作完声学与光学的研究报告后，乘船取道地中海回国。
甲板上，一对印度母子的对话引起了拉曼的注意。
“妈妈，这大海叫什么名字？”
“地中海！”
“为什么叫地中海？”
“因为它夹在欧亚大陆和非洲大陆之间。”
“那它为什么是蓝色的？”
母亲一时语塞，求助的目光正巧遇上了在一旁饶有兴味地倾听他们谈话的拉曼。拉曼告诉男孩：“海水呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。”
关于海水为什么是蓝的，当时在科学界只有这么一种解释。但不知为什么，拉曼在告别了那一对母子后，总对自己的解释心存疑惑。那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”，久久萦系于拉曼的心。作为一位训练有素的科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了小男孩那种到所有的“己知”中去追求“未知”的好奇心。失去好奇心是科学发现与发展中最大的忌讳，即使是一个颇有作为的科学家，也会因此而变得闭目塞听，止步不前。
拉曼立即着手研究海水为什么是蓝的，并很快发现了疑点，进而彻底推翻了先前的结论，提出了新的科学的解释，他的发现被后人称为“拉曼效应”。
想与做的智慧
在科学发展史上，每项新的发现或创造，都是用问号抽出的丝、引出的线，问号是黎明的曙光，是暗夜的指南，科学就是循着一个个疑问，不断地发展和超越。
