第三十二节 创新思维务实苦干努力搞好银川大学建设——在银川大学2008年工作总结表彰暨2009年工作动员大会上的讲话
今天的年终总结表彰大会开得非常好，一是会议时间短，二是会议内容紧凑。总体来看，工作总结客观实际，工作安排比较周到、细致、具体，可操作性、指导性都已经凸显，这说明我们学校工作领导小组及其我们全体教职员工在新的运营机制下焕发了工作热情，开拓了工作思路，解放了思想；大家想办法、出主意，找出自己的工作规律，研究本部门工作特点，学校的工作必将在新的一年里有一个非常大的发展和跃进。全体教职员工团结起来，这是我们学校的基础，我们不靠任何人，要靠我们自己不断改变学校面貌。发展的过程中，只要靠我们自己使内因主体发挥作用了，外因才能通过内因发挥作用。
因此，今天这个大会开得很好，表现在两个方面，一是大家能思考工作，善于思考工作，善于钻研工作；二是这样的形势、这样的工作局面，预示着我们2009年的工作将有一个非常好的开端。
一、银川大学历经10年的变革、变迁，历经几代人、几套班子的努力，终于迎来了我们银川大学建校10周年的新阶段
大家知道，一个单位从诞生到发展，历经10周年，基本上应具备了体制、机制、规章制度、人才以及架构。在已经形成的框架下，这个单位不再会因为某一件事、某一个人使这个单位毁于一旦，它已经能够而且应该健康地发展。2009年是我们建校10周年，希望全校教职员工通过回顾我们的创业史，展现我们学校未来的发（2008年12月31日）
展前景，进一步思考学校的未来，进一步总结学校过去的创业历程，发扬好的传统和做法，吸取教训，改进工作。
二、“专升本”是我们银川大学近期奋斗的目标
“专升本”除了我们全校师生的主观努力以外，还与国家的政策特别是教育部门政策有关；与我们国家关于民办学校、高职高专、升本的政策要求和名额有关。我认为，“升本”是我们的一个奋斗目标，更重要的是要用“升本”的理念和目标，通过优化我们的教学管理、强化教师队伍建设，通过政策标准和条件对比，将我们的硬件设施完善，使我们的教学水平和办学条件进一步提高，这是我们的最终目的。其实，全国高校非本科的高职高专很多，我们的合作伙伴承德石油专科学校办了百年，一样是专科，一样旺盛。所以，以“专升本”为奋斗目标，希望同志们要注重过程建设，这是我们的一个口号，我们的目标是通过升为本科院校做好学校自身建设，要拔高我们的层次。我们的老师也要拔高，教专科和教本科的老师是有区别的；我们的教学水平要拔高，我们的硬件设施要拔高，我们的师生比、科研成果包括我们将来要涉及到的科研课题、研究生定点招生和科研带头人的配比都与现在高职高专不一样。通过“专升本”的理念引入，来促进和改善我们银川大学的办学水平和条件，这将使我们远远胜于其他高职高专院校。
三、学校运营要注入新的理念
在过去的四五年里，学校的运营收入主要靠学费和其他一些简单的收费来维持。2009年我们要转变观念、转变运营思想，我们要充分利用和发挥学校已经形成的各种完善功能，利用我们学校现有的规模，利用我们已经形成的服务功能，在不影响教学管理、教学质量的前提下搞经营创收，以此来增加学校的运行费用，增加全体教职员工的工资，这是一个好的思想，也是学校运营的新理念。这就需要我们将全体工作人员动员起来，以各学院为创收单位，积极主动开展创收工作。大家积极性高，刚才大会上搞了一份神圣而庄严的承诺书，大家都在上面签了字，希望签字的同志一定记住，签了就要负责任，我们要拿这个指标考核，在明年的表彰大会上，干好的重奖，奖汽车、奖洋房；干不好的就要从岗位上请下去。这是我们2009年工作的一个亮点，但是我们在搞经济运行的同时，切记不要忘了抓教学质量、抓学生工作，这是我们学校最基本、最基础的工作，不敢忽视。学生工作乱了，造成突发性事件，学校的存亡就有问题了；教学质量差了，我们今天差之毫厘，将来就失之千里。教书育人是我们的本质，也是我们的责任，要正确处理好教学与创收的关系，一方面都不可偏废，如果只重视教学而忽视了运营创收，我们这支教师队伍的培养就太单一了。一个人要同时做好一件事情的两个方面，这是我们职业技能教育教学工作的重要组成部分，只是要分清主要方面和次要方面，分清主次。所以，我希望你们一定要主次分开，一定要在抓住学生工作和教学质量工作的前提下，焕发全体教职工的创造性、积极性。在创收中也要利用好我们可能形成的经营功能，已经形成的社会影响。6000多人的学校已经是一个小社会了，给我们创造了一个经营的载体，要学会利用好这个经营载体，这个载体是以服务为主线的，通过服务学生消费创造一部分收益，在保护学生利益的前提下，来增加我们的收入。
要重视把实训设施、装备的功能转化形成经营功能。举个例子，实训实验基地的功能在我们学校看来，它是实验实训场地；从经营的理念看来，它就是一个装备制造业。只要把这两个功能结合在一起，就可能形成经营功能。在过程实习中，实习训练的同时就出来一个产品，由过程实习转化成产品、转化成货币、转化到劳动价值。我们好多院系包括理科、文科，在面向社会的实践中，一样能够创造收益。比如说财经学院的会计业务实习服务，法律学院的法律咨询服务，幼师学院的幼师实习服务等等，各种服务都可能搞成实习过程中的有价、有创收的服务，这是教学、教育与实践相结合创收的一种经营式理念。
四、加强全校的德育教育
银川大学短期内实施某些突破很有难度，甚至无法突破。实施创收，我们赶不上那些大规模的民办学校，像西京大学、蓝天学院、吉利集团这都是两三万人的学校。所以，在短期内我们无法突破。教学质量，一个10年的学校，怎么可能与几十年甚至百年老校相提并论，根本没有可能。教学是一个慢工，是一个长期的过程，在不断改进中慢慢积累起来的，是一个学校的内涵。我们在座的同志一定要深刻理解和认识这一点，这就叫专家内行，理解了才知道，放弃也不行，心急也不行，要一点一点积累到那个程度才行。因此，一个10年的学校要长期重视和抓好教学质量，但不是说一抓就灵。“专升本”要努力推进，但是只靠我们自己努力还不行，还要国家政策和我们一致起来。
那么，我们学校在哪个方面有突破呢？新的一届领导比较聪慧、比较敏锐，选择了在德育教育上短时期内实施突破。我们培养的学子懂礼貌、有见识，思想觉悟比较高，如果把这个独特的东西培养出来，我们的学生走向社会将是银川大学的王牌成果，不得了。现在这个社会，特别是这几年，大家都对思想政治工作很重视。五六年以前的学生在学校自由化思想泛滥，信仰危机、迷茫，乱七八糟的东西太多了；老师不认同学生，学生看不起老师，哪有师道尊严说，整个文化处于一个混杂不清、主线没有的状态。改革开放30年，经过一代人的努力，有一个统领的思想，在一个主线下往前走，思想领域、意识形态领域的东西正在慢慢构建起来。我感觉到，传统文化在复古，也在复兴，大家都在发扬，西方文化同时也在理智地接受，既不是盲目崇拜，也不是一概拒绝。我们的意识形态领域正在越来越明晰，大学生的思想主流有了。所以，在这种意识形态的形势下，谁敏锐地抓住这个问题，谁能首先做到，谁就置先了。这是银川大学的突破点。
刚才的口号很好，我们的教职员工人人要作德育楷模。在我们的教师队伍中，要树立道德标准，传统文化里的尊师重教、孝敬老人、热爱学生、讲礼貌这些都要有。让到银川大学的人都能感觉到我们是一所有文明、有礼貌、有修养、有层次的学校，这个影响力短期内就能实现。这个影响的造就不能仅局限于课堂上讲，关键在于我们每一位老师要以身作则、以身影响。过去讲，身教胜于言教，德育就是要身教，如果老师糊里糊涂，上课头也不梳、脸也不洗，衣服乱七八糟，上课满口污话，怎么能把学生影响好呢？因此，要从老师抓起，从我们工作人员抓起。要让学生感觉到老师的师德、人品、作风、修养。老师的行为不检点，学生就不可能检点。要为人师表，身体力行，用我们的素质影响和教育我们的学生，学生的规范首先应该是老师的规范。对学生的行为，我们要及时正确地疏导、教育。所以，2009年我们学校的一个亮点就是德育教育。
最后，我代表集团董事局、集团党委，代表我们4000多名学生感谢一年来辛勤耕耘、奋战在一线上的教师和全体职工。特别要感谢今天荣获先进个人、先进集体、先进单位的同志们，感谢我们集团级劳动模范。祝大家在新的一年里工作顺利、身体健康、心情愉快。希望在新的一年里，我们领导班子继续带领全体教职员工解放思想，创新思维，多想办法，多走出去，多请进来，多学习，把我们银川大学建设好。
