韩老师是班主任兼语文老师，她平时对学生的功课抓得很紧，只要能挤出一分钟时间，她也要给学生补课。时间长了，同学们对她“见缝插针”式的补课方式怨声载道，而韩老师因为劳累过度，身体也变得很差。
周五下午的最后一节课是课外活动课，韩老师中午便通知学生，要将这节课“好好利用起来”，改成作文辅导课。听到这个消息，教室里一片叹气声。这时，康小雅站起来怯怯地说：“韩老师，能不能不补课呢？我妈妈今天过生日，我想请假早点回家，我们一家人……”
“不用说了，你走吧！”韩老师立刻打断了康小雅的话，愤怒地说，“不想升学的人都给我走，别找借口了！”
见韩老师突然发怒，同学们面面相觑，谁也不敢出声。韩老师平复了情绪后换了一种口吻开导大家说：“想升学，就留下来好好学习，考出好成绩才是对父母最好的回报，才是给父母最好的礼物。”
这时班长站起来，说：“韩老师，我能说两句吗？我们的学业固然重要，但是您也要多关心一下您自己啊。”同学们纷纷附和。
“没什么，对老师来说，这算不上什么。”韩老师说。
“老师，最近您可是越来越憔悴了。”班长恳切地说，“明年夏天就要中考了，您一定要注意身体啊。您要是累垮了，我们成绩再好，心里也不舒服。”
这一番动情的话，说得韩老师眼里湿润了。韩老师激动地说：“同学们，你们的心意我领了，老师有你们这么懂事的学生，很满足。今天下午的课，我照样上，一点小病打不垮我！”
班长继续说：“老师，我知道，您一定是担心我们复习不好，是不是？”
韩老师点点头表示同意。
班长信心十足地说：“这个好办，韩老师，一切都交给班委吧，由我们带领、辅导大家自习，一定能好好完成复习任务的，您尽管去休息吧！”
“好，就按你说的做。老师谢谢你们的关心和理解！”韩老师脸上的怒气消散了，露出了欣慰的笑容。
劝说老师改变一个决定，如果考虑不周，往往会以失败告终。所以劝说之前，要制订出一个周密的计划，或以退为进，或温言软语。要用恳切的言辞打动老师，解除老师的后顾之忧。同时，始终不要忘记给予老师尊重，在说话时给予对方足够的尊重，你的话才能得到认可。
老师是可以被说服的，只要同学们善于运用自己的智慧。
