前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，就需要家长付出个人的努力，不断地进修自己。”
上个世纪初期，大教育家蔡元培就讲过提高父母教育素质的必要性。他说：“譬如诸位有一块美玉，要琢成佩件，必要请教玉工；又如有几两黄金，要炼成首饰，必要请教金工，断不是人人自作的。现在要把自家的子女造就成适当的人物，难道比琢玉炼金容易，人人可以自任的么？”蔡先生的论述说明，教育是一门科学，有其独特的规律和特点，必须努力学习和不断实践，才有希望把孩子教育好。
家庭教育是一门科学，现代的教育观念，科学的教育方法，健康的心理，良好的生活方式，平等和谐的亲子关系，这五个元素构成了现代父母的教育素质，也就是父母上岗考核的主要内容。
现代的教育观念是父母教育素质的核心，对家庭教育的目标、方向以及父母的教育行为起着制约和指导作用，也是影响家庭教育质量的决定因素。教育观念至少包含儿童观、亲子观、人才观、教子观等四个方面。儿童观，即父母对儿童的本身及其发展的认识，如孩子是人，是走向成熟的人，是终将独立的人等等；亲子观，即父母对子女与自己关系的基本看法，如两代人相互学习共同成长等；人才观，即父母对人才价值的理解，如选择最适合自己的路是成功之路等等；教子观，即父母对自身、对子女发展的影响力和本身能力的认识，如把人格的教育视为家庭教育的核心等等。
科学的教育方法是教育观念和教育行为的综合体现，并直接关系到孩子在家庭中所受教育的效果。
健康的心理是指父母心理健康才会给孩子以积极的影响。不论在什么情况下，父母在以身示范的前提下，引导孩子力求做到认识自己、接纳自己、控制自己，而这正是心理健康的重要标准。这就要求父母有自知之明，自知，才能自信自强，不因成功得意忘形，也不因失败惊慌失措，始终保持乐观向上的稳定情绪，这将使孩子终身受益无穷。
良好的生活方式是保证孩子健康成长的基石。人是环境的产物，近朱者赤，近墨者黑，一切都是从童年开始的。教育就是培养习惯，良好的生活方式才能养成良好的习惯，而忘不掉的习惯才是真正的素质。在养成良好的生活方式方面，父母的榜样作用尤为重要。
平等和谐的亲子关系是家庭教育成功的必备条件。没有平等，培养不出现代儿童；没有民主，建设不成和谐家庭。因此，父母不仅应尊重儿童的权利，还要善于发现孩子的独特个性，真诚地学习孩子身上的优点，使教育过程充满理智之爱。
家庭教育更是一门艺术。父母并非与生俱来就能掌握教育孩子这门艺术，而必须通过学习。首先是“阅读”孩子，读懂孩子这本“书”。孩子这本“书”，是一本在变化的书，一天一页，一年一章，天天都有新变化，年年都有新发展，从童年到少年，从少年到青年……做父母的也许今天读懂了，但明天未必一定读懂。因此，称职的父母应该一辈子读孩子这本书，一辈子学习，才能与孩子共同成长、一起发展。所以家庭教育的本质是家庭学习。
父母是孩子的长辈，父母与子女存在着监护与被监护的关系。从传统观念上看，父母是教育者，子女是受教育者。但这种关系不是绝对的，不是固定不变的。因为父母与子女在人格上是平等的，谁是教育者，谁是受教育者，是在不断变化着的。有的时候，父母是教育者，但有的时候，子女是教育者，父母则是受教育者。特别是在知识爆炸、高科技迅速发展的今天，我们更应提倡父母向孩子学习，父母不应以“当然教育者”自居。
当今的学校教育、家庭教育身处全新的社会环境，孩子的成长出现了前所未有的问题，比如厌倦学习，情绪低落，经常与父母发生冲突，甚至出现自闭、躁动、反抗、冷漠等心理疾病。应该说，今天的孩子较之他们的父辈和祖辈，他们的生活及各方面的环境已大有改善，但是他们的问题反而更突出了。作为父母，面对这样的环境，应当如何应对与作为呢？
父母教育孩子需要一种教育素质，而这并非天生就有，也不是靠过去的经验就能获得的，必须在学习与实践中逐步形成。在２１世纪，这种学习与实践尤为必要和迫切，因为教育与教育对象都发生了历史性的巨变。所以，想要做好父母，必须努力学习，才能做合格的父母，才有资格去教育下一代。
教育孩子令大多数中国的父母感到头疼，一方面，家长不知道该怎样去教育孩子，另一方面，他们管教了，可孩子还是不听。这两个问题的根源其实都在家长，是家长的教育方式出了问题。
孩子迷恋看电视、上网这似乎已经成了现代中国家庭中孩子们的通病。有一个父亲，因为痛恨孩子看电视上瘾，每天把电视天线装到包里去上班；还有的父母干脆强令孩子关电视。专家认为这都不是什么高明的办法。一位美国的儿童专家说，对于这种情况，父母要做的不是强迫孩子关电视，而是和孩子一起看电视。父母要了解孩子在看什么，为什么看，然后才能分析引导他怎样做。
有的孩子养成吃饭时看动画片的习惯，家长非常反对这一点。父母往往认为吃饭是正事，看动画片是玩耍，孩子必须先办正事，然后才能玩耍，所以，父母一声“吃饭了”，孩子必须马上过来，不过来就不是好孩子。想想看，到底是谁在任性？我们经常说孩子任性，其实父母有时比孩子还要任性，我让你过来你就得过来。反过来，如果是您自己在看一个最喜欢的电视剧的时候，您会怎么样呢？您一定会调整您吃饭的时间，想出各种办法来，别人让您过来您一定不愿意过来，过来了也一定是很不高兴的。所以，我们要和孩子平等交流，合理安排。父母任性，其结果往往是和孩子形成对抗。
有一位父亲曾去咨询专家，他碰上了难题，他们两口子的事业都干得特别红火，就是孩子出了问题。16岁的女儿两次离家出走，走之后没钱了才回来。但是她回家的条件是，她回家，她妈妈就不能在家，她妈妈在家她就不回家。这位父亲很无奈，他只好在孩子回家时让孩子的妈妈回娘家去住。为什么？母亲很任性，孩子也非常任性，没法儿交流。对此，全家都很无奈。
在这里，我们想要说的是，教育孩子首先是教育自己，改变孩子也要先改变自己。这很重要。如果你对孩子是尊重的、理解的，孩子就容易教育好。
要做一个成功的父母，在教育孩子之前，先要教育好自己。那么，父母在教育自己方面，主要应注意哪些问题呢？
1.尊重孩子。
要尊重孩子的权利。父母是不是现代的父母，是不是优秀的父母，能否尊重儿童的权利，是一个极为重要的指标。亲子关系的核心就应该建立在相互尊重的基础上，孩子是通过父母认识世界的。
2.听取孩子的意见。
父母碰到事情的时候应该听取孩子的意见。比如说，孩子升学问题上，小学升初中、初中升高中、高中考大学，所有的志愿应该听取孩子自己的意见，因为你尊重孩子了，孩子才可能自己对自己负责。
3.善于发现孩子的优点。
在今天的孩子身上，不是没有理想，是没有那些空洞的理想。今天的孩子很务实，有他们自己的追求和个性。他们在法律意识、环保意识、平等意识还有对新事物的追求方面，都是很突出的，所以我们应该看到现在孩子身上的一些突出的优点。以下几点是我们需要做到的，即与孩子相互学习，共同成长；碰到事情跟孩子商量，把与孩子相关的事情的决定权交给孩子自己。孩子在１０岁以后就有了行为能力，父母越尊重孩子，孩子就越发自尊，对自己也更加负责。
4.父母不要用自己的观念来评判孩子的观念。
现在的孩子很重视他们的权利，比如孩子不愿意去参加某项活动，告知父母在这项活动里自己的权利遭到侵犯，孩子觉得组织者不公平，所以不愿意去参加。这件事情要是放在大人身上，往往会再三克制，但孩子选择退出，大人就应该尊重他们的选择。
有一个父母反映她的儿子总是与同学打架，老师和父母反复教育，孩子就是改不了。经询问，原来这个孩子从小如果犯了什么错误，他的父亲常会采用体罚的方式来教育他。一个孩子在这种环境下长大，他自然会认为动用武力是解决问题的唯一方法。如果父母不会用和平的方式解决问题，不懂得怎样尊重孩子，怎么能教会孩子与人和平相处呢？
还有一位母亲打电话来说，她的女儿已经上初二了，自理能力却很差，而且做事磨蹭。这位母亲很困惑：我们做父母的都是很能干、很利落的人，怎么会有这样一个孩子？其实正是因为父母太能干了，从小就为孩子包办一切，孩子已经习惯了这种生活。而孩子的独立性是需要从小培养的，如果父母一切都包办，孩子的独立性从何而来呢？
教育孩子，首先是教育自己。改变孩子，首先是改变自己。专家呼吁今天的父母家长要以今天的眼光看待今天的孩子。孩子有着独立的人格，应该平等地对待孩子，尊重孩子，根据孩子身心发展规律科学地教育他们。父母应该在家庭中培养平等、民主的气氛，这样才能建立良好的亲子关系。
另外，为人父母，要教育好自己的孩子自己也得多学习，补充知识，以适应新时代变化的需要。为了教育孩子，父母要学一些关于孩子生理、心理及教育方面的知识，掌握家教的原则与方法，不断提高家教水平，让孩子在一个健康的家庭环境下快乐成长。
