——人人都会支持他亲自参与的活动或创造的事物，参与是支持的前提。只有亲力亲为，人们才会心甘情愿地为其操心。
美国通用电气公司是一家集团公司，它的前身是由大发明家爱迪生创办的爱迪生电灯公司。1981年，杰克·韦尔奇接任公司总裁。韦尔奇认为，公司的管理人员太多，而真正有领导能力的人又太少。因为员工们都十分清楚自己的工作，甚至比自己的上司还要清楚。所以韦尔奇建议他的经理们不要横加干涉自己手下员工的工作。后来，韦尔奇干脆在公司里实行了他的“全员决策”制度。这一制度得到了公司大多数人的赞同，平日里那些根本没有机会参与决策会的人们现在都可以参加了，这无疑鼓舞了员工的士气和积极性，同时也有效地遏制了领导一人说了算的官僚主义。
这一项制度的实施，收到了立竿见影的效果，不仅提高了全员的积极性，也打击了官僚作风，同时还减少了一些繁琐的工作程序。从此，通用公司便走出了低迷的状态，并一直保持着良好的发展势头。通用电气公司依照的就是参与定律。每一个人都会支持他自己参与的事物，只有亲自参与，才会真心的支持，这就是“参与定律”。这一定律是美国著名企业家M·K·阿什在自己的管理经验中总结出来的。在管理过程中，阿什发现，凡是企业制定、实施某项制度或活动，而这项制度或活动是在员工参与下进行的，那么它受到员工的支持率就会比那些没有员工参与的要高得多。这一定律对于管理者来说，无疑是一个黄金定律，这是提高企业员工积极性的最好的办法。
“参与定律”是非常符合人们心理需求的。首先人人都有一种渴望成功的心理，而当被给予机会参加到决策或者是创造中来的时候，每个人都会渴望自己的意见得到重视，自己的行动获得成功，因此他们往往会采取积极的行动来支持、配合和执行公司的计划与部署。公司业务的顺利进行，使员工得到了锻炼，增强了信心，同时也会得到公司的奖励，这样每一位员工都获得了一种成就感和被认同感。对企业来说，收获就更大了，企业的效率大大提高必将带来效益的提高，可以说这是一个令员工和企业双赢的定律。
那么，“参与定律”对我们青少年来说适不适用呢？回答是肯定的。
无论在生活中，还是在学习中，我们都要抱着积极参与的态度。就拿学习这件事情来说，即使有一位最好的老师教你，可你就是游离在学习之外，你只关注一些与学习无关的事情，那么你也是永远学不好的，而老师再努力也将是徒劳的。
因此，我们给老师提出的建议就是要让每一位学生都积极地参加到你的课堂教学活动中来，而我们自己也要拿出行动，配合老师的要求，支持老师的活动，只有当你真正地融入其中的时候，你就会发现学习的乐趣，你就会从此喜欢听老师所讲的每一堂课，而你的付出也必将换来一个理想的成绩。
