家长如果可以很好地利用奖惩手段，有鼓励也有威严，才能使孩子更快地接近我们所期待的目标。
独生子女任性、不服管教、爱发脾气的问题带有普遍性。其中，最主要的原因还在家长的教养方式上，一些家长们对于孩子的管教要么过宽，要么过严，这样做会使孩子更加任性或者干脆激起他们的逆反心理，继续我行我素。在成人的世界里，奖励与惩罚从来都是相对的，这样才能使人们自觉地往好的一面发展，以争取更好的待遇。对于孩子也是同样，家长如果可能很好地利用奖惩手段，有鼓励也有威严，才能使孩子更快地接近我们所期待的目标。
事实上，在每个孩子的内心，都是愿意与父母合作，得到父母的认可的。所以，在养育孩子的过程中，奖励始终应该排在第一位。奖励本身并没有问题，关键是当家长的必须要掌握适当的技巧，不能把奖励用滥了。
(1)把某种食品作为对孩子的奖励
要让奖励有效，就要找出确实能激励孩子的东西。一旦你发现了能激励孩子的东西，就要记在心里，以备随时使用。奖励的秘诀在于留心孩子最想要的东西，并以之来奖励孩子。
(2)把去旅游活动作为奖励
这当然是对大孩子而言，让孩子有一个比较自由的空间，既能让孩子享受到大自然带来的快乐，又能让孩子体会到一个人如何照顾自己。对于年龄小一点的孩子，可以带孩子去游乐场、公园作为奖励，既增加了亲情，又增加了乐趣。
(3)用钱作为奖励
奖励需要跟年龄相称。十几岁的孩子不再需要你陪他那么多的时间，但他们有其他的新需要。他们需要钱和帮助。从理想情况来说，用钱作为奖励的时候最好不要太多，但如果谨慎使用，也会产生很大效果。你可以给他们两倍的零钱或者将一天干活的报酬翻一番。
一般来说，对孩子的教育应该以积极的鼓励为主。当然，任何事情都有例外，奖励也有不起作用的时候，这时就该维护自己作为父母或者主导者的领导地位了。当养育变得偏向于以孩子为中心时，当孩子想要什么就给他们什么时，父母必须维护自己的主导地位，重新获得控制权。
其实，古代流传下来的一些教育孩子的方法并不一定就是错的。比如我们经常批判的“严师出高徒”、“棍棒之下出孝子”之类的话。它的错误是显而易见的，但在新的时代新的时期，我们也要把它的有用的部分挖掘出来加以应用。惩罚和训斥一样，都能使受惩罚和训斥的孩子的某种行为减少。惩罚是一种教育手段，也是一种微妙的教育艺术。
(1)体罚
对孩子施行的体罚大多是打孩子几下，在使用这一方法时应该注意以下一些问题：首先，不能在孩子身上乱打，不顾首尾，一气之下往往出手很重，结果使孩子受伤。一般来讲，要打孩子的屁股，既对孩子的身体没有伤害，又能使他们接受教训。另外，打孩子时，一定不能在气头上，这样容易转为一种发泄，而非仅仅为了停止孩子的不听话行为。有些大人打孩子，最终成为一种发泄行为，把他出不了的怨气发泄在孩子身上，这是很值得注意的问题。在情绪激动时打孩子，一是父母容易反应过度，对孩子采取过于强烈的惩罚，或下手过重，或孩子抵触情绪过强，不能看到自己行为的错误之处，只看到父母在对自己展示权威，不认为是由于自己犯了错误，应受到惩罚，更不想在将来改正错误，积聚在内心里的尽是对父母的不满。抵触情绪一旦形成，就会发展为敌对态度，一旦有机会，定要同父母较量较量。
(2)冷处理
当孩子正在犯某种错误时，家长的说教没有起作用时，这时我们作为家长的可以采用冷处理。我们应该很熟练地马上从冲突中撤退出来，其实，孩子的反应是可以预料的，也是很有趣的。孩子们十分依赖于与父母之间的联系，只有如此才能有安全感与归属感。父母的撤离留给他们一个孤独的感觉，这样的局势是孩子们很不喜欢的。他们很快会意识到是自己的错误，只有改善自己的行为才能避免这种局面，不然的话，爸爸妈妈都不理睬自己了，那是很难受的事。他们会再找个机会悄悄地跑到妈妈身边，嘻嘻哈哈或磨磨蹭蹭，以表示自己现在很听话。
(3)剥夺某些方面的权利
父母还可以采用剥夺孩子的某些方面的权力来禁止孩子的不良习惯，但一定要掌握好尺度，当孩子改正了不良习惯时，就要及时地取消“禁令”，同时要和孩子说明这样做的原因。惩罚的目的是警示和教育，让孩子知道什么不可以做，做了后会有什么后果。惩罚孩子，是为了教育孩子。惩罚只是一种方法，教育才是真正的目的。
养育孩子是我们做家长义不容辞的责任，然而，怎样把孩子培养成才，却是一个比较难的话题。因此，这就需要我们的家长不断地学习，根据孩子的具体情况，巧妙地运用惩罚和奖励机制，爱与控制，都是有分寸的。只信奉“爱就是一切”是不行的，要树立父母的权威，大胆地管教，严格地管教。父母对孩子要奖罚分明，要公平公正。既要威严又不失慈爱，在孩子的内心里觉得父母可亲可爱。这样，你便能享受称职父母所应该有的尊严和欢乐。成长建议恰当的奖惩是要让孩子明白，生活就是一个付出和获取的过程。有付出就会有收获。要想有更多收获就必须付出更多。你每次要求孩子付出多一点的时候，就要保证给他们的也要多一点，这样，他们就学到了生活中很重要的一课。他们学会了如何交易和谈判，就明白了当他们付出更多时，理应得到更多，并学会了为满足将来更大的需要而推迟当前的需要。
