学习的时候，获取知识的途径并不重要，重要的是应该采取什么样的方法，将所学的知识转变为自己的能力。
"你认为学习的目的是什么？"在一次朋友聚会上，贝利·利克突然间问了这样一个问题。
"还不是发现自己不足，通过学习加强自身的知识水平，提高自己的能力！"有人回答道。
"是吗？真的是这样吗？"贝利·利克追问道。
"那么，你认为呢？"原来的答者反问道。
在开始的时候，我也以为是这样，然而，现在我慢慢觉得好像不是这么回事，特别是公司新来了一个叫劳伦·瑞恩的年轻人之后，我便有些怀疑……"
贝利·利克讲述了关于劳伦·瑞恩的学习往事，他说： "一个热爱学习的年轻人，他所做的只是将所学的知识牢牢地记住，而没有将所学的知识加以运用，你认为那是在学习吗？他是在背诵，是将所学的知识原封不动地储存在头脑里，他不是在学习，至少可以说他没有掌握将学到的知识转化为提高自己能力的途径和方法！"
贝利·利克接着说： "你是第一次听说吗？其实，我们每一天都在这么做，只不过我们没有注意罢了，有很多的事情我们身在其中不自知而已。"
他稍微停顿了一下，拿过一个空着的水杯，往空的水杯中倒水，当水倒到水杯2/3的时候，他停了下来，问道， "你们觉得这个水杯里面的水和从水壶里面倒出来的水有什么不同？"
他笑着看着，又从旁边的小罐子里面，用汤勺舀了一点糖放在水中，并且搅动，然后，继续说： "刚刚是一种无色无味的水，现在变成了一杯糖水。它告诉你什么才叫做真正的学习，什么是将知识转化为自己的能力的方法。这就是说真正的学习应该像这杯糖水一样，在知识中加入自己的理解，将所学的知识融会贯通，只有这样才能使学习成为达到有利于自我发展的目的！"
诚然，我们学习的目的是为了尽快掌握某方面的知识，并将学到的知识用在实际生活与工作当中，为实现自己的人生目标，为取得个人事业的成功服务，也就是说学习的终极目的，是用所学的知识为实现自我服务。
那么，通过什么样的途径获取知识呢？一般来说，获取知识的途径有两条：
一是通过实践直接获取感性知识；二是通过读书间接获取理论知识。前者是亲自体验，后者是通过书籍和其他方式，了解前人所留下来的知识和经验。两种获取知识的途径并不重要，重要的是应该采取什么样的方法将所学的知识转变为自己的能力。这是由一个人学习能力高低所决定的，也就是学习方法所决定的。那么，怎样才能将所学到的知识转变为能力，转变为能够为自己未来积蓄能力服务呢？其实，并没有任何固定的方法和模式，而是要根据每个人的不同情况，采用不同的方法，让学到的知识，有针对性地转变成能够更好地为自己服务的工具和武器。
选择正确的道路。远比跑得快更重要。
选择就是给自己定位；选择就是给自己寻找前进的方向：选择就是为自己把握命运：选择就是为自己的生命重新注入激情。因此。选择就是人生的推动力。只有选择。人生才有主题：只有选择。人生的坎坷才会被铲平：只有选择。人生才能：中破世俗的樊篱；只有选择。人生才能演奏出生命的华彩乐章。
