学会不因条件优越而骄傲
比尔一出世就聪明非凡，尤其在音乐领域，更是表现出惊人的天分。
在他两岁时，无论是什么曲子，他只要听一次，就能学会。在他五岁时，能弹钢琴和拉小提琴，还会自己写曲子。在他七岁时，举办了个人音乐会。于是，人们都夸他是“莫扎特第二”，还说他“一定会有辉煌的、不可限量的前程，他是一个神童”。他的父母也和别人一样过分地夸赞他，把他当成了掌心的宝贝。然而，这些过分的夸奖给比尔的心理造成了极大的负面影响。
从此，比尔开始以“天才”自居，并展现出“天才风范”。他不仅对人没礼貌，而且还狂妄地说：“200年出一个贝多芬，而500年才出一个比尔。”
比尔的老师库恩先生看到这种情形，非常担心。因为库恩先生知道，比尔在音乐上还需要做更大的努力，他与音乐界大师的差距还很大。于是，他多次劝诫比尔不要骄傲，而比尔非但不听，反而认为：“老师怎么能这样对待一个天才呢？”
有一天，比尔对库恩先生说：“你真唆，那么多人让我开音乐会，这就说明了我的表现很好嘛！况且，我早就明白你所说的这些音乐的内涵了。”
库恩先生诚心地指出比尔所存在的问题，以及学习的重要性，但比尔根本不听，他说：“那些问题是我自己故意做的，是对音乐的突破。像你这样墨守成规的平凡人当然不会理解到这一点。”
后来，比尔告诉父亲：“我不再需要老师了，因为世上已没有人配做我这个百年不遇的天才的老师。”
没过多久，比尔变成了一个酒鬼，他丧失了敏锐的听力和灵巧的手指，连最基本的音符都不能弹好，更不要说乐曲了。
哈佛LQ一点通
有些人由于自身条件优越，或者做成功了一件事，往往就会骄傲自满，他们通常最终一事无成；而那些谦虚的人往往不骄不躁，即使在取得好的成绩后，也能及时地总结经验教训，使自己不断进步，他们通常最终取得更加优异的成绩。所以，我们要学会不因条件优越而骄傲，用谦虚的态度去学习。
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