人一思考，上帝就笑了。人不断地思考，上帝就经常笑容满面。
智者说，无论何时何地，都不要忘记思考。
一天晚上，英国物理学家卢瑟福走进实验室，时间已经很晚了，实验室里有一个学生仍然俯身在工作台上。“这么晚了，你还在干什么？”卢瑟福问。
“我在工作。”学生随即回答说。
“那你白天做什么了？”“我也在工作。”“那么你早晨也在工作吗？”“是的，教授，早上我也在工作。”学生带着谦恭的表情承认了，并等待着这位著名学者的赞许。卢瑟福稍微沉吟了一下：“可是，这样一来，你用什么时间来思考呢？”
一个人能否进行创新、创造，除了社会条件和劳动态度以外，还有一个极其重要的条件，就是为自己留下一片空间，开动脑筋，认真思考。
诚然，一切成果的取得，都离不开实践。但如果每天忙忙碌碌，从不思考，也是非常可怕的。人之所以是人，就因为懂得思考。动物是不思考的，所以动物依然是动物。
因此，一定要从实践出发，“学会分析事物的方法，养成思考的习惯”，在实践中思考，在思考中实践。实践是一种磨砺，思考同样是一种磨砺，而且是一种更深层次的磨砺。
有了思考空间，才能从司空见惯的现象中有所发现。牛顿把“苹果从树上自由落下”留在了思考空间，启示他探索出了“万有引力”；瓦特把“壶盖被开水顶动”留在了思考空间，引导他发现了蒸汽机；伽利略把“不同长度挂灯的摇摆”留在了思考的空间，促使他发现了等时性原理……诸如此类的现象，寻常人熟视无睹，惟有具有探求精神的人，才把它留在思考的空间，并通过孜孜不倦的追求，以致有所发现、有所发明、有所创造。
有了思考的空间，才能从前人的“定论”中有所突破。
亚里士多德曾断言：物体从高空落下，“快慢与其重量成正比”。面对早巳“盖棺”的“定论”，伽利略不是“连想都不去想”，而是重新用实践检验它是否是真理。
他拿着两只大小不同的球，跑到比萨斜塔上一次次往下扔，结果证明亚里士多德的断言是错误的。不仅如此，伽利略还从中掌握了物体运动的轨迹，推动了力学的发展。
“在你眼里，伟人之所以伟大，是因为你跪着。”站起身并拉开一定的距离，你就会发现，伟人也是人，他们面对各种条件的局限，他们同样有这样或那样的缺点和不足。跪倒在“电磁波穿过空气层就会一去不复返”这一“定论”的脚下，马可尼就不能把信号送过大西洋，开创无线电事业；跪在牛顿“时间、空间绝对不变”这一“定论”的脚下，就没有爱因斯坦的相对论。以上这些，不都是敢于向权威挑战的结果吗？
有思考的空间，才能对自身实践有理性的提升。在工作顺利时，有些人的头脑往往被成绩装得满满的，失去了思考的空间，其后果不言而喻。其实，成功时要思考的问题很多。成功的条件是什么？发展的前景是什么？要继续开拓前进，还需要做什么……在这样的关节点上多思多想，才能使我们保持清醒头脑。
遇到挫折更要有思考的空间。所谓失败是成功之母，是有条件的。条件便是动脑筋，找出原因，接受教训。现实情况往往是，一有失误，有人便说：“没关系，只当是交了一次学费。”如果别人这样说，作为一种热情的勉励和鼓舞，当然是有其积极意义的；但如果自己先这样讲，那就未免有失慎重了。失误是允许的，然而不能忘记，我们的目标是成功。
有了思考空间，才能有一个再创造的天地。知识、经验可以为我们提供思路，使我们轻车熟路地解决许多以前遇到过或未遇到过的问题，并且给我们提供规律原则。但另一方面，正是这样的规律太多，则可能给我们提供僵化的教条。心理学中有个概念叫“定势”，它是指人们在解决问题时，过于相信从前解决问题所用的方法。当人们习惯于做什么，就很容易养成一种思维偏见，成为习惯的奴隶，墨守成规，虽然掌握了规律，却轻视了创造。所以，我们 对待知识和经验应防止习惯和顽固，在头脑中留一片思考的空间，让给创造。
无论你处境如何，都要留点时间去思考。在顺境中多思考，我们能保持清醒的头脑、稳健前进的脚步；在逆境中多思考，我们会找到失败的症结，踏上通往成功的道路。
