俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人”，意思是说，吃得千辛万苦，才能获取功名富贵，成为别人敬重的人。然而，一提起“吃苦”，很多80后家长都会愁眉苦脸。因为，天底下没有哪一个父母愿意让自己的孩子去吃苦头，而且这好像也不是素质教育、快乐教育所要求的。其实，我们这里所讲的吃苦，只是让孩子适当地去体验生活中的酸甜苦辣，以达到磨练孩子意志的目的。如果我们的孩子从小就安安稳稳无风无浪像花朵一样生活在暖房里，他们所见的天日就只有那一点点，所能适应的温度也就只有那么高，那他们如何成才呢？
一个人，要想作出一番事业来，有所成就，取得一定的社会地位，就要付出艰辛的努力。守株待兔毕竟偶然。一代书法家，不天天折树枝在沙滩练习，能成为一代书法家吗？“头悬梁锥刺股”常人做到的有几个？“卧薪尝胆”后人中还有吗？就像当兵的不少，特种兵却寥寥无几。要出人头地，就要付出别人不能或不愿付出的艰苦。
道理谁都明白，可有多少家长舍得让孩子吃苦呢？我们看看下面这个案例吧：
从实验小学通往发电厂的大路上，人山人海，热闹非凡。马路中间是由学生组成的队伍，几百名小学生，个个精神焕发，昂首挺胸地迈着大步，有的还不时跑步前进，追上前面的队伍……马路两边比中间还要热闹，人数比中间学生还多，阵势比中间学生还要杂乱，骑着自行车的，骑着摩托车的，甚至开着小轿车的。还有人不时向中间的学生队伍大声喊叫：“别跑，慢慢走，别再摔着！”“行不行啊，走不动爸爸带你一程吧！”从中间学生队伍中响起的回应有很多：“谁要你帮啊？快回家吧，我能行”“烦死了你，同学该笑话我了”“爸爸，我快不行了，快来帮帮我呀”“妈妈，快来接我吧，我不想再往前跑了”……
这是一所小学长途锻炼的场景，行程五公里。全程下来，人数减半（有一半小学生没有坚持下来，被爸爸妈妈接走了）。其实事先学校已经安排好了，有公安交通部门的配合，还有医院的保障，孩子是不会出什么差错的，可家长就这么不约而同地聚到了一起，说是给孩子“加油鼓劲”，其实是“保驾护航”，怕孩子吃苦头。
这样的场景很常见，孩子不可能永远生活在蜜罐里，总有一天孩子要走向社会，而社会既然会有晴空万里和风和日丽，就会有狂风暴雨雷电交加。人生道路哪能一直平坦，坑坑洼洼荆棘丛生在所难免，就要看孩子有没有跨越的本领了。你能保证你可以一辈子给孩子铺路搭桥吗？如果不能，就应该让孩子从小学会吃苦，学会独自面对生活中的各种挑战。
古人曾说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”家长应该让孩子明白这样的道理，经常给他们讲述一些名人遭受痛苦而成才的故事，让他们观看艰苦奋斗的故事片，如《居里夫人》等。通过这些故事的感染，孩子就得到了对“吃苦”的认识。温室里长出的花朵经不起风吹雨打，为了使孩子早日成才，走上社会，家长必须在孩子很小时就培养他们吃苦耐劳的精神，特别是对于大一点的孩子，更应该如此。不舍得让孩子吃苦头只能造成他们心理上的“弱不禁风”，使他们走向社会以后，难以对付不期而遇的艰难困苦，难以成就大业。
在日常生活中，父母不应该让孩子只懂得享受，可以适当地给孩子特意安排一点“苦头”。家长可以带孩子参加一些像植树、打扫卫生等劳动，到一些小山村去体验生活，等等。当然，在这个过程中，家长不要像搬家一样带足了食物和用具，要让孩子入乡随俗，到当地人家里买一些食品，让孩子真正体会当地人的生活。如果在乡下有亲戚，则可以让孩子到乡下亲戚家去，找吃、住条件都较为简陋的地方，和孩子一起干活，让他亲自感受到生活和劳动的艰辛，从而不怕学习和生活中的各种困难。这样，等孩子长大之后，要面对人生的各种艰难挑战时，他们就不会被吓倒、压倒，就会成为生活的强者。
