青春期是每个孩子必须走过的门槛，步入青春期的孩子，也是父母最关心的。可是对于步入青春期孩子的变化，父母往往无所适从。有鉴于此，父母应该以正确的心态，走进孩子的青春世界，帮助孩子并和孩子一起走过他们的青春期。
刘先生有一个正在上高二的侄子，今年17岁。他在小学、初中时期学习成绩一直名列前茅，深受父母和老师的喜爱。去年升入一所重点高中后，因班上高手云集，竞争激烈，自感心理压力很大，经常出现头痛、失眠、焦虑、烦躁的症状，且易与同学发生冲突，回到家里也常常发脾气，甚至摔东西、骂人，对父母态度很凶，轻则顶撞训斥，重则施以暴力，扬言不读书了，要去出家当和尚。他的父母为此感到忧心如焚，和刘先生一起商讨要怎样做，才能使他走到正确的道路上来。
于是，刘先生便和他的父母进行分析：从初中到高中，从优秀学生到厌倦学习，这个孩子之所以出现了如此强烈的反差，主要还是因为心理上的不适应和学习竞争压力大所造成的。
找到了问题的根源后，刘先生告诉他们，回去后，既不要强迫孩子学习，也不要和孩子发生冲撞，相反，而是要帮助他化解压力，使他明白，搞好学习并不一定就是要拿到多好的名次，最重要的是充实自己、提高自己，只有这样才能使他在学习中找到乐趣，在生活中得到满足。
此后没多久，刘先生的侄子在他父母的谆谆教导下，很快恢复了对学习的兴趣，成绩也一跃而上，自卑感也自然而然地消除了。
由此可见，如果父母能走进孩子的青春期，好好地同孩子进行交流，帮助孩子解决在青春期中遇到的矛盾与困惑，那么孩子就会很顺利地走过青春期。
据心理学家研究，青春期心理危机并不是一种疾病，而是一种过渡时期的心理适应困难。因为这一时期是人生中最具有特殊性的时期，是人生中的一大转折点，孩子在生理上和心理上已渐趋成熟，但尚未完善，内分泌系统功能也尚未稳定，故常常会遇到这样那样的挫折或打击而产生许多苦恼。
这种苦恼若不能及时得到解脱，就会诱发心理危机。所以，父母要在家庭教育中采取科学有效的办法，帮助孩子正确认识问题的本质，正确诱导和发挥孩子的独立自主性，教育孩子积极适应新的学习环境，避免和剔除社会不良因素对孩子的影响，则处于青春期的孩子完全可以顺利度过这段“心理断乳”期，健康地进入成熟期。
要走进男孩的青春世界，家长应该注意以下几点：
1不要把青春期的孩子当作小孩子看
面对孩子在青春期所产生的变化，家长应改变观念，不能再把处于青春期的少年当做小孩子来看，要尊重孩子的意见。孩子渴望在家庭中扮演独立的一员的角色，想充分发挥自己的作用，反对父母的包办代替。此时的孩子常常把反抗和不服从作为争取改善与成人不平等地位的手段。
做父母的如果不能正确对待孩子这种独立性的需求，孩子的这种反抗情绪和反抗行为就会逐渐演变成逆反性格，对孩子的发展带来困难。相反，如果家长珍视孩子这种渴望独立自主的心理倾向，实事求是地支持他们的愿望、想法，鼓励孩子独立自主地处理自己的事务，适当地创造有益于培养孩子独立自主性和独立活动能力的环境，促进孩子的自我感、独立性沿着健康的方向发展。
2注意孩子闭锁性与合群性的矛盾
青春期孩子多是对父母闭锁，对外合群。可以说，他们的人际关系有其自身的特点：同学间的相互关系逐渐多样化，胜过师生和与父母的关系；少年的友谊具有绝对的忠诚、坦白；有较多的自发伙伴群；人际关系中两性距离在形式上依然很严格，内心深处开始模糊地对异性产生好感。
3注意青春期孩子的诸多心理矛盾
青春期孩子心理的诸多矛盾，不是完全依靠自己的能力所能解决的，若不能得到帮助和引导，只能依据自己的主观想象或本能盲目地寻求一些途径来消除一些不良的情绪和心理矛盾，必然收不到好的效果。他们需要家长的帮助、理解和肯定。当我们了解了青春期孩子的生理和心理特点后，就不要和青春期孩子较劲，要关注他们，引导他们走过心灵的疾风暴雨期。
4注意孩子性心理发展和心理上准备不足的矛盾青春期是摔不起跟头的，哪怕一丁点的偏差，很小的伤害，都会在孩子的心灵上留下深刻的痛，并可能左右以后的人生。
青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男孩从身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。家长要慎重对待青春期的男孩。
