退休老人买了一栋简朴的住宅安度晚年。附近的年轻人经常无聊地破坏公共设施，用脚踢垃圾桶，附近的人们多次阻止，可依然无济于事。久而久之，人们也只好听之任之。但退休老人受不了这样的行为，于是他决定想个办法制止这种行为。
当年轻人又来狠狠踢垃圾桶的时候，老人对他们说：“如果你们每天都来踢这些垃圾桶，我将天天给你们每人1美元的报酬。我特别喜欢听垃圾桶发出来的声音。”年轻人很高兴，于是变本加厉地踢垃圾桶。几天以后，老人愁容满地对年轻人说：“经济危机减少了我的收入，从现在起，我恐怕只能给你们每人50美分了。”
年轻人虽然有点不满意，但还是接受了老人的条件，每天下午继续踢垃圾桶，可是没有从前那么卖力了。几天后，老人又找到他们，对他们说：“请你们千万谅解，我最近没有收到养老金支票，所以每天只能给你们20美分，怎么样？”
“20美分！太少了，你以为我们会为了区区20美分浪费我们的时间？”一个年轻人大叫道。从此以后，附近再也没有出现这样的状况，大家都过上了安静的日子。
老人通过给予，将踢桶化为一种责任，然后又通过减少给予的方式，让那些年轻人成为了“受害者”，继而解决了问题。
孩子的学习也是如此。如果学习是一种责任，给予他们过多压力，孩子就成为了受害者。如果减少压力，不强迫他们学习，给予他们轻松的氛围，孩子就会爱上学习。
不能对孩子实施强迫，如果这样孩子不仅会失去学习兴趣，还会对他们的身心健康产生严重影响。
对孩子进行没有强迫的训练，首先要为孩子提供良好的环境。孩子周围成长的环境，直接影响着孩子的健康，周围环境气氛阴郁，孩子必然会消化不良，身体不健康。
天气晴朗时，把孩子带到田野里，让孩子眺望绿色的原野。注意让孩子的身体能自在地活动。父母除了要带领孩子每天进行必需的体能训练以外，还要适当地让孩子晒太阳、呼吸新鲜空气。阳光里的红外线能使身体发热，促进血流循环，使新陈代谢旺盛，增强人体活动功能；紫外线能使皮肤里的表角固醇转变成维生素D，预防佝偻病和骨软化，刺激骨髓制造红细胞，防止贫血，并且能杀灭皮肤上的细菌，增强皮肤的抵抗力。
为孩子提供良好的环境，不强迫孩子做他不喜欢的事，不仅有利于孩子的身体发展，也有利于他形成良好的品格。
哈佛的家教精髓：
在学习中或者面对任何事情时，都不能用强迫的方式，这样的方式只能让事情朝着反方向发展。在营养和体能两方面对孩子进行的精心培育，不对孩子进行强迫训练，让孩子自由地成长，孩子就会变得健康活泼。
