孟子说：“爱人者，人恒爱之。”意思是说，一个人如果懂得去爱别人，别人也会去爱他。但是，实际的情况却是我们不懂得关爱别人，却总是希望别人来关爱我们，这显然不现实。尤其我们在教育孩子的时候，怕他吃亏上当，往往会给他一些不正确的引导，这样，孩子就会成为不知施爱于人的冷漠自私的人。
“别老管闲事，被坏人骗了怎么办。”
“别总把好处让给别人，没人说你好。”
“别太老实了，老实会吃亏的！”
有的父母在教育孩子时，经常说这样的或者类似的话，甚至我们也会说这样的话，让孩子处处提防别人，防范别人。这样，他不能与人友好相处，别人又怎么会关爱他呢？
一个会爱别人的人，才能得到别人的爱。一个人在被他人需要时，才能感受到自己的价值；同样一个人在关爱别人、关心他人的过程中也同样能感受到无穷的快乐。所以，为了能够让孩子与人为善，我们一定培养孩子关爱他人的意识，让爱成为孩子的一种习惯。
务必要注意呵护孩子的爱心
每个孩子都是善良的，他往往对弱小的生命充满了同情心，他会因踩死一只蚂蚁而伤心；他会因小狗失踪而哭泣；他会因一株植物死亡而心疼……他的这种爱心并不是我们灌输的，而是他真实感受到的，如果我们对他的这种爱心以恰当的引导，就会在他心中埋下爱的种子，让他成为一个真正善良的人。
但是，我们却往往却会在不经意间扼杀孩子小小的爱心和同情心。比如，我们看到他趴在地上看蚂蚁时，我们怕他弄脏衣服，就把蚂蚁踩死说：“蚂蚁有什么好看的，趴在地上多脏啊，快起来回家去。”他喜欢麻雀，我们就捉来麻雀给他养，可麻雀很快就气死了；他喜欢漂亮的花朵，我们就折下来供他玩，可花儿很快就枯萎了……这样，他的爱心又能发展壮大，得到升华呢？
法国著名教育家卢梭在他的著名教育论《爱弥儿》中曾说：“人在开头的一刹那间，也就是尚处于天真纯洁时期所接受的感知，将对他的一生产生不可磨灭的影响。”因此，我们要呵护孩子的爱心，比如，当他喜欢花朵时，请不要摘下花朵，何不趁机教育他爱护花草呢？这样，他的爱心就会随着年龄的增长而开花、结果。
给孩子创造献爱心的机会
要让孩子成为一个有爱心的人，仅仅呵护他的爱心是不够的，我们还要为他创造献爱心的机会。比如，如果孩子喜欢花草，我们可以让他种一些花花草草。当然，我们还可以带他去参加一些公益活动，比如，带他去参加救助贫困儿童的活动，并让他献上自己的爱心等。这样，他通过实际“操作”，就能把爱心落实到实际行动上，这样，他就能够感受到自己存在的价值和意义，就会感受到付出的快乐，那他就会主动去献爱心了。
告诉孩子，爱是不求回报的
俗话说：“善有善报。”这句话是在告诉我们，只要我们心存善念，用一颗真诚的心去爱别人，最终会得到回报的。的确如此，做好事帮助别人，就像在播撒爱的种子，总有一天这些种子会开花并结出爱的果实。
每个人在付出的爱的时候，通常会得到回报——可能是别人的一声感谢、一句关心的话语，又或者是因帮助别人所感受到的快乐……但是，我们还是要告诉孩子，为别人付出爱是不应求回报的。心中真正充满爱的人，在帮助别人，播撒爱的种子时，他不会在乎别人是否答谢他、更不会在乎别人是否回报他，他只想用自己的力量去帮助别人，而别无所求。总之，他不能为了利益、为了好处，去强迫自己去爱别人、帮助别人、关心别人。一个人只有发自内心地、自然而然地去爱别人时，他才能结下真正的善缘。这一点，我们应该让孩子从小就明白。
